{"id":2658,"date":"2017-05-11T14:20:13","date_gmt":"2017-05-11T17:20:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.unifap.br\/nti\/?p=2658"},"modified":"2017-05-11T14:20:13","modified_gmt":"2017-05-11T17:20:13","slug":"predio-do-curso-de-historia-tem-estrutura-de-dados-renovado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.unifap.br\/nti\/2017\/05\/11\/predio-do-curso-de-historia-tem-estrutura-de-dados-renovado\/","title":{"rendered":"PR\u00c9DIO DO CURSO DE HIST\u00d3RIA TEM ESTRUTURA DE DADOS RENOVADO."},"content":{"rendered":"

Leandra Rodrigues<\/em><\/p>\n

Esta foi a vez do curso de Hist\u00f3ria ganhar nova estrutura de dados, recebendo pontos cabeados e sem fio para possibilitar o acesso de Discentes e Docentes \u00e0 internet. Com a finalidade de suprir parte das necessidades do curso, o N\u00facleo de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o (NTI) disponibilizou 2 pontos de acesso a Rede WI-FI EDUROAM e 28 pontos de Rede cabeados, distribu\u00eddos em todas as depend\u00eancias do Bloco S, que possui tr\u00eas (3) Salas de Aula, cinco (5) Gabinetes de Professores e uma (1) Sala de Reuni\u00e3o.<\/p>\n

\n

O NTI coletou requisitos, elaborou o Projeto de Rede e fiscalizou a execu\u00e7\u00e3o do servi\u00e7o, realizado por empresa contratada. O Analista de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o, Richardson Salom\u00e3o, explica o que motivou execu\u00e7\u00e3o do servi\u00e7o. \u201cO bloco \u2018S\u2019 n\u00e3o possu\u00eda rede de dados, impossibilitando o acesso de Discentes e Docentes \u00e0 Internet.\u201d, afirmou Richardson.<\/p>\n

Segundo o Vice-Coordenador de Hist\u00f3ria, Professor Edinaldo Pinheiro Nunes, a partir de agora os docentes\/pesquisadores ter\u00e3o maior facilidade para se conectar \u00e0 internet e poder manter contato di\u00e1rio com o mundo acad\u00eamico. \u201cDe agora em diante os docentes e pesquisadores do colegiado de hist\u00f3ria ter\u00e3o maior facilidade para se conectar \u00e0 internet e us\u00e1-la conforme a sua necessidade acad\u00eamica, al\u00e9m de ter a internet como instrumento e ferramenta de pesquisa e aprendizagem, poder\u00e3o socializar o conhecimento cient\u00edfico produzido na Universidade\u201d, disse Edinaldo.<\/p>\n

Para o acad\u00eamico de Hist\u00f3ria, Raimundo dos Santos, o acesso \u00e0 internet \u00e9 um instrumento que possibilita ao estudante obter as informa\u00e7\u00f5es de forma mais \u00e1gil. \u201cA internet \u00e9 uma ferramenta que democratiza o conhecimento, possibilitando aos estudantes ter informa\u00e7\u00f5es sobre diferentes lugares, ter acesso \u00e0 produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de outras institui\u00e7\u00f5es de forma r\u00e1pida e instant\u00e2nea\u201d, afirmou Raimundo.<\/p>\n

J\u00e1 para o acad\u00eamico Erison Alfaia Barbosa, o acesso \u00e0 internet \u00e9 essencial, pois facilita os estudos. \u201cA internet hoje \u00e9 fundamental na vida de qualquer acad\u00eamico, visto que facilita muito a busca de textos em sites e revistas eletr\u00f4nicas, al\u00e9m do mais, nos deixa por dentro dos acontecimentos do mundo\u201d, disse Erison.<\/p>\n

\u201cEsses novos pontos de acesso v\u00e3o enriquecer o aprendizado em sala de aula, tornando a vida dos estudantes de hist\u00f3ria mais f\u00e1cil, al\u00e9m disso, o pr\u00f3prio professor vai ter como fazer pesquisas durante a aula, via internet, em caso de d\u00favidas, visto que muitas vezes temos que recorrer a alguns v\u00eddeos ou filmes\u201d, ressalta Erison.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Leandra Rodrigues Esta foi a vez do curso de Hist\u00f3ria ganhar nova estrutura de dados, recebendo pontos cabeados e sem fio para possibilitar o acesso de Discentes e Docentes \u00e0 internet. Com a finalidade de suprir parte das necessidades do curso, o N\u00facleo de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o (NTI) disponibilizou 2 pontos de acesso a Rede…<\/p>\n","protected":false},"author":167,"featured_media":2659,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[48,14,29,49,38],"class_list":["post-2658","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria","tag-curso","tag-dados","tag-estrutura","tag-historia","tag-predio","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/nti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2658","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/nti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/nti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/nti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/167"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/nti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2658"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/nti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2658\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2660,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/nti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2658\/revisions\/2660"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/nti\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2659"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/nti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2658"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/nti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2658"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/nti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2658"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}