NOVO HORÁRIO DE ATENDIMENTO DA COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM TEATRO
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Vem aí: ArteAfro – Seminário de Epistemologias Afroreferenciadas nas Artes da Cena
De 20 a 22 de junho de 2024, ocorrerá em Macapá o seminário temático presencial realizado de forma conjunta entre a UNIFAP/UEAP/IFAP e financiado pelo CNPq, sobre epistemologias afro-brasileiras nas Artes da Cena como forma de problematizar a aplicação da Lei 10639/03 no Ensino Superior com ênfase nos cursos de Artes da Cena em nível de Graduação e Pós-Graduação e cursos de Licenciatura em geral. Este evento pretende reunir as pesquisas e aplicações pedagógicas e artísticas mais recentes da área, oportunizando troca de conhecimento e socialização de práticas afroreferenciadas afim de compor um painel de possibilidades de revisão da formativa em vários âmbitos.
Esta é ainda, uma das ações comemorativas dos 10 anos de criação do Curso de Licenciatura em Teatro da UNIFAP, num evento realizado também pelo PPGLET UNIFAP, NEAB UNIFAP contando com a parceria do PPGCen UnB e do PPGAC UFBA.
Este evento conta com 4 momentos: Seminário Temático, Oficinas de Formação, Sessão de Comunicações e Mostra Artística.
As inscrições podem ser feitas pelo link: https://www.even3.com.br/arteafro
O “Amapá Afro Cênico” se configura como o primeiro Festival de Teatro Negro do Estado do Amapá contribuindo com a Programação Cultural do Evento.
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Chamada para novo número da revista Iaçá: Artes da Cena
CHAMADA PARA PUBLICAÇÃO DO NOVO DOSSIÊ
“INFÂNCIAS E BRASILIDADES: ARTES, EDUCAÇÃO E CULTURAS”
| Para compreender as infâncias e as crianças desse imenso território chamado Brasil é preciso olhar para os povos que nela habitam: quilombola, caboclo, assentado, atingido por barragem, sem-terra, marisqueiro, indígena, ribeirinho, pescador, cigano, imigrante, agricultor, colono, camponês, urbano e outros, e se localizam nos espaços urbanos, no campo, na terra firme, nas águas, nas florestas, nos mangues, a fim de perceber que suas singularidades e especificidades se interligam ao sonhar, pensar, sentir, agir, criar e ao transformar de suas realidades de maneira individual e coletiva trazendo novos ou outros sentidos a elas. Esta capacidade de restaurar, (re)interpretar e (re)criar realidades sugerem a intrínseca relação entre a criança, a criação, o fazer estético, artístico e poético, nos convidando, deste modo, a olhar para as diversidades de infâncias também a partir da perspectiva das artes, especialmente, das Artes Cênicas. A infância, ou melhor, a maneira como é vivida, não é igual em toda parte, mas se difere de lugar para lugar. Cada sociedade tem sua(s) cultura(s) e por meio dela designa critérios que determinam como ela será residida pelas crianças. Neste sentido, propõem-se um debate sobre a atividade, a criação e a participação das crianças, sendo o principal objetivo deste dossiê divulgar as pesquisas que refletem a diversidade das vivências infantis brasileiras no entrelaçamento das artes com a educação e as culturas. Assim, a Revista Iaçá e os editores e as organizadoras convidam pesquisadoras e pesquisadores para compor este dossiê com as temáticas, a seguir: • Infâncias, culturas e natureza; • Culturas Infantis: brincadeiras e linguagens; • Experiências artísticas com crianças em espaços formais e não formais Produções artísticas para e com crianças no Brasil: teatro, dança, música, circo, cinema, performance, artes visuais e etc. • Ética e Metodologia de pesquisa com crianças; • Infância e Prática docente; • Política de cuidado, proteção e educação de crianças; • Infâncias e Interseccionalidades; • Infâncias: Fronteiras étnicas, territoriais, saberes, religiosidade, espiritualidade e ancestralidade. Este dossiê tem como editoras convidadas: Adriana Moreira (UNIFAP), Mariene Perobelli (UFU) e Simei Andrade (UFPA). Lançamento de chamada: abril/2024 Data limite para recebimento de artigos: julho/2024 Dossiê referente ao v.06, n.02 (2023) Qualis da Revista B3 Informações: revistaiacaartesdacena@gmail.com ISSN: 2595-2781 |
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Publicado novo número da Revista Iaçá: Artes da Cena
É com alegria que anunciamos a publicação de mais uma edição da Revista Iaçá: Artes da Cena do Curso de Teatro da UNIFAP. O Volume 5, número 2 (2022) traz importantes contribuições de pesquisadores de diversos estados do Brasil, reunindo textos organizados no dossiê temático “Cena Diversa”, sob a coordenação dos professores Flávio Gonçalves (UNIFAP) e Paula Gotelip (UDESC), sendo abordadas pesquisas, relatos de experiência e ensaio fotográfico sobre/com/para/por pessoas com deficiência e neurodiversas. Este número traz ainda um artigo na seção fluxo contínuo. Para ter acesso a esta edição, basta acessar o link da revista na nossa bio do Instagram do Curso de Teatro da UNIFAP.
Imagem da capa: Obra “Parlenda” de Paula Gotelip.
Fotografia de Roberta Colombo.
Descrição da imagem: capa da revista de tamanho A4, na vertical, com imagem de fundo da atriz Paula Gotelip, de costas, sentada sobre um tapete, apontando uma luz em direção à parede, onde é formada uma sombra no formato das letras “b” minúsculo e “B” maiúsculo. Na parte de baixo da capa, do lado direito, sobre a imagem de fundo, o texto, na cor branca, “Iaçá: Artes da cena”, Volume 5, número 2, 2022. Do lado esquerdo, o texto, na cor branca, “dossiê Cena Diversa”, “José Flávio Gonçalves da Fonseca e Paula Gotelip (organizadores)” e do lado direito as logomarcas do Curso de Teatro e a marca comemorativa dos 32 anos da UNIFAP. Fim da descrição.
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EVENTO: I NORTE DE ARTE ACESSÍVEL
Descrição da Identidade Visual do Evento: Card retangular na vertical de fundo branco com as bordas compostas por pequenos triângulos que se alternam na posição para cima e para baixo e nas cores laranja, verde e vermelho, formando uma moldura. No centro do retângulo, há um quadrado de fundo roxo sobreposto por um mapa da região norte do Brasil, com a respectiva divisão por estados, na cor branca, exceto o Amapá, que está destacado na cor roxo claro. Abaixo do mapa, em letras grandes, de cor branca, o texto “primeiro norte de arte acessível”. Abaixo do quadrado roxo, na parte inferior do retângulo branco, em letras menores de cor roxa, o texto “Ciclo de Formação em Acessibilidade Cultural na Educação Básica”.
Audiodescritor Roteirista: Flávio Gonçalves
Audiodescritor Consultor: Edson Coelho Saraiva
Sobre o Evento: De 24 a 27/04/2024 Macapá espera você para este evento presencial realizado em conjunto pela UNIFAP/UEAP/IFAP coordenado pelo Curso de Teatro da UNIFAP, contando com o financiamento da CAPES através do Edital PAEP EB.
Inscrições e informações, acesse: https://www.even3.com.br/inac/
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Curso de Teatro em parceria com a Pele Preta – Escola de Teatros Pretos realiza o módulo 08 dos estudos em Teatro Negro: Ensinagens e Afroindígenas em Cena
A Pele Negra – Escola de Teatros Pretos, criada em 2020 em Salvador-BA, durante o distanciamento físico provocado pela pandemia do COVID 19, anuncia mais uma formação dos Estudos em Teatro Negro.
Vem, aí, o “MÓDULO VIII: Ensinagens Afroindígenas em Cena.”
A proposta deste módulo é focar na Pedagogia do Teatro com ênfase no seu fazer referenciado nas pedagogias afroindígenas.
Busca-se pensar o Teatro/Educação a partir das epistemologias africanas, afro-brasileiras e indígenas como bases formativas para a prática pedagógica em Teatro.
Este processo terá como parceira a Universidade Federal do Amapá (UNIFAP) através do seu Curso de Licenciatura em Teatro e de seu Núcleo de Estudos Afro-brasileiros (NEAB) protagonizando a presença da Região Norte junto ao importante processo de letramento racial estabelecido no país pela escola Pele Negra, focando ainda, nesta oportunidade, a reverberação de saberes amazônicos. Este módulo também conta com o apoio da Escola Superior de Arte Célia Helena, de São Paulo.
Inscrições a partir de 26/02/24
Período de Realização: 11/03 a 13/05/24
Link de Inscrição: https://www.even3.com.br/etn8/
