{"id":17,"date":"2015-01-30T18:17:28","date_gmt":"2015-01-30T18:17:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.unifap.br\/pnem\/?p=17"},"modified":"2015-01-30T18:31:27","modified_gmt":"2015-01-30T18:31:27","slug":"pacto-unifap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.unifap.br\/pnem\/2015\/01\/30\/pacto-unifap\/","title":{"rendered":"PACTO-UNIFAP"},"content":{"rendered":"
\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0O Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino M\u00e9dio, institu\u00eddo pela\u00a0Portaria n\u00ba 1.140, de 22 de novembro de 2013<\/a>, representa a articula\u00e7\u00e3o e a coordena\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es e estrat\u00e9gias entre a Uni\u00e3o e os governos estaduais e distrital na formula\u00e7\u00e3o e implanta\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas para elevar o padr\u00e3o de qualidade do Ensino M\u00e9dio brasileiro, em suas diferentes modalidades, orientado pela perspectiva de inclus\u00e3o de todos que a ele tem direito.<\/h5>\n
Neste primeiro momento duas a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas est\u00e3o articuladas, o redesenho curricular, em desenvolvimento nas escolas por meio do\u00a0Programa Ensino M\u00e9dio Inovador \u2013 ProEMI<\/a>\u00a0e a Forma\u00e7\u00e3o Continuada de professores do Ensino M\u00e9dio, que inicia no primeiro semestre de 2014 a execu\u00e7\u00e3o de sua primeira etapa.<\/h5>\n
O Programa Ensino M\u00e9dio Inovador- ProEMI, \u00e9 a estrat\u00e9gia do Governo Federal para induzir as escolas \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o do redesenho dos curr\u00edculos do Ensino M\u00e9dio para a oferta de educa\u00e7\u00e3o de qualidade com foco na forma\u00e7\u00e3o humana integral. Neste sentido, busca materializar as\u00a0Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino M\u00e9dio (Resolu\u00e7\u00e3o CEB\/CNE no 2, de 30 de janeiro de 2012)<\/a>. O programa tem foco na elabora\u00e7\u00e3o, por parte da escola, de projeto de redesenho curricular (PRC) que apresente na perspectiva da integra\u00e7\u00e3o curricular, articulando as dimens\u00f5es do trabalho, da ci\u00eancia, da cultura e da tecnologia, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino M\u00e9dio.<\/h5>\n
A Forma\u00e7\u00e3o Continuada de Professores do Ensino M\u00e9dio tem como objetivo promover a valoriza\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores e coordenadores pedag\u00f3gicos que atuam no Ensino M\u00e9dio p\u00fablico, nas \u00e1reas rurais e urbanas, em conson\u00e2ncia com a\u00a0Lei n\u00ba 9.394 de 20 de dezembro de 1996<\/a>, a Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional \u00a0e as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino M\u00e9dio.<\/h5>\n
A valoriza\u00e7\u00e3o docente articula-se a um conjunto de pol\u00edticas desenvolvidas pelo MEC e pelas Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o que explicitam alguns desafios a serem considerados no ensino m\u00e9dio:<\/h5>\n