a) Profissionais e pesquisadores com base prática e teórica sólida, habilitados para produzir conhecimento relevante em Fronteira como uma questão regional com viés internacionalizante, privilegiando assim as temáticas da região amazônica, em especial as Guianas e o Caribe como objeto de investigação empírica cosmopolitizante;
b) Profissionais com formação teórico-metodológica para atuação em instituições públicas e/ou privadas, através do diagnóstico, da interlocução, do acompanhamento e da formulação para contribuir no equacionamento de problemas e geração de soluções, na proposição em políticas públicas transversais e para o planejamento estratégico do desenvolvimento em regiões de fronteira;
c) Profissionais que reconheçam, de forma contínua, o papel das IES como contributivos para o diálogo interinstitucional, para a compreensão estratégica e para o desenvolvimento da Fronteira como pivô de internacionalizações diversas. Nesta direção, considerar-se-á fundamental que tal nexo se dê tanto diante de profissionais em fase de engajamento quanto já consolidados no mercado de trabalho da sua área respectiva.