{"id":8418,"date":"2017-02-20T12:11:15","date_gmt":"2017-02-20T12:11:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.unifap.br\/oiapoque\/?p=8418"},"modified":"2017-02-20T12:11:45","modified_gmt":"2017-02-20T12:11:45","slug":"egresso-do-curso-de-licenciatura-intercultural-indigena-e-aprovado-no-mestrado-em-antropologia-da-ufpa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.unifap.br\/oiapoque\/2017\/02\/20\/egresso-do-curso-de-licenciatura-intercultural-indigena-e-aprovado-no-mestrado-em-antropologia-da-ufpa\/","title":{"rendered":"Egresso do Curso de Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena \u00e9 aprovado no Mestrado em Antropologia da UFPA"},"content":{"rendered":"
\"Atividade<\/a>
Atividade pr\u00e1tica do Projeto de Extens\u00e3o \u201cProdu\u00e7\u00e3o e Edi\u00e7\u00e3o de V\u00eddeos de Com a equipe de acad\u00eamicos do CLII durante atividades do Projeto de Extens\u00e3o \u201cLevantamento de Dados Sociolingu\u00edsticos do Povo Palikur na T.I. Ua\u00e7\u00e1\u201d, 2013.<\/figcaption><\/figure>\n

Sair da aldeia, passar por dificuldades financeiras na cidade e ter que se comunicar em portugu\u00eas s\u00e3o grandes barreiras, mas que os alunos do Curso de Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena, Campus Binacional do Oiapoque, precisam ultrapassar. Esses foram alguns dos desafios enfrentados por Adonias Guiome Ioi\u00f4, ind\u00edgena Palikur-Arukwayene, aprovado no Mestrado em Antropologia da Universidade Federal do Par\u00e1. Adonias estudou o ensino fundamental e m\u00e9dio na E.I.E. Mois\u00e9s Iaparr\u00e1, na Aldeia Kumen\u00ea, onde \u00e9 professor. Ao ingressar no curso de Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena (CLII) teve que intensificar a leitura e escrita em portugu\u00eas, idioma que ele, falante nativo do Parikwaki, <\/i>pouco dominava. Durante a gradua\u00e7\u00e3o Adonias participou de projetos de extens\u00e3o e pesquisa voltados para a descri\u00e7\u00e3o, estudo, promo\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o de sua l\u00edngua e cultura, todos coordenados pela docente do CLII,\u00a0 Dra. Elissandra Barros, sua orientadora.<\/p>\n

\"Adonias<\/a>
Adonias Guiome Ioi\u00f4 e o s\u00e1bio Wet, durante a palestra \u201cMem\u00f3rias e hist\u00f3ria dos Arukwayene atrav\u00e9s do projeto Saberes Ind\u00edgenas na Escola Palikur\u201d, promovida pelo CLII, julho de 2016.<\/figcaption><\/figure>\n

Adonias tamb\u00e9m foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (PIBID) e assumiu a fun\u00e7\u00e3o de Supervisor no mesmo programa. Ap\u00f3s o t\u00e9rmino da gradua\u00e7\u00e3o Adonias continuou como pesquisador, dessa vez ligado ao N\u00facleo Kusuvwi de Estudos Palikur-Arukwayene (NUKEPA), grupo de pesquisa do CLII que visa fomentar a pesquisa com e entre os Palikur-Arukwayene, produzir conhecimento cient\u00edfico com e sobre este povo, al\u00e9m de formar pesquisadores ind\u00edgenas e possibilitar que as pesquisas realizadas sobre o povo tamb\u00e9m retornem para a aldeia como fonte de estudos e conhecimento para a comunidade ind\u00edgena.<\/p>\n

\"Com<\/a>
Com o s\u00e1bio Wet, durante o ritual Kayka Aramtem, na aldeia Mawihgi, 2016.<\/figcaption><\/figure>\n

Atualmente, Adonias \u00e9 orientador do Saberes Ind\u00edgenas na Escola Palikur e um dos idealizadores do NIRAKAH, o Centro Arukwayene de Compartilhamento de Conhecimentos, Ideias e Saberes. Para o futuro Mestre em Antropologia, a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica \u00e9 uma forma de \u201cajudar meu povo a valorizar e fortalecer a nossa cultura, l\u00edngua e identidade\u201d<\/i> e destaca tamb\u00e9m que \u201cminha preocupa\u00e7\u00e3o enquanto pesquisador e professor de Cultura Ind\u00edgena \u00e9 registrar e documentar as hist\u00f3rias e mem\u00f3rias do meu povo e possibilitar que esse conhecimento seja compartilhando com a comunidade e a escola. A Licenciatura Ind\u00edgena me abriu portas para v\u00e1rios tipos de conhecimento, principalmente para compreender a import\u00e2ncia da minha pr\u00f3pria cultura\u201d<\/i>.<\/p>\n

\"Atividade<\/a>
Atividade pr\u00e1tica do Projeto de Extens\u00e3o \u201cProdu\u00e7\u00e3o e Edi\u00e7\u00e3o de V\u00eddeos de Documenta\u00e7\u00e3o com Povos Ind\u00edgenas\u201d, 2013.<\/figcaption><\/figure>\n

O Curso de Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena da Universidade Federal do Amap\u00e1 \u00e9 ofertado no Campus Binacional do Oiapoque desde 2007 e j\u00e1 formou dezenas de professores pertencentes aos povos Galibi-Maworno, Galibi-Kalin\u00e3, Karipuna, Palikur-Arukayene, Wai\u00e3pi, Apalai, Waiana, Tiriy\u00f3 e Kaxuyana. Em 2017 o CLII completa dez anos atuando na forma\u00e7\u00e3o de professores e pesquisadores ind\u00edgenas do Amap\u00e1 e Norte do Par\u00e1, sendo um dos primeiros cursos de forma\u00e7\u00e3o superior ind\u00edgena criados no Brasil.<\/p>\n

\"Na<\/a>
Na formatura, com o diploma do Curso de Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena, 2015.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sair da aldeia, passar por dificuldades financeiras na cidade e ter que se comunicar em portugu\u00eas s\u00e3o grandes barreiras, mas que os alunos do Curso de Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena, Campus Binacional do Oiapoque, precisam ultrapassar. Esses foram alguns dos desafios enfrentados por Adonias Guiome Ioi\u00f4, ind\u00edgena Palikur-Arukwayene, aprovado no Mestrado em Antropologia da Universidade Federal…<\/p>\n","protected":false},"author":715,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"ngg_post_thumbnail":0,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"","ocean_post_oembed":"","ocean_post_self_hosted_media":"","ocean_post_video_embed":"","ocean_link_format":"","ocean_link_format_target":"self","ocean_quote_format":"","ocean_quote_format_link":"post","ocean_gallery_link_images":"on","ocean_gallery_id":[],"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-8418","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/oiapoque\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8418","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/oiapoque\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/oiapoque\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/oiapoque\/wp-json\/wp\/v2\/users\/715"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/oiapoque\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8418"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/oiapoque\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8418\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8436,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/oiapoque\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8418\/revisions\/8436"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/oiapoque\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8418"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/oiapoque\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8418"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/oiapoque\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8418"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}