{"id":2177,"date":"2020-08-18T17:34:25","date_gmt":"2020-08-18T17:34:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/?p=2177"},"modified":"2020-08-18T17:35:30","modified_gmt":"2020-08-18T17:35:30","slug":"levantamento-do-perfil-tecnologico-e-condicoes-de-trabalho-docente-em-situacao-de-ensino-remoto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/2020\/08\/18\/levantamento-do-perfil-tecnologico-e-condicoes-de-trabalho-docente-em-situacao-de-ensino-remoto\/","title":{"rendered":"LEVANTAMENTO DO PERFIL TECNOL\u00d3GICO E CONDI\u00c7\u00d5ES DE TRABALHO DOCENTE EM SITUA\u00c7\u00c3O DE ENSINO REMOTO"},"content":{"rendered":"<p>Carx docente dos cursos de Geografia da UNIFAP.<\/p>\n<p>As coordena\u00e7\u00f5es dos cursos de Geografia, gostariam de coletar informa\u00e7\u00f5es sobre o acesso docente a equipamentos de inform\u00e1tica e internet, <span id=\"OBJ_PREFIX_DWT149_com_zimbra_date\" class=\"Object\" role=\"link\">dom<\/span>\u00ednio de ferramentas digitais de registro, edi\u00e7\u00e3o e transmiss\u00e3o de v\u00eddeos e condi\u00e7\u00f5es de trabalho domiciliar, considerando a realiza\u00e7\u00e3o de atividades on-line e\/ou remotas de ensino, com o objetivo de qualificar o debate sobre o plano de retomada das atividades acad\u00eamicas e, assim, definir estrat\u00e9gias que podem ser adotadas e formas de implement\u00e1-las.<br \/>\nVale esclarecer que nosso colegiado n\u00e3o optou e n\u00e3o refutou a implementa\u00e7\u00e3o do ensino remoto autorizado pela Portaria n\u00ba 544, emitida pelo MEC em 16 junho de 2020, bem como sobre quais procedimentos ser\u00e3o adotados no atual contexto pand\u00eamico, sendo necess\u00e1rio obtermos informa\u00e7\u00f5es consistentes sobre as realidades discente, docente e dos t\u00e9cnicos de nossos cursos, alcan\u00e7ando uma resposta coletiva, constru\u00edda por meio de reuni\u00f5es com o Centro Acad\u00eamico de Geografia (<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/cageounifap\">CAGEO<\/a>), Colegiado de Geografia (COGEO) e Departamento de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (DFCH).<br \/>\nDiante o exposto, convidamos-lhe a participar dos debates em curso e responder ao presente <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLScGCwKAciN4XBFdyt8eJp-1mEyzTi9mqNjDv2TEawa6vP0YGw\/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1\">question\u00e1rio<\/a> at\u00e9 o dia 30 <span id=\"OBJ_PREFIX_DWT150_com_zimbra_date\" class=\"Object\" role=\"link\">de agosto<\/span>, quando iniciaremos a sistematiza\u00e7\u00e3o dos dados.<br \/>\nAtenciosamente,<\/p>\n<p>Coordena\u00e7\u00e3o do Curso Bacharelado em Geografia<br \/>\nCoordena\u00e7\u00e3o do Curso Licenciatura em Geografia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Carx docente dos cursos de Geografia da UNIFAP. As coordena\u00e7\u00f5es dos cursos de Geografia, gostariam de coletar informa\u00e7\u00f5es sobre o acesso docente a equipamentos de inform\u00e1tica e internet, dom\u00ednio de ferramentas digitais de registro, edi\u00e7\u00e3o e transmiss\u00e3o de v\u00eddeos e&hellip; <\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/2020\/08\/18\/levantamento-do-perfil-tecnologico-e-condicoes-de-trabalho-docente-em-situacao-de-ensino-remoto\/\" class=\"readmore-button\">Continue Reading<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":71,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-2177","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-informes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2177","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/71"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2177"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2177\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2180,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2177\/revisions\/2180"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2177"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2177"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2177"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}