Al\u00e9m de poss\u00edveis altera\u00e7\u00f5es nas regras do Fies, deve ficar para o pr\u00f3ximo governo a tarefa de revisar algumas normas do ensino a dist\u00e2ncia (EAD). Espera-se a flexibiliza\u00e7\u00e3o de regras que hoje atrasam a abertura de novos polos. O diretor da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (Abed), Calos Longo, afirma que h\u00e1 planos de apresenta\u00e7\u00e3o no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o de um novo marco regulat\u00f3rio para a modalidade, mas a expectativa \u00e9 que o tema s\u00f3 avance ap\u00f3s as elei\u00e7\u00f5es. Entre as discuss\u00f5es, a possibilidade de utiliza\u00e7\u00e3o de bibliotecas virtuais e novas tecnologias.<\/p>\n
As novas normas, diz Longo, poderiam acelerar a aprova\u00e7\u00e3o pelo minist\u00e9rio de novos polos de ensino a dist\u00e2ncia, que s\u00e3o espa\u00e7os de apoio presencial frequentados pelos alunos para parte das aulas ou para realiza\u00e7\u00e3o de provas. Com bibliotecas virtuais, por exemplo, cairia a necessidade de fiscais do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o visitarem cada polo para verificar o acervo das institui\u00e7\u00f5es antes da inaugura\u00e7\u00e3o das unidades.<\/p>\n
Por tr\u00e1s desse debate, est\u00e1 a constata\u00e7\u00e3o de que o ensino a dist\u00e2ncia \u00e9 um mercado bastante menos pulverizado que a gradua\u00e7\u00e3o presencial. Durante o julgamento da fus\u00e3o de Kroton e Anhanguera no Conselho Administrativo de Defesa Econ\u00f4mica (Cade), este foi um dos principais temas abordados pela relatora do caso, a conselheira Ana Fraz\u00e3o.<\/p>\n
“Esperamos que novas empresas continuem entrando nesse mercado a um ritmo gradativo, como tem sido o caso”, comentaram em relat\u00f3rio os analistas do Santander Bruno Giardino e Daniel Gewehr. Eles calculam que desde 2012, 26 novas companhias conseguiram o credenciamento, com 162 novos polos em opera\u00e7\u00e3o, uma m\u00e9dia de 6,2 polos por institui\u00e7\u00e3o de ensino superior (IES).<\/p>\n
Empresas que j\u00e1 atuam no segmento e que solicitaram expans\u00e3o n\u00e3o foram contempladas ainda. “Hoje h\u00e1 uma abertura maior para inaugura\u00e7\u00e3o de novos polos, mas para o setor estes ainda s\u00e3o passos de tartaruga”, acredita Edman Altheman, diretor-geral das Faculdades Integradas Rio Branco.<\/p>\n
O cen\u00e1rio come\u00e7a a se tornar mais competitivo com a chegada de novas companhias. O grupo Ser Educacional e a Universidade Positivo iniciaram no primeiro trimestre de 2014 a oferta de cursos a dist\u00e2ncia enquanto o Anima Educa\u00e7\u00e3o informou ter passado pela \u00faltima fase de aprova\u00e7\u00e3o do seu EAD. A FMU, rec\u00e9m comprada pela americana Laureate, \u00e9 outra que espera se expandir no segmento enquanto a Cruzeiro do Sul quer sair dos 80 polos atuais e abrir 264 novos. “N\u00f3s teremos num intervalo de um a dois anos o dobro da quantidade de operadores disputando alunos”, comenta o consultor da Hoper Educa\u00e7\u00e3o, Jo\u00e3o Vianney.<\/p>\n
Em resposta, as l\u00edderes Kroton e Anhanguera tamb\u00e9m t\u00eam planos para expans\u00e3o enquanto chegam as etapas finais da fus\u00e3o entre elas. O presidente da Kroton, Rodrigo Galindo, j\u00e1 afirmou que considera poss\u00edvel que at\u00e9 o segundo semestre de 2015 estejam funcionando 225 novos polos da companhia. A Anhanguera tamb\u00e9m aguarda aprova\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o para abrir 223 polos novos.<\/p>\n