{"id":29,"date":"2023-03-02T11:18:27","date_gmt":"2023-03-02T14:18:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.unifap.br\/direitoshumanos\/?page_id=29"},"modified":"2023-03-03T15:20:10","modified_gmt":"2023-03-03T18:20:10","slug":"politica-institucional-de-direitos-humanos-e-acoes-afirmativas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www2.unifap.br\/direitoshumanos\/politica-institucional-de-direitos-humanos-e-acoes-afirmativas\/","title":{"rendered":"Pol\u00edtica Institucional de Direitos Humanos e A\u00e7\u00f5es Afirmativas"},"content":{"rendered":"

Informa\u00e7\u00f5es importantes sobre a Pol\u00edtica Institucional de Direitos Humanos e A\u00e7\u00f5es Afirmativas da Universidade Federal do Amap\u00e1<\/strong><\/p>\n

Ato normativo<\/strong> – RESOLU\u00c7\u00c3O <\/a>N. 21, DE 13 DE DEZEMBRO DE 2022 <\/p>\n

\u00d3rg\u00e3o gestor<\/strong>– Superintend\u00eancia de Pol\u00edticas Afirmativas e de Direitos Humanos (SUPADH)<\/p>\n

Instrumentos de gest\u00e3o<\/strong> – Plano Institucional de Pol\u00edticas Afirmativas<\/p>\n

P\u00fablico destinat\u00e1rio –<\/strong> egros (pretos e pardos), ind\u00edgenas, quilombolas, pessoas Trans (Transexuais\/Transg\u00eaneros\/Travestis), Pessoas com Defici\u00eancia (PcD), incluindo-se aquelas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), popula\u00e7\u00f5es do campo (agricultores familiares\/extrativistas\/ribeirinhos\/pescadores artesanais\/trabalhadores assalariados rurais\/assentados rurais\/acampados da reforma agr\u00e1ria), bem como pessoas em situa\u00e7\u00e3o de deslocamento for\u00e7ado ou migrantes internacionais (refugiados\/solicitantes de asilo\/portadores de visto humanit\u00e1rio\/ap\u00e1tridas).<\/p>\n

\u00d3rg\u00e3o consultivo<\/strong> – Comiss\u00e3o Permanente de A\u00e7\u00f5es Afirmativas (CPAA)<\/a><\/strong><\/p>\n

Diretrizes da Pol\u00edtica de A\u00e7\u00f5es Afirmativas da UNIFAP:<\/strong>
\nI – garantia e promo\u00e7\u00e3o dos Direitos Humanos, da diversidade sociocultural e do respeito \u00e0 diferen\u00e7a, bem como da luta
\ncontra preconceito, discrimina\u00e7\u00e3o e viol\u00eancia dirigida a grupos, segmentos e\/ou indiv\u00edduos historicamente exclu\u00eddos
\npela sua condi\u00e7\u00e3o socioecon\u00f4mica, por sua identidade \u00e9tnico-racial, de g\u00eanero, pela sua condi\u00e7\u00e3o f\u00edsico-motora, intelectual, cultural, ou ainda por encontrar-se em situa\u00e7\u00e3o de tr\u00e2nsito\/ref\u00fagio;
\nII – estabelecimento de di\u00e1logo permanente com \u00d3rg\u00e3os p\u00fablicos, Organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o-Governamentais, movimentos sociais, redes e articula\u00e7\u00f5es civis que atuam na promo\u00e7\u00e3o e defesa de direitos dos coletivos referidos nesta Resolu\u00e7\u00e3o;
\nIII – est\u00edmulo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica e ao protagonismo dos destinat\u00e1rios desta Resolu\u00e7\u00e3o, na defini\u00e7\u00e3o dos rumos da vida acad\u00eamica, como meio para qualificar as a\u00e7\u00f5es afirmativas desenvolvidas na Universidade;
\nIV – promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es no \u00e2mbito do Ensino, da Pesquisa e da Extens\u00e3o que considerem a intersec\u00e7\u00e3o entre cor\/ra\u00e7a, etnia, g\u00eanero e situa\u00e7\u00e3o socioecon\u00f4mica, para atender demandas educacionais de cada segmento referido nesta Pol\u00edtica,
\nsob a chancela da Pr\u00f3-Reitoria de Ensino de Gradua\u00e7\u00e3o (PROGRAD), Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PROPESPG) e Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e A\u00e7\u00f5es Comunit\u00e1rias (PROEAC).<\/p>\n

Objetivos da Pol\u00edtica de A\u00e7\u00f5es Afirmativas da UNIFAP:<\/strong>
\nI – criar mecanismos para atender \u00e0 legisla\u00e7\u00e3o brasileira, bem como aos pactos e compromissos internacionais dos quais o Brasil seja signat\u00e1rio, voltados \u00e0 garantia de Direitos Humanos dos mais diversos grupos, povos, comunidades e segmentos sociais;
\nII – promover cultura de respeito \u00e0s diferen\u00e7as, \u00e0 cidadania e ao direito ao acesso e perman\u00eancia na Educa\u00e7\u00e3o Superior p\u00fablica por segmentos sociais exclu\u00eddos ou vulnerabilizados em sua trajet\u00f3ria hist\u00f3rica, em fun\u00e7\u00e3o de condi\u00e7\u00e3o socioecon\u00f4mica, cultural, intelectual e\/ou f\u00edsico-motora, por identidade de g\u00eanero e\/ou \u00e9tnico-racial, ou ainda por causa de deslocamento for\u00e7ado ou de fluxo migrat\u00f3rio internacional.
\nIII – institucionalizar, de modo planejado, a\u00e7\u00f5es afirmativas que privilegiem o conjunto da comunidade universit\u00e1ria em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 tr\u00edade Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o, atentando \u00e0 necessidade de articula\u00e7\u00e3o, monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o dasa\u00e7\u00f5es implementadas
\n(fonte: RESOLU\u00c7\u00c3O N. 21, DE 13 DE DEZEMBRO DE 2022)<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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