CERTIFICAÇÃO CURSO DE FORMAÇÃO TUTORES EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CERTIFICAÇÃO CURSO DE FORMAÇÃO TUTORES EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA O Departamento de Educação a Distância e o Núcleo Universidade Aberta do Brasil, convidam os professores-cursistas que participaram do I Curso de Formação de Tutores em Educação a Distância, a participar da solenidade de Certificação do referido curso, a qual acontecerá dia 23 de fevereiro, as 15h30,

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PROFMAT- EXAME NACIONAL DE ACESSO MESTRADO EM MATEMÁTICA

PROFMAT- EXAME NACIONAL DE ACESSO MESTRADO EM MATEMÁTICA A PROPESPG e Núcleo da Universidade Aberta do Brasil informam que o exame nacional de acesso ao programa de Mestrado em Matemática, modalidade semipresencial, será realizado no dia 19 de fevereiro de 2011, sábado, nas dependências da Universidade Federal do Amapá – UNIFAP, blocos de sala de

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Prezados Coordenadores de curso, coordenadores de tutoria, tutores presencial e a distância, coordenadora de polo.

Prezados Coordenadores de curso, coordenadores de tutoria, tutores presencial e a distância, coordenadora de polo. Dando continuidade ao programa de encontros presenciais nos polos UAB, na 2ª feira, dia 31 de janeiro, as 18 h, no Polo Equador, localizado na Escola Estadual Gabriel de Almeida Café, Av. FAB, o núcleo UAB/UNIFAP realizará o I Encontro

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Inscrições para o Mestrado Profissional em Matemática estão abertas até 31 de Janeiro!

A Coordenação do Núcleo UAB/UNIFAP informa a todos os interessados que estão abertas desde o dia 01 de janeiro de 2011 até o dia 31 de janeiro de 2011 no site da Sociedade Brasileira de Matemática as inscrições para o Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional – PROFMAT. A Universidade Federal do

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INFORME EAD JANEIRO/2011 – Novo ano, novos cursos!!!

A Educação a Distância está em plena expansão quantitativa e qualitativa no âmbito nacional, e se levarmos em consideração que se trata de uma modalidade relativamente nova no cenário educacional brasileiro, é perceptível seu sucesso, uma vez que esta modalidade tem vencido muitas barreiras operacionais e superado resistências severas por parte dos educadores mais tradicionais,

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