{"id":57,"date":"2018-03-28T01:35:41","date_gmt":"2018-03-28T04:35:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.unifap.br\/educacaodocampo\/?page_id=57"},"modified":"2019-03-21T21:53:27","modified_gmt":"2019-03-22T00:53:27","slug":"2017-3","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www2.unifap.br\/educacaodocampo\/2017-3\/","title":{"rendered":"2017"},"content":{"rendered":"

Horta escolar como ferramenta interdisciplinar para a educa\u00e7\u00e3o ambiental, alimentar e da sa\u00fade em escolas p\u00fablicas<\/b><\/p>\n

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Descri\u00e7\u00e3o: O despertar para os cuidados com o meio ambiente e com a qualidade dos alimentos produzidos\/consumidos t\u00eam aberto espa\u00e7o para debates constantes e apontamentos para poss\u00edveis alternativas mitigadoras das problem\u00e1ticas ou necessidades relacionadas a tais tem\u00e1ticas, fato que, de certa forma, exige estrat\u00e9gias para integrar o conhecimento produzido nas Universidades com a sociedade em geral. Como forma de auxiliar no processo educativo em Escolas e comunidade geral, a horta escolar tem sido ferramenta eficiente para conscientiza\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia da produ\u00e7\u00e3o de alimentos de forma sustent\u00e1vel, da alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e para integra\u00e7\u00e3o entre \u00e1reas de conhecimento, al\u00e9m de resgatar o conhecimento tradicional sobre o uso de plantas medicinais e arom\u00e1ticas. Neste sentido, pretende-se implantar hortas em escolas do munic\u00edpio de Mazag\u00e3o Novo\/AP, baseando-se nos princ\u00edpios de reaproveitamento, reciclagem e redu\u00e7\u00e3o de material utilizados, com o objetivo de oportunizar a educa\u00e7\u00e3o ambiental, alimentar e da sa\u00fade dos educandos, bem como estimular o cultivo de plantas medicinais e arom\u00e1ticas, promovendo a forma\u00e7\u00e3o de consci\u00eancia cr\u00edtica e respeito \u00e0 sustentabilidade na produ\u00e7\u00e3o alimentar e a valoriza\u00e7\u00e3o do conhecimento popular.<\/div>\n
Integrantes: Janivan Fernandes Suassuna – Coordenador \/ Kalyne Sonale Arruda Brito – Integrante \/ Elizabeth Machado Barbosa – Integrante.<\/div>\n
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Vis\u00e3o da Escola onde foi desenvolvida a a\u00e7\u00e3o. Mazag\u00e3o, AP, 2018.<\/p><\/div>\n

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Momento formativo no ciclo de palestras mediado pelos acad\u00eamicos. Mazag\u00e3o, AP, 2018.<\/p><\/div>\n<\/div>\n

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Registro da segunda etapa da a\u00e7\u00e3o, com atividades coletivas de limpeza da \u00e1rea da horta e confec\u00e7\u00e3o dos canteiros e recipientes de cultivo para implanta\u00e7\u00e3o da horta. Mazag\u00e3o, AP, 2018.<\/p><\/div>\n

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Registro da terceira etapa, com atividade integradora de implanta\u00e7\u00e3o da horta com a participa\u00e7\u00e3o dos alunos. Mazag\u00e3o, AP, 2018.<\/p><\/div>\n

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Juventude da Floresta: vis\u00f5es, can\u00e7\u00f5es e modo de vida de uma Amaz\u00f4nia extrativista<\/b><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o: Este projeto desenvolveu atividades de produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de conhecimentos, com vistas ao fortalecimento da identidade e modo de vida extrativista, garantindo o protagonismo da juventude, sua auto-organiza\u00e7\u00e3o, a cria\u00e7\u00e3o de produtos culturais e a gera\u00e7\u00e3o de renda que contribuam com o desenvolvimento sustent\u00e1vel e com a supera\u00e7\u00e3o das desigualdades de renda de agricultoras\/es do campo e da floresta.<\/p>\n

Subprojeto: Biologia reprodutiva e da poliniza\u00e7\u00e3o em escolas do campo<\/p>\n

         O subprojeto buscou dar continuidade \u00e0s a\u00e7\u00f5es difus\u00e3o de conhecimentos sobre Biologia Reprodutiva de plantas, envolvendo informa\u00e7\u00f5es cient\u00edficas sobre flores e polinizadores, junto a escolas do campo de Ensino Fundamental I de Mazag\u00e3o, Amap\u00e1. Os alunos de quarto ano envolvidos nas a\u00e7\u00f5es foram das escolas: Escola Estadual Leandro Pl\u00e1cido (foz do Rio Mazag\u00e3o Velho), Escola Estadual Ant\u00f4nia Silva Santos (distrito de Mazag\u00e3o Velho), Escola Estadual Fagundes Varela (distrito do Carv\u00e3o) e Escola Estadual Piquiazal (Agrovila do Assentamento Piquiazal). Todas as a\u00e7\u00f5es deste subprojeto foram executadas ao longo do ano de 2017.      <\/p>\n

Integrantes: Ant\u00f4nio Sergio Monteiro Filocre\u00e3o – Coordenador \/ Mellissa Sousa Sobrinho – Integrante e orientadora \/ Elizete Calazans Moraes – Bolsista PIBEX 2017 \/ Daniela Flexa Martins – Volunt\u00e1ria.<\/p>\n

Financiador: Departamento de Extens\u00e3o\/UNIFAP – Bolsa PIBEX.<\/p>\n

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Escola Estadual Leandro Pl\u00e1cido, foz do Rio Mazag\u00e3o Velho, Mazag\u00e3o, Amap\u00e1.<\/p><\/div>\n

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Turma do quarto ano do Ensino Fundamental I da Escola Leandro Pl\u00e1cido, Mazag\u00e3o, Amap\u00e1.<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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