{"id":1350,"date":"2013-09-26T13:22:44","date_gmt":"2013-09-26T13:22:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.unifap.br\/midias\/?page_id=1350"},"modified":"2016-04-07T23:30:00","modified_gmt":"2016-04-07T23:30:00","slug":"disciplina-i-integracao-de-midias-na-educacao","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www2.unifap.br\/midias\/curso-de-especializacao\/disciplinas\/disciplina-i-integracao-de-midias-na-educacao\/","title":{"rendered":"Disciplina I – Integra\u00e7\u00e3o de m\u00eddias na educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n
[mantra-button-dark url=”#”]C\u00f3digo[\/mantra-button-dark]<\/td>\n[mantra-button-dark url=”#”]Nome da Disciplina[\/mantra-button-dark]<\/td>\n[mantra-button-dark url=”#”]CH[\/mantra-button-dark]<\/td>\n<\/tr>\n
[mantra-button-color url=”#” color=”#47AFFF”]ME01[\/mantra-button-color]<\/td>\n\n

Integra\u00e7\u00e3o de m\u00eddias na educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/h3>\n<\/td>\n

[mantra-button-color url=”#” color=”#47AFFF”]120[\/mantra-button-color]<\/td>\n<\/tr>\n
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Ementa:<\/strong> Proporciona uma vis\u00e3o geral sobre o uso das m\u00eddias na educa\u00e7\u00e3o de forma organizada. Buscar fundamentar pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, assim como discutir conceitos, potenciais e implica\u00e7\u00f5es do uso das m\u00eddias na educa\u00e7\u00e3o. Estimular reflex\u00f5es sobre as diferentes linguagens midi\u00e1ticas para desenvolver e ampliar a compreens\u00e3o do aluno no atual contexto educacional e sobre as possibilidades da aplica\u00e7\u00e3o das m\u00eddias no processo de ensino aprendizagem. Esta disciplina est\u00e1 dividida em 6 m\u00f3dulos: Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 M\u00eddias na Educa\u00e7\u00e3o, M\u00eddia Inform\u00e1tica, M\u00eddia Impressa, M\u00eddia R\u00e1dio, M\u00eddia TV e V\u00eddeo e Gest\u00e3o Integrada de M\u00eddias.<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Bibliografia:<\/strong><\/p>\n

ALMEIDA, Fernando Jos\u00e9. Contribui\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas sobre gest\u00e3o: elementos para mapear o entendimento das pr\u00e1ticas gestion\u00e1rias e sua vis\u00e3o de mundo, de sociedade e de ser humano. In: Manual do curso – escola de gestores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Bras\u00edlia, 2005.<\/p>\n

ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Gest\u00e3o de tecnologias na escola: possibilidades de uma pr\u00e1tica democr\u00e1tica. Dispon\u00edvel em http:\/\/www.tvebrasil.com.br\/SALTO\/boletins2005\/itlr\/tetxt2.htm Acesso em 10\/02\/2006.<\/p>\n

ALVES, Patr\u00edcia Horta. Educomunica\u00e7\u00e3o: a experi\u00eancia do N\u00facleo de Comunica\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o\/ECA-USP. Disserta\u00e7\u00e3o de Mestrado, S\u00e3o Paulo, ECA\/USP, 2002.<\/p>\n

BELLONI, M. L. O que \u00e9 m\u00eddia-educa\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: Campinas, 2001. (Cole\u00e7\u00e3o pol\u00eamicas do nosso tempo; 78)<\/p>\n

CAMPELLO, Bernadete. Enciclop\u00e9dias. In: CAMPELLO, Bernardete; CALDEIRA, Paulo T. (orgs). Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0s fontes de informa\u00e7\u00e3o. Belo Horizonte: Aut\u00eantica, 2005. pp. 9-22.<\/p>\n

KENSKI, Vani M. M\u00faltiplas linguagens na escola. In: ENDIPE. Linguagens, espa\u00e7os e tempos no ensinar e aprender. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. pp. 123-140.<\/p>\n

MASETTO, Marcos; MORAN, Jos\u00e9; BEHRENS, Marilda. Novas tecnologias e media\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica. Campinas: Papirus, 2000.<\/p>\n

MEC. Programa de Forma\u00e7\u00e3o Continuada de M\u00eddias na Educa\u00e7\u00e3o. Dispon\u00edvel em: < http:\/\/www.webeduc.mec.gov.br\/midiaseducacao\/index6.html> Acesso em 05\/2005.Bras\u00edlia: MEC\/SEED, 1996.<\/strong><\/p>\n

Bibliografia Complementar:<\/strong><\/p>\n

A ser selecionada pelo professor.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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