Viol\u00eancia e Configura\u00e7\u00f5es Subjetivas em Perspectiva Hist\u00f3rica<\/p>\n
O tema proposto se constitui em discuss\u00e3o in\u00e9dita entre os dossi\u00eas anteriormente publicados no peri\u00f3dico em quest\u00e3o e de relev\u00e2ncia para o campo de pesquisa da Hist\u00f3ria, Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o e Direitos Humanos de acordo com sua configura\u00e7\u00e3o atual.<\/p>\n
Apresentamos como tem\u00e1tica geral deste Dossi\u00ea uma problematiza\u00e7\u00e3o da subjetividade como ponto fundamental para uma escrita hist\u00f3rica que d\u00ea lugar \u00e0 real complexidade de todos os campos de experi\u00eancia humana ao longo do tempo. \u201cLa violencia simb\u00f3lica no deja marcas f\u00edsicas pero tiene consecuencias culturales que promueven estereotipos y contribuyen a reproducir las causas de fondo de la violencia. En Argentina este tipo de violencia es reconocida desde 2009 en la Ley de Protecci\u00f3n Integral\u201d, (ONU, 2017).<\/p>\n
Atrav\u00e9s dessa reuni\u00e3o de artigos pretendemos apresentar uma perspectiva de ensino de Hist\u00f3ria Cultural para Pr\u00e1ticas Educativas que visem um entendimento da subjetividade humana.\u00a0 Buscar historicizar e fomentar uma pr\u00e1tica educativa que considere as v\u00e1rias facetas do Humano em seu estado de conflito social e\/ou psicol\u00f3gico, de modo, que possamos dar algumas respostas aos problemas que se apresentam no espa\u00e7o escolar.<\/p>\n
N\u00e3o obstante, \u201ca combina\u00e7\u00e3o de tens\u00f5es econ\u00f4micas e sociais provocadas pela pandemia, bem como restri\u00e7\u00f5es ao movimento, aumentaram dramaticamente o n\u00famero de mulheres e meninas que enfrentam abusos, em quase todos os pa\u00edses. Mesmo antes, as estat\u00edsticas j\u00e1 mostravam que um ter\u00e7o das mulheres em todo o mundo sofre alguma forma de viol\u00eancia em suas vidas. O problema da viol\u00eancia afeta as economias desenvolvidas e as mais pobres\u201d, (ONU, 2020).<\/p>\n
\u00c9 imperiosa a necessidade de combater as v\u00e1rias facetas da viol\u00eancia. Bem como, oportunizar um entendimento sobre pr\u00e1ticas de interven\u00e7\u00e3o, tratamentos e recursos em prol de uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva. Pois, \u201co Novo Cornav\u00edrus levou a uma crise de sa\u00fade mental jamais vista nas Am\u00e9ricas e os governos precisam expandir, com urg\u00eancia, servi\u00e7os b\u00e1sicos no setor para enfrentar o problema\u201d, (ONU, 2020).<\/p>\n
Nessa guisa, temas fundamentais para o desenvolvimento de nossas pesquisas, que ora pretendemos trazer a p\u00fablico.<\/p>\n
Prazos:<\/p>\n
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Envio do Artigo: 25\/02\/2021 hasta 22\/05\/2021<\/p>\n
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Lan\u00e7amento do Dossi\u00ea: segundo semestre de 2021<\/p>\n
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Os artigos selecionados ter\u00e3o duas publica\u00e7\u00f5es, uma na Revista Di\u00e1logos da Fronteira e outra no formato de E-book<\/p>\n
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Condi\u00e7\u00f5es para Submiss\u00e3o<\/p>\n
Email: revista.dialogo.fronteira@gmail.com<\/p>\n
A contribui\u00e7\u00e3o \u00e9 original e in\u00e9dita, e n\u00e3o est\u00e1 sendo avaliada para publica\u00e7\u00e3o por outra revista; caso contr\u00e1rio, deve-se justificar no email enviado.<\/p>\n
O arquivo da submiss\u00e3o est\u00e1 em formato Microsoft Word.<\/p>\n
A revista estabelece a participa\u00e7\u00e3o de no m\u00e1ximo 03 autores sendo 01 Mestre.<\/p>\n
O texto segue os padr\u00f5es de estilo e requisitos bibliogr\u00e1ficos:<\/p>\n
Artigos Completos: m\u00e1ximo de 15 folhas incluindo resumo e refer\u00eancias; Fonte: Times New Roman -12; Espa\u00e7amento 1,5; O formato das cita\u00e7\u00f5es preferencialmente no modelo Chicago; Idioma livre.<\/p>\n
Organizadores:<\/p>\n
Matheus da Cruz e Zica \u2013 PPGH\/UFCG<\/p>\n
Luiz Gustavo da Silva Costa \u2013 UNIFAP<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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