{"id":2499,"date":"2017-02-10T16:23:56","date_gmt":"2017-02-10T19:23:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.unifap.br\/nti\/?p=2499"},"modified":"2017-04-24T17:23:13","modified_gmt":"2017-04-24T20:23:13","slug":"2499","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.unifap.br\/nti\/2017\/02\/10\/2499\/","title":{"rendered":"LABORAT\u00d3RIO DE MATEM\u00c1TICA RECEBE NOVOS COMPUTADORES"},"content":{"rendered":"<p><em>(Leandra Rodrigues)<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A Divis\u00e3o de Manuten\u00e7\u00e3o e Suporte (DMSuport), divis\u00e3o integrante do N\u00facleo de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o (NTI), instalou no laborat\u00f3rio de Matem\u00e1tica (Bloco P Sala 4) 25 novos computadores. Os novos equipamentos vieram para reestruturar o antigo laborat\u00f3rio, j\u00e1 que existia grande necessidade de renova\u00e7\u00e3o neste ambiente.<\/p>\n<div>\n<p style=\"text-align: justify;\">O NTI organizou os procedimentos de aquisi\u00e7\u00e3o dos equipamentos e a DMSuport providenciou a reestrutura\u00e7\u00e3o, montagem e instala\u00e7\u00e3o dos novos computadores no laborat\u00f3rio. \u201cO laborat\u00f3rio de Matem\u00e1tica foi uma etapa inicial, onde foram feitas todas as instala\u00e7\u00f5es e entregue \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o do curso\u201d, disse o T\u00e9cnico de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o Helano Ata\u00edde dos Santos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Segundo a coordenadora do Laborat\u00f3rio, Elifaleth Rego Sabino, a implanta\u00e7\u00e3o desses novos equipamentos \u00e9 de suma import\u00e2ncia para o curso de Matem\u00e1tica. \u201cOs professores poder\u00e3o us\u00e1-los como instrumento de apoio \u00e0s disciplinas e nos conte\u00fados durante suas aulas, quanto aos alunos, eles poder\u00e3o fazer suas pesquisas, adquirindo novos conhecimentos, facilitando assim o ensino-aprendizagem\u201d, afirmou Elifaleth.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cCom o Laborat\u00f3rio sendo reestruturado com novos computadores, nossa perspectiva a partir de agora ser\u00e1 em desenvolver novos projetos na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o da matem\u00e1tica que envolva a comunidade acad\u00eamica. Outros cursos continuar\u00e3o usando o Laborat\u00f3rio de Recursos Audiovisual da Matem\u00e1tica. E claro, outros eventos que o curso de Matem\u00e1tica venha a oferecer\u201d, ressalta a coordenadora.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para o discente de Matem\u00e1tica, Eraldo Pacheco da Silva, o recebimento desses equipamentos \u00e9 fundamental tanto para o desenvolvimento do aprendizado dos alunos quanto para reconhecimento do curso, visto que numa poss\u00edvel avalia\u00e7\u00e3o do Curso pelo MEC, fortalecer\u00e1 mais o colegiado de exatas at\u00e9 ent\u00e3o pouco procurado pelos alunos. E quando h\u00e1 uma procura maior, no meio do curso, na maioria das vezes, o aluno acaba desistindo devido a falta de equipamentos. As aulas inclusive se tornam desestimulantes. E a chegada de equipamentos novos de inform\u00e1tica \u00e9 muito bem-vinda para o curso, disse Eraldo.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Leandra Rodrigues) A Divis\u00e3o de Manuten\u00e7\u00e3o e Suporte (DMSuport), divis\u00e3o integrante do N\u00facleo de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o (NTI), instalou no laborat\u00f3rio de Matem\u00e1tica (Bloco P Sala 4) 25 novos computadores. Os novos equipamentos vieram para reestruturar o antigo laborat\u00f3rio, j\u00e1 que existia grande necessidade de renova\u00e7\u00e3o neste ambiente. 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