{"id":302,"date":"2017-10-01T20:54:09","date_gmt":"2017-10-01T20:54:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.unifap.br\/cepap\/?p=302"},"modified":"2024-11-21T22:24:03","modified_gmt":"2024-11-21T22:24:03","slug":"anaisdoiiiencontrodediscentesdehistoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.unifap.br\/cepap\/2017\/10\/01\/anaisdoiiiencontrodediscentesdehistoria\/","title":{"rendered":"Anais do III Encontro de discentes de Hist\u00f3ria da Unifap"},"content":{"rendered":"
    \n
  1. AS TERRAS DE REMANESCENTES QUILOMBOLAS NO AMAP\u00c1: S\u00cdMBOLO DE RESIST\u00caNCIA<\/a> (ALETHEA HAMAIANA A. DE CARVALHO, MAYARA FEITOSA TEODORO, ANT\u00d4NIO SERGIO MONTEIRO FILOCRE\u00c3O)<\/em><\/li>\n
  2. G\u00caNERO E ETNIA: HISTORIOGRAFIA E MULHERES IND\u00cdGENAS<\/a> (AMANDA CRISTINA SOUZA DA SILVA)<\/i><\/li>\n
  3. A APLICABILIDADE DA LEI 11.645\/08 DENTRO DAS PR\u00c1TICAS PEDAG\u00d3GICAS<\/a> (ANA PAULA TEIXEIRA MIRANDA, J\u00c9SSICA JOYCE RODRIGUES PASTANA, SIM\u00c3O JUNIOR PINTO FERRO)<\/i><\/li>\n
  4. ASSOCIA\u00c7\u00d5ES IND\u00cdGENAS E A BR-156: A LUTA PELA PRESERVA\u00c7\u00c3O DA TERRA IND\u00cdGENA UA\u00c7\u00c1<\/a> (ANDERSON LUIS AZEVEDO DA ROCHA, DANILO CAETANO MENDES)<\/i><\/li>\n
  5. GUIA HIST\u00d3RICO DE MACAP\u00c1: ROTEIROS DE LUGARES DE MEM\u00d3RIAS DA CIDADE<\/a> (ANGELA MARIA DOS ANJOS NASCIMENTO)<\/i><\/li>\n
  6. A ORGANIZA\u00c7\u00c3O POL\u00cdTICA DAS MULHERES IND\u00cdGENAS DO AMAP\u00c1.<\/a>  (ARIVANETE OLIVEIRA DA SILVA, JOHNATA DIAS SILVA AZEVEDO COSTA, VIT\u00d3RIA SANTOS ESTEVES)<\/i><\/li>\n
  7. UMA HIST\u00d3RIA IND\u00cdGENA DE LONGA DURA\u00c7\u00c3O NA AMAZ\u00d4NIA ANTIGA: PR\u00c1TICAS FUNER\u00c1RIAS DA FOZ DO RIO AMAZONAS<\/a>  (LET\u00cdCIA SANTOS NASCIMENTO, AVELINO GAMBIM J\u00daNIOR)<\/i><\/li>\n
  8. A (IN)VISIBILIDADE DA INF\u00c2NCIA NO REGISTRO ARQUEOL\u00d3GICO DA AMAZ\u00d4NIA ANTIGA<\/a> (MARIA LET\u00cdCIA MOURA DE OLIVEIRA, AVELINO GAMBIM J\u00daNIOR, JELLY JULIANE SOUZA DE LIMA)<\/i><\/li>\n
  9. A PR\u00c1TICA MISSION\u00c1RIA JESU\u00cdTICA NO ESTADO DO MARANH\u00c3O E GR\u00c3O-PAR\u00c1 (S\u00c9CULO XVII)<\/a> (BENEDITA DO SOCORRO MATOS SANTOS, ANT\u00d3NIO NOGUEIRA DE SOUSA)<\/i><\/li>\n
  10. AD MAJOREM DEI GLORIAM: POSSIBILIDADES DE USOS DE DOCUMENTOS JESU\u00cdTICOS OIAPOQUENSES PARA O ENSINO DE HIST\u00d3RIA<\/a>  (BRUNO RAFAEL MACHADO NASCIMENTO)<\/i><\/li>\n
  11. A COOPERA\u00c7\u00c3O T\u00c9CNICA ENTRE O SEBRAE-AP E A C\u00c2MARA DE COM\u00c9RCIO-GUIANA FRANCESA<\/a> (DAFNE VIT\u00d3RIA PARANHOS DE ARA\u00daJO, L\u00cdLIAN SAMPAIO CORTES)<\/i><\/li>\n
  12. BLASF\u00caMIA NA AMAZ\u00d4NIA: A VILA DE MACAP\u00c1 SOB OLHARES DA INQUISI\u00c7\u00c3O PORTUGUESA<\/a>  (DANILO CAETANO MENDES)<\/i><\/li>\n
  13. UMA ABORDAGEM HISTORIOGR\u00c1FICA DAS PR\u00c1TICAS DE SEPULTAMENTO ENTRE OS S\u00c9CULOS XVIII A XIX: ESTUDO DE CASO DA IGREJA DE MAZAG\u00c3O VELHO<\/a> (FERNANDO RODRIGO, JELLY JULIANE SOUZA DE LIMA)<\/i><\/li>\n
  14. POR ENTRE RIOS E CH\u00c3O: MIGRA\u00c7\u00c3O E RECONFIGURA\u00c7\u00c3O DE IDENTIDADES NA HIST\u00d3RIA DOS POVOS IND\u00cdGENAS DO AMAP\u00c1<\/a>  (MARLOS VIN\u00cdCIUS GAMA DE MATOS, HIGOR PEREIRA, JACKELINE DUARTE DE FREITAS OLIVEIRA)<\/i><\/li>\n
  15. IGREJA E TRABALHADORES DO CAMPO: A CPT E A LUTA PELA TERRA NO AMAP\u00c1 (2001-2016)<\/a> (HIGOR PEREIRA)<\/i><\/li>\n
  16. SOFTWARE EDUCACIONAL \u201cMARABAIXADAS TECNOL\u00d3GICAS\u201d: UM ESTUDO DA CAIXA DE MARABAIXO E SUA APLICABILIDADE NO ENSINO DE HIST\u00d3RIA<\/a> (JOACIANY DO CARMO NASCIMENTO)<\/i><\/li>\n
  17. A IGREJA DOS POBRES NO AMAP\u00c1: SOLIDARIEDADE, RESIST\u00caNCIA E CONFLITO (1966-1983)<\/a> (WALBI SILVA PIMENTEL)<\/i><\/li>\n
  18. MOVIMENTO EDUCACIONAL IND\u00cdGENA NO BRASIL E SEU DESDOBRAMENTO NO AMAP\u00c1 (1988-2002): CAMINHOS E DESCAMINHOS<\/a> (POLLIANNA PIMENTEL FERREIRA)<\/em><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    AS TERRAS DE REMANESCENTES QUILOMBOLAS NO AMAP\u00c1: S\u00cdMBOLO DE RESIST\u00caNCIA (ALETHEA HAMAIANA A. DE CARVALHO, MAYARA FEITOSA TEODORO, ANT\u00d4NIO SERGIO MONTEIRO FILOCRE\u00c3O) G\u00caNERO E ETNIA: HISTORIOGRAFIA E MULHERES IND\u00cdGENAS (AMANDA CRISTINA SOUZA DA SILVA) A APLICABILIDADE DA LEI 11.645\/08 DENTRO DAS PR\u00c1TICAS PEDAG\u00d3GICAS (ANA PAULA TEIXEIRA MIRANDA, J\u00c9SSICA JOYCE RODRIGUES PASTANA, SIM\u00c3O JUNIOR PINTO FERRO) ASSOCIA\u00c7\u00d5ES IND\u00cdGENAS E A BR-156:…<\/p>\n","protected":false},"author":733,"featured_media":15,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-302","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-anais-iii-encontro-de-discentes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/cepap\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/302","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/cepap\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/cepap\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/cepap\/wp-json\/wp\/v2\/users\/733"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/cepap\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=302"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/cepap\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/302\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":463,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/cepap\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/302\/revisions\/463"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/cepap\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/cepap\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=302"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/cepap\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=302"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/cepap\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=302"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}