Nepla

Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Linguística Aplicada da Unifap

PEC-PLE (Português como Língua Estrangeira/Adicional)

PEC e PEC-PLE referem-se a modalidades do Programa de Estudantes Convênio (PEC), um programa do governo brasileiro que visa a formação e qualificação de estudantes internacionais em instituições de ensino superior no Brasil. PEC-PLE é para cursos de Português como Língua Estrangeira, geralmente oferecido como preparação para o PEC-G, em instituições de ensino superior para estudantes internacionais que desejam ingressar em cursos de graduação ou pós-graduação no Brasil.

O que é?

Um curso preparatório de português para estudantes estrangeiros que ainda não têm a proficiência necessária para ingressar diretamente na graduação (PEC-G).

Quem pode participar?
Candidatos aprovados no PEC-G que não atingiram o nível de proficiência em português exigido pela instituição de ensino.

Benefícios:
Permite que estudantes estrangeiros adquiram a proficiência em português necessária para cursar a graduação no Brasil.

Atividades do PEC-PLE na Unifap.

Quem desenvolve as ações de ensino de Português Língua Estrangeira?

A Universidade Federal do Amapá participa do Programa de Estudantes-Convênio de Português como Língua Estrangeira (PEC-PLE), que oferece Curso preparatório de Língua Portuguesa para a obtenção do Celpe-Bras (exame de proficiência em língua portuguesa), um dos requisitos para o ingresso dos(as) estudantes de países não lusófonos nos Cursos de Graduação pelo PEC-G. 

As atividades do PEC-PLE são desenvolvidas em três instâncias:

Pró-Reitoria de Cooperação e Relações Interinstitucionais (PROCRI)

Curso se Letras Português-Francês

Grupo de Pesquisa Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Linguística Aplicada – NEPLA

Equipe atual (2026)

Coordenador e professor do PEC-PLE: Prof. Dr. Rosivaldo Gomes

Coordenador do Celpe-Bras: Prof. Dr. Olaci Carvalho

Coordenador do PEC-G: Anderson Marinho

Coordenadora de Mobilidade Internacional: Dra. Manoela Santana Gortz

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