Programa de Pós-Graduação em Biociências
A Universidade Federal do Amapá (UNIFAP) oferece o Programa de Pós-Graduação em Biociências (PPGB), nível mestrado. O currículo está estruturado em duas áreas de concentração e suas respectivas linhas de pesquisa:
Áreas de Concentração
- Ciências e Recursos Naturais;
- Saúde, Sociedade e Ambiente.
Linhas de Pesquisa
- Biodiversidade e Sustentabilidade;
- Ensino de Ciências e Biologia;
- Bioensaios e Saúde Ambiental.
O PPGB tem por objetivo a formação e qualificação de profissionais de forma interdisciplinar nas áreas de Ensino, Biodiversidade e Saúde por meio da aquisição de competências técnicas e científicas no planejamento e execução de pesquisa e na docência no Ensino Superior.
Corpo Docente
| Docente | CV Lattes | Área de Concentração | Linha de Pesquisa | Temas |
|---|---|---|---|---|
| Andrea Soares de Araujo | 📄Lattes | Ciências e Recursos Naturais | Ensino de Ciências e Biologia |
1. Ensino de Zoologia e/ou Paleontologia e Divulgação Científica; 2. Produção de mídias e recursos didáticos em Ciências Biológicas; 3. Ensino de Zoologia Inclusivo: Acessibilidade e Aprendizagem para Estudantes com Necessidades Especiais |
| Artemis Socorro do Nascimento Rodrigues | 📄Lattes | Saúde, Sociedade e Ambiente | Bioensaios e Saúde Ambiental |
1. Diversidade Genética Normal e Patológica; 2. Identificação de Biomarcadores Ambiental; 3. Sistemática Filogenetica |
| Carlos Eduardo Costa de Campos | 📄Lattes | Ciências e Recursos Naturais | Biodiversidade e Sustentabilidade; Ensino de Ciências e Biologia |
1. Bioindicadores de Saúde Ambiental e Zoonoses na herpetofauna; 2. História Natural e Conservação da herpetofauna; 3. Educação, Divulgação Científica e Popularização da herpetofauna |
| Cristiane Rodrigues Menezes Russo | 📄Lattes | Ciências e Recursos Naturais | Ensino de Ciências e Biologia |
1. Produção de Materiais Educativos; 2. Educação Ambiental; 3. Práticas educativas voltadas à biodiversidade; 4. Percepção Ambiental e Ensino de Botânica |
| Eliane Tie Oba Yoshioka | 📄Lattes | Ciências e Recursos Naturais | Biodiversidade e Sustentabilidade |
1. Aquicultura; 2. Fisiologia Comparada; 3. Hematologia de organismos aquáticos; 4. Nutrição de organismos aquáticos |
| Elizabeth Viana Moraes da Costa | 📄Lattes |
Ciências e Recursos Naturais; Saúde, Sociedade e Ambiente |
Ensino de Ciências e Biologia; Bioensaios e Saúde Ambiental |
1. Educação em saúde; 2. Educação em química e a sociedade; 3. Metodologias participativas para o ensino de ciências e transformação social; 5. Bioquímica Nutricional; 6. Biologia Aplicada a Produtos para Saúde; 7. Ambiente e danos à saúde; 8. Etnobotânica e etnofarmacologia |
| Fernando Henrique Silva Garcia | 📄Lattes | Ciências e Recursos Naturais | Ensino de Ciências e Biologia; Biodiversidade e Sustentabilidade |
1. Metodologias ativas aplicadas ao ensino em Fisiologia Vegetal; 2. Fatores que afetam o ensino-aprendizagem no ensino de Botânica; 3. Interação planta-microorganismo; 4. Respostas das plantas aos estresses; 5. Nutrição Mineral de Plantas; 6. Desenvolvimento Vegetal |
| Flaviana Gonç alves da Silva | 📄Lattes | Ciências e Recursos Naturais | Ensino de Ciências e Biologia; Biodiversidade e Sustentabilidade |
1. Pragas Quarentenárias e Educação Fitossanitária na Amazônia; 2. Microbiologia Agrícola e Bioinsumos; 3. Produção Vegetal aliada à Sustentabilidade |
| Julio Cesar Sa de Oliveira | 📄Lattes |
Ciências e Recursos Naturais; Saúde, Sociedade e Ambiente |
Ensino de Ciências e Biologia; Bioensaios e Saúde Ambiental |
1. Metodologias do ensino de Ciências; 2. Ensino e Educação em Ciências; 3. Avaliação de qualidade de águas Naturais; 4. Avaliação de saúde ambiental de instituições de educação e saúde |
| Ledayane Mayana Costa Barbosa | 📄Lattes | Ciências e Recursos Naturais | Ensino de Ciências e Biologia |
1. Educação científica e biológica em diferentes níveis de ensino; 2. Produção de material de apoio para o atendimento às necessidades específicas de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades; 3. Promoção, prevenção e percepção de transtornos de saúde mental |
| Raphaelle Sousa Borges | 📄Lattes | Saúde, Sociedade e Ambiente | Bioensaios e Saúde Ambiental |
1. Histopatologia Animal; 2. Toxicologia Animal; 3. Mediação histopatológica do processo inflamatório |
| Tiago Gabriel Correia | 📄Lattes |
Ciências e Recursos Naturais; Saúde, Sociedade e Ambiente |
Ensino de Ciências e Biologia; Bioensaios e Saúde Ambiental |
1. Instrumentação para o Ensino de Ciências e Biologia; 2. Fisiologia Animal e Comparativa; 3. Ecotoxicologia Aquática |
| Wegliane Campelo da Silva | 📄Lattes | Ciências e Recursos Naturais | Ensino de Ciências e Biologia; Biodiversidade e Sustentabilidade |
1. Botânica na educação; 2. Metodologias de ensino e Produção de material didático botânico; 3. Morfologia, Taxonomia, Sistemática e Ecologia vegetal; 4. Etnobotânica; 5. Manejo de Recursos Florestais |