{"id":1690,"date":"2020-07-11T15:06:15","date_gmt":"2020-07-11T15:06:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/?p=1690"},"modified":"2020-08-05T19:48:30","modified_gmt":"2020-08-05T19:48:30","slug":"clii-realiza-webinario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/2020\/07\/11\/clii-realiza-webinario\/","title":{"rendered":"CLII realiza Webin\u00e1rio"},"content":{"rendered":"

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Inscreva-se no nosso canal do YouTube CLII-UNIFAP:\u00a0https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCtceesmFEs-5D5PKF3176kw\/featured<\/a><\/h3>\n

Vem a\u00ed o Webin\u00e1rio do CLII
\nVeja a programa\u00e7\u00e3o e inscreva-se!
\nAcesse: www.even3.com.br\/webinarioclii<\/a><\/h3>\n

Acompanhe em nossa rede social: https:\/\/www.facebook.com\/Curso-de-Licenciatura-Intercultural<\/span><\/a><\/h4>\n

Sobre o evento<\/span><\/strong><\/h2>\n

WEBCLII \u00e9 um espa\u00e7o digital e midi\u00e1tico que o Curso de Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena da Universidade Federal do Amap\u00e1\/CLII-UNIFAP criou para articular pessoas, pesquisadores, professores, lideran\u00e7as e intelectuais da rede de suas casas ou aldeias \u00e0 rede de ideias que a internet conecta. A partir de di\u00e1logos, conversas, palestras, debates, discuss\u00f5es, entrevistas e\/ou relatos o WEBCLII possibilita que vozes ind\u00edgenas e n\u00e3o ind\u00edgenas possam cruzar caminhos, fomentar ideias, questionar fazeres, desconstruir certezas hist\u00f3ricas equivocadas, revelar saberes e, sobretudo, compartilhar hist\u00f3rias e mem\u00f3rias que constru\u00edram e constroem o pensamento contempor\u00e2neo acerca da tem\u00e1tica \u201cpovos ind\u00edgenas\u201d.<\/p>\n

Quem Somos<\/span><\/strong><\/h2>\n

O Curso de Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena (CLII) da Universidade Federal do Amap\u00e1 (UNIFAP) foi implementado no ano de 2007 com o nome de Curso de Educa\u00e7\u00e3o Escolar Ind\u00edgena (CEEI), tendo sido criado a partir da demanda dos Povos Ind\u00edgenas do Amap\u00e1 e Norte do Par\u00e1 para atender a forma\u00e7\u00e3o no Ensino Superior de professores ind\u00edgenas, alcan\u00e7a os povos do Oiapoque, Galibi-Marworno, Galibi-Kalin\u00e3, Karipuna e Palikur-Arukwayene<\/strong>, os povos do Parque do Tumucumaque, Apalai, Waiana, Tyri\u00f3 e Kaxuyana<\/strong> e o povo Wai\u00e3pi<\/strong>. O CLII inaugurou na UNIFAP um lugar cont\u00ednuo e regular de forma\u00e7\u00e3o de professores ind\u00edgenas no Ensino Superior, preparando-os para atender as demandas das escolas ind\u00edgenas.\u00a0 Atualmente somos mais de cem discentes e 18 docentes. O CLII habilita professores ind\u00edgenas para atuar em tr\u00eas grandes \u00e1reas do conhecimento na escola ind\u00edgena, S\u00e9ries Finais do Ensino Fundamental e Ensino M\u00e9dio da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, que s\u00e3o Linguagens e C\u00f3digos, Ci\u00eancias Humanas e Ci\u00eancias Exatas e da Natureza.<\/p>\n

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Acompanhe a nossa agenda:<\/strong><\/h3>\n

14\/07\/2020 – 10h \u00e0s 12h – Fala Parente! Epistemologias dos povos origin\u00e1rios na Universidade<\/span><\/strong><\/p>\n

Com Rosilene Tux\u00e1 (media\u00e7\u00e3o), Jozil\u00e9ia Daniza Jagso Kaingang e Francisca Navantino.<\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o Mesa que reuni professoras pesquisadoras ind\u00edgenas de Licenciaturas Interculturais Ind\u00edgenas para discutirem, a partir dos seus lugares de falas, interven\u00e7\u00f5es poss\u00edveis que desconstruam conhecimentos cient\u00edficos ocidentais que, historicamente, dominaram os espa\u00e7os das Universidades, propondo mudan\u00e7as a partir dos conhecimentos dos povos origin\u00e1rios.<\/p>\n

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14\/07\/2020 – 14h \u00e0s 16h – Fala Parente! Projetos de revitaliza\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica<\/span><\/strong><\/p>\n

Com Jaciara Santos Silva (media\u00e7\u00e3o), M\u00e1rcia Gojten Nascimento e Syrat\u00e3 Patax\u00f3.<\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o Pesquisadores ind\u00edgenas falam de suas experi\u00eancias no desenvolvimento de projetos de revitaliza\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica em suas comunidades.<\/p>\n

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16\/07\/2020 – 14h \u00e0s 16h – Di\u00e1logos Indigenistas: O Tur\u00e9 como patrim\u00f4nio imaterial dos povos ind\u00edgenas do Oiapoque<\/strong><\/span><\/p>\n

Com o professor e pesquisador Dr. Ugo Maia Andrade.<\/p>\n

Doutor (2007) e Mestre (2002) em Antropologia pela Universidade de S\u00e3o Paulo. Graduado em Ci\u00eancias Sociais (2003), com concentra\u00e7\u00e3o em Antropologia, pela Universidade Federal da Bahia e em Filosofia (1996) pela Universidade Cat\u00f3lica de Salvador. Professor Associado II do Departamento de Ci\u00eancias Sociais, do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Antropologia e do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Arqueologia da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Dedica-se \u00e0 pesquisa etnol\u00f3gica, no baixo rio Oiapoque (AP) e subm\u00e9dio rio S\u00e3o Francisco (BA\/PE), sobre xamanismo, ritual, zoocosmologia, antropologia fenomenol\u00f3gica, redes de rela\u00e7\u00f5es e teorias amer\u00edndias da materialidade; e em Sergipe sobre etnografia da mem\u00f3ria da presen\u00e7a ind\u00edgena e redes de prote\u00e7\u00e3o animal. Coordena o grupo de pesquisa INUMA – Interfaces Humano N\u00e3o Humano (CNPq-UFS).<\/p>\n

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21\/07\/2020 – 14h \u00e0s 16h – Fala Parente! Mulheres ind\u00edgenas na pesquisa antropol\u00f3gica<\/span><\/strong><\/p>\n

Com Ana Manoela Karipuna, Anari Patax\u00f3, Rosilene Tux\u00e1, Adriana Kaingang e Varin Mema.<\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o Discuss\u00e3o acerca do protagonismo das mulheres ind\u00edgenas na pesquisa antropol\u00f3gica, em que produzem novas rela\u00e7\u00f5es pol\u00edticas, hist\u00f3ricas e cosmol\u00f3gicas com vistas a supera\u00e7\u00e3o dos estere\u00f3tipos.<\/p>\n

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23\/07\/2020 – 14h \u00e0s 16h – Di\u00e1logos Indigenistas: Povos ind\u00edgenas do Oiapoque, religi\u00f5es crist\u00e3s e xamanismo<\/strong><\/span><\/p>\n

Com Artionka Capiberibe.<\/p>\n

Professora do Departamento de Antropologia da Universidade Estadual de Campinas. \u00c9 vinculada \u00e0s linhas de pesquisa “Etnologia” e “Natureza, Cultura e tecnologia” do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Antropologia Social e \u00e0 linha “Estudos sobre Patrim\u00f4nio Cultural e Mem\u00f3ria Social” do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Sociais. Doutora em Antropologia Social (Museu Nacional-UFRJ). Desde 1996, desenvolve pesquisas de campo entre os Palikur, popula\u00e7\u00e3o ind\u00edgena das Terras Baixas Sul-Americanas, que vive na regi\u00e3o da fronteira Brasil\/Guiana Francesa.<\/p>\n

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28\/07\/2020 – 10h \u00e0s 12h – Fala Parente! Ru\u00eddos e ecos da pesquisa entre os seus<\/span><\/strong><\/p>\n

Com Almires Martins Machado (media\u00e7\u00e3o), Tonico Benites e Paulo Tukano.<\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o Conversa sobre as imprecis\u00f5es, surpresas, complexidade e os equ\u00edvocos vivenciados por um ind\u00edgena pesquisador, entre os seus.<\/p>\n

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30\/07\/2020 – 14h \u00e0s 16h – Di\u00e1logos Indigenistas: As contradi\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas da escola Karipuna no Amap\u00e1 e o caso da Aldeia Esp\u00edrito Santo<\/span><\/strong><\/p>\n

Com Edson Kayap\u00f3.<\/p>\n

Doutor em Educa\u00e7\u00e3o: Hist\u00f3ria, Pol\u00edtica, Sociedade (PUC-SP). Mestre em Hist\u00f3ria Social (PUC-SP) e Graduado em Hist\u00f3ria pela Universidade Federal de Minas Gerais, com Especializa\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria e Historiografia da Amaz\u00f4nia pela Universidade Federal do Amap\u00e1 (2000). \u00c9 professor efetivo do Instituto Federal da Bahia (IFBA).<\/p>\n

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06\/08\/2020 – 19h \u00e0s 21h – Fala Parente! Ixtua dji fam edje-iela: hist\u00f3ria de mulheres ind\u00edgenas<\/span><\/strong><\/p>\n

Com Bruna Almeida (media\u00e7\u00e3o), Julie Dorrico, Marcia Wayna Kambeba e Eliane Potiguara.<\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o Discuss\u00e3o acerca das mulheres ind\u00edgenas que fizeram hist\u00f3ria e o papel das novas guerreiras ind\u00edgenas no s\u00e9culo XXI.<\/p>\n

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13\/08\/2020 – 14h \u00e0s 16h – Pol\u00edticas Lingu\u00edsticas de Exclus\u00e3o e Silenciamento<\/span><\/strong><\/p>\n

Com Elissandra Barros (media\u00e7\u00e3o), Ronaldo Manass\u00e9s, Jonise Nunes e Isabel Sofia Calv\u00e1rio Correia.<\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o A mesa discutir\u00e1 pol\u00edticas lingu\u00edsticas, ou a aus\u00eancia delas, destinadas \u00e0s l\u00ednguas ind\u00edgenas e as l\u00ednguas.<\/p>\n

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18\/08\/2020 – 15h \u00e0s 17h – Os caminhos dos campos: imers\u00f5es, estranhamentos e aprendizados \u2013 Das experi\u00eancias com forma\u00e7\u00e3o de professores \u00e0s pesquisas sobre a presen\u00e7a ind\u00edgena nos processos de reconhecimento de seus territ\u00f3rios<\/strong><\/span><\/p>\n

Com Meire Adriana da Silva<\/p>\n

Inscreva-se no nosso canal do YouTube CLII-UNIFAP:\u00a0https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCtceesmFEs-5D5PKF3176kw\/featured Vem a\u00ed o Webin\u00e1rio do CLII Veja a programa\u00e7\u00e3o e inscreva-se! Acesse: www.even3.com.br\/webinarioclii Acompanhe em nossa rede social: https:\/\/www.facebook.com\/Curso-de-Licenciatura-Intercultural Sobre o evento WEBCLII \u00e9 um espa\u00e7o digital e midi\u00e1tico que o Curso de Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena da Universidade Federal do Amap\u00e1\/CLII-UNIFAP criou para articular pessoas, pesquisadores, professores, lideran\u00e7as…<\/p>\n","protected":false},"author":818,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1690","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ensino","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1690","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/users\/818"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1690"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1690\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1716,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1690\/revisions\/1716"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1690"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1690"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/indigena\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1690"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}