<\/b>P<\/b>rojeto \u201cDocumenta\u00e7\u00e3o da L\u00edngua Palikur (Arawak)\u201d<\/b><\/p>\n
Coordenadora: <\/b>Elissandra Barros da Silva<\/p>\n
<\/p>\n
Registro: <\/b>DPQ\/UNIFAP, N\u02da 0731\/2016<\/p>\n
Per\u00edodo: <\/b>01\/07\/2016 a 01\/07\/2018<\/p>\n
Este projeto beneficiar\u00e1 tanto os Palikur que vivem no Brasil quanto na Guiana, pois realizar\u00e1 o registro das manifesta\u00e7\u00f5es de fala mais tradicionais do grupo e que, hoje, est\u00e3o sendo perdidas. A perda da mem\u00f3ria do grupo \u00e9 um problema que h\u00e1 algum tempo vem sendo discutido entre eles. Iniciativas de documenta\u00e7\u00e3o e registro da l\u00edngua e da cultura s\u00e3o bem aceitas, principalmente aquelas que envolvem os pr\u00f3prios palikur nas atividades de coleta de dados e tamb\u00e9m de organiza\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise do material. Dito isto, este projeto visa construir um acervo multim\u00eddia e digital com, no m\u00ednimo, 15 horas de dados gravados, sendo 10 horas de grava\u00e7\u00f5es em v\u00eddeo e 5 horas em \u00e1udio e alcan\u00e7ar os seguintes resultados: 1. Acervo multim\u00eddia contendo dados de diferentes g\u00eaneros (narrativas, procedurais, fala cerimonial, fala formal, depoimentos e entrevistas com Manoel Antonio dos Santos ( Wet), \u00faltimo xam\u00e3 palikur; Leal Ioi\u00f4, que juntamente com Wet s\u00e3o os dois \u00faltimos conhecedores da fala cerimonial; Manoel Labont\u00ea, um dos poucos a saber o modo de fabrica\u00e7\u00e3o da flauta palikur e grande conhecedor de narrativas; Eleonor Iaparr\u00e1, a \u00faltima conhecedora dos cantos; e Nazar\u00e9 Fel\u00edcio, \u00faltima fabricante de cer\u00e2mica do grupo; entre outros detentores de saberes e tradi\u00e7\u00f5es orais. Todos os arquivos ser\u00e3o entregues anotados: 80% do material com nota\u00e7\u00e3o m\u00ednima (transcri\u00e7\u00e3o, ortografia, tradu\u00e7\u00e3o e notas) e 20% com nota\u00e7\u00e3o extendida, o que inclui tamb\u00e9m a an\u00e1lise morfol\u00f3gica, internealiza\u00e7\u00e3o e glosa do material. 2. Um grupo de palikur treinados e capacitados para usar os equipamentos de documenta\u00e7\u00e3o e programas de an\u00e1lise lingu\u00edstica. Uma oficina inicial j\u00e1 foi realizada por Julyen Meyer, linguista franc\u00eas, e eu em junho de 2013, com dez palikur. Esse grupo aprendeu os recursos b\u00e1sicos de utiliza\u00e7\u00e3o de gravadores e c\u00e2meras digitais, al\u00e9m de ferramentas para a edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos em programas como o Movie Make e o Pinnacle Studio. Pretendo dar sequencia a essas oficinas incluindo mais t\u00e9cnicas de grava\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo, bem como ensin\u00e1-los a utilizar os programas Arbil, Elan e Flex, ferramentas \u00fateis para a organiza\u00e7\u00e3o do acervo e an\u00e1lise dos dados gravados. 3. Descri\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise da Fonologia Palikur, ainda inexistentes. Este projeto teve in\u00edcio em 2014, quando foi premiado com um financiamento do ELDP-SOAS-Londres. Desde ent\u00e3o, teve seus objetivos ampliados para a continua\u00e7\u00e3o das atividades, pois s\u00e3o mais uma etapa de um projeto maior, que \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o de pesquisadores ind\u00edgenas e a consolida\u00e7\u00e3o do Acervo-Palikur.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Projeto \u201cDocumenta\u00e7\u00e3o da L\u00edngua Palikur (Arawak)\u201d Coordenadora: Elissandra Barros da Silva Registro: DPQ\/UNIFAP, N\u02da 0731\/2016 Per\u00edodo: 01\/07\/2016 a 01\/07\/2018 Este projeto beneficiar\u00e1 tanto os Palikur que vivem no Brasil quanto na Guiana, pois realizar\u00e1 o registro das manifesta\u00e7\u00f5es de fala mais tradicionais do grupo e que, hoje, est\u00e3o sendo perdidas. A perda da mem\u00f3ria…<\/p>\n","protected":false},"author":824,"featured_media":0,"parent":1095,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1112","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1112","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/users\/824"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1112"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1112\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1684,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1112\/revisions\/1684"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1095"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1112"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}