{"id":241,"date":"2016-06-21T19:35:13","date_gmt":"2016-06-21T19:35:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.unifap.br\/dqv\/?page_id=241"},"modified":"2020-02-20T19:23:42","modified_gmt":"2020-02-20T19:23:42","slug":"programa-de-preparacao-e-valorizacao-do-aposentado","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www2.unifap.br\/dqv\/programa-de-preparacao-e-valorizacao-do-aposentado\/","title":{"rendered":"PROGRAMA DE EDUCA\u00c7\u00c3O PARA APOSENTADORIA"},"content":{"rendered":"\t\t
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  1. OBJETIVO GERAL:<\/strong><\/li>\r\n<\/ol>\r\nPromover a educa\u00e7\u00e3o para aposentadoria do servidor p\u00fablico federal desde o ingresso, durante o exerc\u00edcio das atividades profissionais, na transi\u00e7\u00e3o e ao longo da aposentadoria.\r\n
      \r\n \t
    1. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS:<\/strong><\/li>\r\n<\/ol>\r\n
        \r\n \t
      1. fortalecer os fatores de prote\u00e7\u00e3o pessoais, psicossociais e organizacionais associados \u00e0 promo\u00e7\u00e3o do envelhecimento ativo, ao bem-estar e \u00e0 qualidade de vida antes e durante e ap\u00f3s aposentadoria;<\/li>\r\n \t
      2. incentivar o planejamento para aposentadoria, a tomada de decis\u00e3o consciente e volunt\u00e1ria, a transi\u00e7\u00e3o segura e a adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 aposentadoria com qualidade de vida e bem- estar;<\/li>\r\n \t
      3. estimular o desenvolvimento de atitudes positivas e que promovam o envelhecimento ativo, a redu\u00e7\u00e3o do age\u00edsmo e da discrimina\u00e7\u00e3o et\u00e1ria; desenvolvendo a\u00e7\u00f5es intergeracionais com o foco na preven\u00e7\u00e3o ao age\u00edsmo e com objetivo de refor\u00e7ar atitudes positivas dos indiv\u00edduos sobre o processo de envelhecimento;<\/li>\r\n \t
      4. valorizar o conhecimento adquirido pelos servidores com mais experi\u00eancia profissional e\/ou em vias de aposentadoria e\/ou aposentados a fim de preservar a mem\u00f3ria institucional, por meio de a\u00e7\u00f5es que valorizem o conhecimento adquirido pelo tempo de dedica\u00e7\u00e3o e as contribui\u00e7\u00f5es a serem deixadas por eles nas institui\u00e7\u00f5es, possibilitando a troca de conhecimentos expl\u00edcitos e t\u00e1citos entre gera\u00e7\u00f5es;<\/li>\r\n \t
      5. realizar adequa\u00e7\u00f5es nas rotinas e postos de trabalho, durante a trajet\u00f3ria laboral do servidor p\u00fablico federal, respeitando a natureza e descri\u00e7\u00e3o das atividades do cargo, a aquisi\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias e as mudan\u00e7as do indiv\u00edduo ao longo da vida;<\/li>\r\n \t
      6. promover a valoriza\u00e7\u00e3o e o reconhecimento do corpo funcional; a integra\u00e7\u00e3o de equipes intergeracionais e a promo\u00e7\u00e3o de fatores de prote\u00e7\u00e3o pessoais, psicossociais, organizacionais e ambientais \u00e0 sa\u00fade f\u00edsica e mental dos servidores da UNIFAP.<\/li>\r\n \t
      7. estabelecer parcerias com outras organiza\u00e7\u00f5es p\u00fablicas para o desenvolvimento do Programa;<\/li>\r\n \t
      8. possibilitar aos servidores de todas as idades a reflex\u00e3o sobre a import\u00e2ncia e o impacto de suas escolhas pessoais e profissionais ao longo de sua trajet\u00f3ria de vida;<\/li>\r\n \t
      9. possibilitar aos servidores a identifica\u00e7\u00e3o dos seus recursos pessoais, familiares, institucionais e sociais de modo a facilitar a tomada de decis\u00e3o consciente e segura sobre o melhor momento para se aposentar;<\/li>\r\n \t
      10. oferecer conhecimentos e viv\u00eancias que possibilitem aos servidores a manuten\u00e7\u00e3o e\/ou desenvolvimento de compet\u00eancias no campo da promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade, com \u00eanfase na alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel, na atividade f\u00edsica regular, na estimula\u00e7\u00e3o dos processos cognitivos, no fortalecimento e\/ou amplia\u00e7\u00e3o de v\u00ednculos socioafetivos, no planejamento financeiro, no lazer, na ocupa\u00e7\u00e3o, dentre outros temas identificados como relevantes;<\/li>\r\n \t
      11. promover o autoconhecimento dos servidores, ou seja, permitir que eles conhe\u00e7am os comportamentos que devem ser mantidos e aqueles que devem ser modificados em prol de um envelhecimento ativo e de uma transi\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel \u00e0 aposentadoria;<\/li>\r\n \t
      12. constar como um eixo da pol\u00edtica de gest\u00e3o de pessoas, de modo a favorecer que o processo de transi\u00e7\u00e3o seja realizado de forma planejada e humanizada.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n
          \r\n \t
        1. P\u00daBLICO ALVO<\/strong><\/li>\r\n<\/ol>\r\nServidores da UNIFAP \u2013 Todas as idades.\r\n
            \r\n \t
          1. EIXOS TEM\u00c1TICOS<\/strong><\/li>\r\n<\/ol>\r\n
              \r\n \t
            1. legisla\u00e7\u00e3o;<\/li>\r\n \t
            2. planejamento financeiro;<\/li>\r\n \t
            3. aspectos psicossociais;<\/li>\r\n \t
            4. promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade; e<\/li>\r\n \t
            5. projeto de vida.<\/li>\r\n<\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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