V. 34, N. 69 (2018)
\nDossi\u00ea – Educa\u00e7\u00e3o e Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais: o estado da arte
\nSUM\u00c1RIO
\nDOSSI\u00ca TEM\u00c1TICO
\nApresenta\u00e7\u00e3o – Sobre a pesquisa Educa\u00e7\u00e3o e Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais
\nPaulo Vinicius Baptista da Silva,\tK\u00e1tia Evangelista Regis,\tShirley Aparecida Miranda
\nPDF
\np. 09-16
\nL\u00edngua e cultura em contexto multilingue: um olhar sobre o sistema educativo em Mo\u00e7ambique
\nAm\u00e9lia Francisco Filipe da C. Lemos
\nPDF
\np. 17-32
\nCurr\u00edculo e Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais: o Estado da Arte
\nK\u00e1tia Evangelista Regis,\tGuilherme Bas\u00edlio
\nPDF
\np. 33-60
\nAs rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais na Literatura Infantil e Juvenil
\nD\u00e9bora Cristina de Araujo
\nPDF
\np. 61-76
\nLivro did\u00e1tico, Educa\u00e7\u00e3o e Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-raciais: o estado da arte
\nT\u00e2nia Mara Pedroso Muller
\nPDF
\np. 77-95
\nForma\u00e7\u00e3o de professores e rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais (2003-2014): produ\u00e7\u00e3o em teses, disserta\u00e7\u00f5es e artigos
\nWilma de Nazar\u00e9 Ba\u00eda Coelho
\nPDF
\np.97-122
\nEduca\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais nas institui\u00e7\u00f5es escolares
\nPetronilha Beatriz Gon\u00e7alves e Silva
\nPDF
\np.193-207
\nPol\u00edticas Afirmativas na Pesquisa Educacional
\nPaulo Vinicius Baptista da Silva, Carolina dos Anjos de Borba
\nPDF
\np.151-191
\nQuilombos e Educa\u00e7\u00e3o: identidades em disputa
\nShirley Aparecida de Miranda
\nPDF
\np.123-150
\nDEMANDA CONT\u00cdNUA
\nHist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o negra: o estado da arte sobre educa\u00e7\u00e3o e rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais (2003-2014)
\nMarcelo Pagliosa Carvalho
\nPDF
\np. 211-230
\nA pr\u00e1xis filos\u00f3fica no Proeja: reflex\u00f5es sobre as rela\u00e7\u00f5es sociais capitalistas e a forma\u00e7\u00e3o humana integral
\nElies\u00e9r Toretta Zen,\tEdna Castro de Oliveira
\nPDF
\np.231-244
\nTrabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o no Governo de Pernambuco: por um di\u00e1logo ativo
\nAna Claudia Dantas Cavalcanti
\nPDF
\np.245-260
\nUm estudo sobre pr\u00e1ticas e cren\u00e7as parentais e o desempenho em escrita de crian\u00e7as
\nSelma de C\u00e1ssia Martinelli,\tElaine Cristiane Aguena Matsuoka
\nPDF
\np.261-276
\nO papel do conhecimento acerca da estrutura do texto na escrita de hist\u00f3rias por crian\u00e7as
\nAlina Galv\u00e3o Spinillo,\tK\u00e1tia Leal Reis de Melo
\nPDF
\np. 277-292
\nSitua\u00e7\u00e3o de Estudo como artefato para a qualifica\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica na forma\u00e7\u00e3o inicial de professores de qu\u00edmica: um caso espec\u00edfico das Rodas de Conversa
\nEverton Bedin,\tJos\u00e9 Claudio Del Pino
\nPDF
\np. 293-309
\nEduca\u00e7\u00e3o como express\u00e3o do corpo que dan\u00e7a: um olhar sobre a viv\u00eancia da dan\u00e7a em projetos sociais
\nThays Silva,\tRosie Medeiros
\nPDF
\np. 311-324
\nLa integraci\u00f3n de las TIC en los procesos educativos y organizativos
\nAna Felicitas Gargallo Castel
\nPDF (ESPA\u00d1OL (ESPA\u00d1A))
\np. 325-339
\nRESENHAS
\nA atualidade dos conceitos de \u201cafricanidades brasileiras\u201d, \u201cvalores de ref\u00fagio\u201d e \u201cenegrecer\u201d da autora Petronilha Beatriz Gon\u00e7alves e Silva para a pesquisa em educa\u00e7\u00e3o
\nWilker Solidade da Silva
\nPDF
\np. 343-348
\nPensamento abissal, educa\u00e7\u00e3o e movimento negro
\nMaysa Ferreira da Silva
\nPDF
\np.349-355<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
V. 34, N. 69 (2018) Dossi\u00ea – Educa\u00e7\u00e3o e Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais: o estado da arte SUM\u00c1RIO DOSSI\u00ca TEM\u00c1TICO Apresenta\u00e7\u00e3o – Sobre a pesquisa Educa\u00e7\u00e3o e Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais Paulo Vinicius Baptista da Silva, K\u00e1tia Evangelista Regis, Shirley Aparecida Miranda PDF p.… <\/p>\n