{"id":2171,"date":"2020-08-18T17:22:38","date_gmt":"2020-08-18T17:22:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/?p=2171"},"modified":"2020-08-18T17:26:53","modified_gmt":"2020-08-18T17:26:53","slug":"levantamento-do-perfil-tecnologico-e-condicoes-de-estudos-em-situacao-de-ensino-remoto-discente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/2020\/08\/18\/levantamento-do-perfil-tecnologico-e-condicoes-de-estudos-em-situacao-de-ensino-remoto-discente\/","title":{"rendered":"LEVANTAMENTO DO PERFIL TECNOL\u00d3GICO E CONDI\u00c7\u00d5ES DE ESTUDOS EM SITUA\u00c7\u00c3O DE ENSINO REMOTO DISCENTE"},"content":{"rendered":"<div class=\"freebirdFormviewerViewHeaderTitleRow\">\n<div dir=\"auto\" role=\"heading\">Caro\/a acad\u00eamico e acad\u00eamica dos cursos de Geografia da UNIFAP, as coordena\u00e7\u00f5es acima referenciadas gostariam de coletar informa\u00e7\u00f5es sobre o acesso discente a equipamentos de inform\u00e1tica, internet e condi\u00e7\u00f5es de estudo domiciliar, considerando a participa\u00e7\u00e3o de atividades remotas de ensino, com o objetivo de qualificar o debate sobre o plano de retomada das atividades acad\u00eamicas e, assim, definir estrat\u00e9gias que podem ser adotadas e formas de implement\u00e1-las.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"freebirdFormviewerViewHeaderDescription\" dir=\"auto\">Vale esclarecer que nosso colegiado n\u00e3o adotou uma defini\u00e7\u00e3o sobre a implementa\u00e7\u00e3o ou refuta\u00e7\u00e3o do ensino remoto, autorizado pela Portaria n\u00ba 544, emitida pelo MEC em 16 junho de 2020, e sobre quais procedimentos ser\u00e3o adotados no atual contexto pand\u00eamico, pois \u00e9 necess\u00e1rio obtermos informa\u00e7\u00f5es consistentes sobre as realidades discente, docente e dos t\u00e9cnicos de nossos cursos, alcan\u00e7ando uma resposta coletiva, constru\u00edda por meio de reuni\u00f5es com o Centro Acad\u00eamico de Geografia (<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/cageounifap\">CAGEO<\/a>), Colegiado de Geografia (COGEO) e Departamento de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (DFCH).<br \/>\nDiante o exposto, convidamos-lhes a participarem dos debates em curso e responderem ao presente <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSdZIY3PF_cBT2Y7A3Skwn03ztmZOc8dAW23yQuwa3iI4hUS-Q\/viewform?fbclid=IwAR1IXF0KSX9gpsOGhEzN9jdrarIZ0Gtqy7I9D2pw1sGyZCK0eDEN1F8WOE8\">formul\u00e1rio<\/a> at\u00e9 o dia 31 de agosto, quando iniciaremos a sistematiza\u00e7\u00e3o dos dados.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Caro\/a acad\u00eamico e acad\u00eamica dos cursos de Geografia da UNIFAP, as coordena\u00e7\u00f5es acima referenciadas gostariam de coletar informa\u00e7\u00f5es sobre o acesso discente a equipamentos de inform\u00e1tica, internet e condi\u00e7\u00f5es de estudo domiciliar, considerando a participa\u00e7\u00e3o de atividades remotas de ensino,&hellip; <\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/2020\/08\/18\/levantamento-do-perfil-tecnologico-e-condicoes-de-estudos-em-situacao-de-ensino-remoto-discente\/\" class=\"readmore-button\">Continue Reading<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":71,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-2171","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-informes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2171","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/71"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2171"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2171\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2175,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2171\/revisions\/2175"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2171"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2171"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2171"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}