I M\u00f3dulo <\/b><\/p>\n
Movimentos Sociais Negros no Brasil e no Amap\u00e1: aspectos hist\u00f3ricos e bandeiras de luta <\/i><\/b><\/p>\n
Ementa: <\/i><\/b>Apresentar as trajet\u00f3rias dos movimentos sociais negros no Brasil e no Amap\u00e1, destacando o papel que desempenham na constru\u00e7\u00e3o da luta contra as desigualdades raciais,\u00a0 a partir da perspectiva dos diferentes segmentos (mulheres, juventudes, comunidades quilombolas, afrorreligiosos, Lgbt).<\/b><\/p>\n
II M\u00f3dulo<\/b><\/p>\n
Marcos Legais\/regulat\u00f3rios de luta antirracista no Brasil P\u00f3s Durban: um olhar para a constru\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas de a\u00e7\u00e3o afirmativa<\/b><\/p>\n
Ementa: <\/b>Esse m\u00f3dulo \u00e9 dedicado \u00e0 an\u00e1lise das legisla\u00e7\u00f5es institu\u00eddas no Brasil com objetivo de criminalizar pr\u00e1ticas racistas, bem como para promover pol\u00edticas de a\u00e7\u00f5es afirmativas com incid\u00eancias na redu\u00e7\u00e3o de desigualdades de g\u00eanero e de ra\u00e7a (Estatuto da Igualdade Racial, Lei 10.639\/03, Pol\u00edtica de Sa\u00fade da Popula\u00e7\u00e3o Negra, Lei de Cotas \u2013 12.711\/12, dentre outras)<\/p>\n
III M\u00f3dulo <\/b><\/p>\n
Bases epistemol\u00f3gicas e conceituais para constru\u00e7\u00e3o de conhecimento na perspectiva antirracista<\/b><\/p>\n
Ementa:<\/b> O m\u00f3dulo dever\u00e1 possibilitar um olhar sobre categorias te\u00f3rico-anal\u00edticas fundantes para compreens\u00e3o dos processos de exclus\u00e3o, domina\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o do racismo na sociedade brasileira (patriarcado, colonialismo, imperialismo, escravid\u00e3o negra, feminismo negro, racismo, ra\u00e7a, branquitude). Ser\u00e1 abordado tamb\u00e9m os aspectos relativos \u00e0 metodologia do trabalho cient\u00edfico.<\/p>\n
IV M\u00f3dulo<\/b><\/p>\n
An\u00e1lise dos Marcos Regulat\u00f3rios das Pol\u00edticas P\u00fablicas Afirmativas no Amap\u00e1<\/b><\/p>\n
Ementa:<\/b> Esse m\u00f3dulo \u00e9 dedicado \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas e programas de a\u00e7\u00e3o afirmativa (sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o, comunidades quilombolas), no sentido de orientar a constru\u00e7\u00e3o de agenda pol\u00edtica para atua\u00e7\u00e3o dos movimentos sociais nesses campos , em especial.<\/p>\n
V M\u00f3dulo\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><\/p>\n
Constru\u00e7\u00e3o dos trabalhos de conclus\u00e3o de curso<\/b><\/p>\n
Ementa:<\/b> Durante o m\u00f3dulo ser\u00e3o expostas as vers\u00f5es preliminares dos trabalhos de conclus\u00e3o de curso para di\u00e1logo entre os participantes e orienta\u00e7\u00e3o dos professores respons\u00e1veis.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
I M\u00f3dulo Movimentos Sociais Negros no Brasil e no Amap\u00e1: aspectos hist\u00f3ricos e bandeiras de luta Ementa: Apresentar as trajet\u00f3rias dos movimentos sociais negros no Brasil e no Amap\u00e1, destacando o papel que desempenham na constru\u00e7\u00e3o da luta contra as… <\/p>\n