{"id":639,"date":"2025-04-05T00:53:34","date_gmt":"2025-04-05T03:53:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppcult\/?page_id=639"},"modified":"2025-10-03T15:43:01","modified_gmt":"2025-10-03T18:43:01","slug":"ementas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppcult\/ementas\/","title":{"rendered":"Disciplinas e ementas"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"639\" class=\"elementor elementor-639\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-1e0876400 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"1e0876400\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-background-overlay\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4b58df71\" data-id=\"4b58df71\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1f938543 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"1f938543\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Disciplinas e Ementas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c9408ee elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"c9408ee\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f7bf2a7\" data-id=\"f7bf2a7\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-0226121 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"0226121\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-17267b9\" data-id=\"17267b9\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-73459ac elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"73459ac\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Disciplinas Obrigat\u00f3rias<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-824386d elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"824386d\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4b4c021\" data-id=\"4b4c021\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7396eac elementor-widget elementor-widget-accordion\" data-id=\"7396eac\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1211\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1211\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">1 - Cultura e Sociedade Amaz\u00f4nica<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1211\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1211\"><p><strong>Ementa: <\/strong><\/p><p>Estrutura da Sociedade Amaz\u00f4nica. Amaz\u00f4nia, Modernidade, Coloniza\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento. Biodiversidade, explora\u00e7\u00e3o de recursos naturais e megaprojetos de desenvolvimento. Geopol\u00edtica da Amaz\u00f4nia: o Plat\u00f4 das Guianas e a Amaz\u00f4nia Caribenha. Povos amaz\u00f4nidas: cosmologias e saberes tradicionais. Cidadania das Popula\u00e7\u00f5es Tradicionais e Ativismos Transnacionais na Amaz\u00f4nia Caribenha.<strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Bibliografia: <\/strong><\/p><p>ALBERT, Bruce. Terras ind\u00edgenas, pol\u00edtica ambiental e geopol\u00edtica militar no desenvolvimento da Amaz\u00f4nia: a prop\u00f3sito do caso Yanomami. Mus. Para. Em\u00edlio Goeldi: Cole\u00e7\u00e3o Eduardo Galv\u00e3o, 1991, pp.37-58.<\/p><p>BECKER, Bertha. Amaz\u00f4nia. Geopol\u00edtica na Virada do III Mil\u00eanio. Rio de Janeiro: Editora Garamond, 2004.<\/p><p>BENTES, Rosineide. A interven\u00e7\u00e3o do ambientalismo internacional na Amaz\u00f4nia. Estud. av. [online]. 2005, vol.19, n.54, pp.225-240.<\/p><p>COSTA SANTOS, Emmanuel Raimundo. Amaz\u00f4nia Setentrional Amapaense: do \u201cmundo\u201d das \u00e1guas \u00e0s florestas protegidas. Tese (Doutorado em Geografia) &#8211; Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ci\u00eancias e Tecnologia, 2012. 276 f.<\/p><p>FEARNSIDE, Philip M. Hidrel\u00e9tricas na Amaz\u00f4nia: impactos ambientais e sociais na tomada de decis\u00f5es sobre grandes obras. Manaus: Editora do INPA, 2015.<\/p><p>LIMA, D. de M. A constru\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica do termo caboclo. Sobre estruturas e representa\u00e7\u00f5es sociais no meio rural amaz\u00f4nico. Novos Cadernos NAEA, v.2, n.2, dez.1999.<\/p><p>LOUREIRO, Violeta Refkalefsky. Amaz\u00f4nia no s\u00e9culo XXI: Novas formas de desenvolvimento. S\u00e3o Paulo: Emp\u00f3rio do Livro, 2009.<\/p><p>MATHIS, Adriana de Azevedo. Desenvolvimento, neodesenvolvimentismo e impactos sobre o trabalho na Amaz\u00f4nia brasileira. Novos Cadernos NAEA, v. 19 n. 1. p. 237-252 \u2022 jan-abril. 2016.<\/p><p>MAU\u00c9S, Raymundo Heraldo. Um aspecto da diversidade cultural do caboclo amaz\u00f4nico: a religi\u00e3o. Estudos Avan\u00e7ados 19 (53), 2005, pp. 259-74.<\/p><p>OLIVEIRA, Jo\u00e3o Pacheco de; COHN, Clarice. (Orgs.). Belo Monte e a quest\u00e3o ind\u00edgena. Bras\u00edlia-DF: ABA, 2014.<\/p><p>PORTO-GON\u00c7ALVES, Carlos Walter. Amaz\u00f4nia, Amaz\u00f4nias. SP: Contexto, 2012.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1212\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1212\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">2 - Teorias da Cultura e Sociabilidade Contempor\u00e2nea<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1212\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1212\"><p><strong>Ementa<\/strong>:<\/p><p>Cultura, comunica\u00e7\u00e3o e representa\u00e7\u00e3o como fen\u00f4menos sociais. Estudos cl\u00e1ssicos e contempor\u00e2neos e as principais tend\u00eancias e perspectivas te\u00f3ricas em estudos de cultura. As dimens\u00f5es culturais em pr\u00e1ticas pol\u00edticas, sociais e econ\u00f4micas na contemporaneidade. Perspectivas te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas de investiga\u00e7\u00e3o no campo interdisciplinar de estudos de cultura.<\/p><p><strong>Bibliografia<\/strong><\/p><p>BHABHA, Homi K. O local da cultura. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2003. BOAS, Franz. Antropologia Cultural. Tradu\u00e7\u00e3o Celso Castro -. 5. ed. \u2013 Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2009.<\/p><p>BOURDIEU, Pierre &amp; PASSERON, Jean-Claude. A reprodu\u00e7\u00e3o: elementos para uma teoria do sistema de ensino. Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1975.<\/p><p>BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simb\u00f3licas. S\u00e3o Paulo: Perspectiva, 2007.<\/p><p>BOURDIEU, Pierre. O poder simb\u00f3lico. 7\u00aa Ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004. Canad\u00e1, 1998, p 95-98.<\/p><p>CANCLINI, N\u00e9stor Garcia. Culturas h\u00edbridas. S\u00e3o Paulo: Edusp, 1998.<\/p><p>CERTEAU, Michel de. A cultura no plural. S\u00e3o Paulo: Campinas, SP: Papirus Editora, 1995.<\/p><p>CHARTIER, Roger. A hist\u00f3ria cultural: entre pr\u00e1ticas e representa\u00e7\u00f5es. Lisboa: DIFEL, 1987. Alvarez, S; Dagnino. E; Escobar, Arturo (orgs.). Cultura e Pol\u00edtica nos Movimentos Sociais Latino Americanos: Novas Leituras, Editora da UFMG, 2000.<\/p><p>EAGLETON, Terry. A ideia de cultura. Lisboa: Temas e Debates, 2003. FRASER, N. Um futuro para o marxismo. New Politics (New Series), V. VI, n\u00ba4, FRASER. Nancy. Rethinking the Public Sphere &#8211; A Contribution to the Critique of Actually Existing Democracy&#8221;. ln: Robbins, Bruce (ed.), The Phantom Public Sphere. University of Minnesota Press, 1995.<\/p><p>HALL, S. A centralidade da cultura: notas sobre as revolu\u00e7\u00f5es culturais do nosso tempo. Educa\u00e7\u00e3o e Realidade, 22(2), jul-dez, 1997.<\/p><p>LATOUR, Bruno. Jamais fomos modernos. 2\u00aa ed. S\u00e3o Paulo: Editora 34, 2009.<\/p><p>MATTOS, Patr\u00edcia Castro. A sociologia pol\u00edtica do reconhecimento: as contribui\u00e7\u00f5es de Charles Taylor, Axel Honneth e Nancy Fraser. S\u00e3o Paulo: Annablume, 2006.<\/p><p>MOUFFE, Chantal. Hegemonia e Ideologia en Gramsci, Arte, Sociedad, Ideologia, n05,M\u00e9xico, 1978.<\/p><p>SANTOS, Boaventura de Sousa (Org.). As vozes do mundo. Rio de Janeiro: Civiliza\u00e7\u00e3o Brasileira, 2009.<\/p><p>___(Org.). Democratizar a democracia: os caminhos da democracia participativa. Rio de Janeiro: Civiliza\u00e7\u00e3o Brasileira, 2005.<\/p><p>SPIVAK, G. C. Pode o subalterno falar? Trad. Sandra Regina Goulart Almeida; Marcos Pereira Feitosa; Andr\u00e9 Pereira. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2010.<\/p><p>THOMPSON, John B. Ideologia e Cultura Moderna: teoria social critica na era dos meios de comunica\u00e7\u00e3o de massa. Editora Vozes. Petr\u00f3polis. RJ: Vozes, 1995.<\/p><p>WAGNER, Roy. A inven\u00e7\u00e3o da cultura. S\u00e3o Paulo: Cosac &amp; Naify, 2012.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-627d0d4 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"627d0d4\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-781096f\" data-id=\"781096f\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-9bd9cac elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"9bd9cac\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-058ac9d\" data-id=\"058ac9d\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f02eb8d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f02eb8d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Disciplinas Eletivas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2a8cf2c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"2a8cf2c\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-04e04d4\" data-id=\"04e04d4\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a01465d elementor-widget elementor-widget-accordion\" data-id=\"a01465d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1671\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1671\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">- Pesquisa e Interven\u00e7\u00e3o Social  (Obrigat\u00f3ria para discentes vinculados \u00e0s duas  linhas de pesquisa)<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1671\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1671\"><p><strong>Ementa: <\/strong><\/p><p>Metodologia da an\u00e1lise de Pol\u00edticas P\u00fablicas. Conceitos de a\u00e7\u00e3o coletiva, delibera\u00e7\u00e3o e extens\u00e3o. Caminhos da investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica: cria\u00e7\u00e3o, estrat\u00e9gias, m\u00e9todos e t\u00e9cnicas, hermen\u00eauticas. Do produto cient\u00edfico \u00e0 interven\u00e7\u00e3o social.<strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Bibliografia:<\/strong><\/p><p>BARBIER, R. A Pesquisa-A\u00e7\u00e3o na Institui\u00e7\u00e3o Educativa. Rio de Janeiro: Zahar, 1985. 242 p.<\/p><p>BEAUD, St\u00e9phane; WEBER, Florence. Guia para a pesquisa de Campo \u2013 produzir e analisar dados etnogr\u00e1ficos. 2\u00aa. ed. Petr\u00f3polis: Vozes. 2014. 235 P.<\/p><p>BRASIL. Avalia\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas: guia pr\u00e1tico de an\u00e1lise. Bras\u00edlia: Ipea, 2018. 192 p.<\/p><p>ECO, Humberto. Como se faz uma tese. 21\u00aa. ed. S\u00e3o Paulo: Perspectiva, 2008. 237 p.<\/p><p>GASKELL, George; BAUER, Martin. Pesquisa qualitativa com texto imagem e som. 13\u00aa. ed. Petr\u00f3polis: Vozes, 2015. 520 p. GIL, Antonio Carlos. M\u00e9todos e t\u00e9cnicas de pesquisa social. 6\u00aa. ed. S\u00e3o Paulo: Atlas, 2008. 220 p.<\/p><p>MORAES [et al.]. Bianca Mota de. Pol\u00edticas P\u00fablicas de Educa\u00e7\u00e3o. Rio de Janeiro: Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado do Rio de Janeiro; Universidade Federal Fluminense, 2016. 114 p.<\/p><p>NAVARRETE VELA, Juan Pablo. Dise\u00f1o de programas e pol\u00edticas p\u00fablicas. M\u00e9xico: Red Tercero Milenio, 2012. 180 p. OLSEN, Wendy. Coleta de dados: debates e m\u00e9todos fundamentais em Pesquisa Social. Porto Alegre: Penso, 2015. 232 p.<\/p><p>ORD\u00d3NEZ-MATAMOROS, Gonzalo. Manual de an\u00e1lisis y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas. Bogot\u00e1: Universidad Externado de Colombia, 2013. 98 p. PREMEBIDA, Adriano. Pesquisa Social. 1\u00aa. ed. Curitiba: Intersaberes, 2012. 148 p. RICHARDSON, Roberto Jarry et al. Pesquisa Social: m\u00e9todos e t\u00e9cnicas. 3\u00aa. ed. S\u00e3o Paulo: Atlas, 1999. 333 p. SIMIS, Anita;<\/p><p>NUSSBAUMER, Gisele; FERREIRA, Kennedy Piau (organizadores). Pol\u00edticas culturais para as artes. Salvador: EDUFBA, 2018. 242 p. THIOLLENT, Michel. Pesquisa-A\u00e7\u00e3o nas Organiza\u00e7\u00f5es. S\u00e3o Paulo: Atlas, 2009. 210 p.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1672\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1672\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">- Arte, Cultura e Espa\u00e7o P\u00fablico<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1672\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1672\"><p><strong>Ementa:<\/strong><\/p><p>Conceitos de cultura, obra de arte, arte popular, espa\u00e7o p\u00fablico, arte urbana e arte contempor\u00e2nea. Desenvolvimento em conjunto de sugest\u00f5es de temas amplamente culturais e pesquis\u00e1veis da regi\u00e3o Amaz\u00f4nica, como pr\u00e1ticas art\u00edsticas, po\u00e9ticas sociais e conhecimento popular. Desenvolvimento e realiza\u00e7\u00e3o da pesquisa, com proposta de interven\u00e7\u00e3o preferencialmente art\u00edstica e an\u00e1lise do processo.<\/p><p>AGIER, Michel. 2011. Antropologia da cidade. Lugares, situa\u00e7\u00f5es, movimentos. S\u00e3o Paulo: Editora Terceiro Nome.<\/p><p>ARGAN, G. C. Hist\u00f3ria da arte como hist\u00f3ria da cidade. S\u00e3o Paulo: Martins Fontes, 2005.<\/p><p>BENJAMIN, W. Obras Escolhidas \u2013 Magia e T\u00e9cnica, Arte e Pol\u00edtica \u2013 Ensaios sobre literatura e hist\u00f3ria da cultura. S\u00e3o Paulo: Editora Brasiliense, 2012.<\/p><p>CAMPOS, Ricardo. A pixeliza\u00e7\u00e3o dos muros: graffiti urbano, tecnologias digitais e cultura visual contempor\u00e2nea. Revista Famecos \u2013 M\u00eddia, Cultura e Tecnologia. Porto Alegre, v. 19, n. 2, pp. 543-566, maio\/ago. 2012.<\/p><p>CAMPOS, Ricardo. Visibilidades e invisibilidades urbanas. Revista de Ci\u00eancias Sociais \u2013 Fortaleza. \/\/ DOSSI\u00ca: ARTE, CIDADE E NARRATIVAS VISUAIS, v. 47, n. 1, jan.\/jun., 2016, p. 49-76. Dispon\u00edvel em: &lt;http:\/\/www.periodicos. ufc.br\/index.php\/revcienso\/article\/view\/5677\/4073&gt; e Dossi\u00ea completo dispon\u00edvel em: &lt;http:\/\/www.periodicos.ufc.br\/index.php\/revcienso\/issue\/view\/386&gt;.<\/p><p>HALBWACHS, Maurice. A mem\u00f3ria coletiva. S\u00e3o Paulo: Centauro, 2006.<\/p><p>LEFEBVRE, Henri. O direto \u00e0 cidade. Lisboa: Est\u00fadio, 2012. LYNCH, Kevin. A imagem da cidade. Lisboa: Edi\u00e7\u00f5es 70, 1996.<\/p><p>MARQUES, Silvia, 2016. Cidade Ateli\u00ea. Po\u00e9ticas Sociais e A\u00e7\u00f5es Art\u00edsticas na Amaz\u00f4nia. Rio de Janeiro: Autografia.<\/p><p>SARLO, Beatriz. A cidade vista \u2013 Mercadorias e Cultura Urbana. S\u00e3o Paulo: Editora Martins Fontes, 2014.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1673\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1673\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">- Cultura e Pol\u00edtica na Contemporaneidade<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1673\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1673\"><p><strong>Ementa: <\/strong><\/p><p>Subjetividade, cultura e pol\u00edtica na sociedade contempor\u00e2nea. Poder, cultura e sociabilidade. Conceitos de identidade, representa\u00e7\u00e3o, estere\u00f3tipos e subalternidade. Movimentos sociais, cultura e a\u00e7\u00e3o coletiva.<\/p><p>AMIN, Samir. O desenvolvimento desigual. Ensaio sobre as forma\u00e7\u00f5es do capitalismo perif\u00e9rico. Rio de Janeiro: Forense, 1976.<\/p><p>BAUDRILLARD, Jean. A sociedade de consumo. Portugal: Edi\u00e7\u00f5es 70, 2008.<\/p><p>BECK, U. Sociedade de Risco. Rumo a uma outra Modernidade. S\u00e3o Paulo: Editora 34, 2010. BOLTANSKI, L. E CHIAPELLO, E. O Novo Esp\u00edrito do Capitalismo. S\u00e3o Paulo: Martins Fontes, 1999.<\/p><p>BOURDIEU, Pierre. Raz\u00f5es Pr\u00e1ticas: sobre a teoria da a\u00e7\u00e3o. Campinas: Papirus, 1996.<\/p><p>BOURDIEU, Pierre. Esbo\u00e7o de uma teoria da pr\u00e1tica \u2013 precedido de tr\u00eas estudos sobre etnologia cabila. Oeiras: Celta, 2002.<\/p><p>CASTELLS, Manuel. A era da informa\u00e7\u00e3o: economia, sociedade e cultura. S\u00e3o Paulo: Ed. Paz e Terra, 1999.<\/p><p>CASTELLS, Manuel. A gal\u00e1xia da internet. Rio de Janeiro: Zahar, 2003. CASTORIADIS, C. A Institui\u00e7\u00e3o Imagin\u00e1ria da Sociedade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990.<\/p><p>CRARY, Jonathan. Capitalismo tardio e os fins do sono. S\u00e3o Paulo, Ubu, 2016.<\/p><p>DEBORD, G. A sociedade do espet\u00e1culo. Rio de Janeiro: Contraponto, 2007.<\/p><p>DERRIDA, Jacques. Gramatologia. S\u00e3o Paulo: Perspectiva, 2004. ______. Margens da Filosofia. Campinas, SP: Papirus, 1991 _____. A Escritura e a Diferen\u00e7a. Revista Encontros de Vista &#8211; quinta edi\u00e7\u00e3o P\u00e1gina 20 Paulo: Perspectiva, 2002.<\/p><p>DELEUZE, Gilles. Conversa\u00e7\u00f5es. S\u00e3o Paulo, Editora 34, 1992. ______. A Ilha Deserta e Outros Textos. S\u00e3o Paulo: Iluminuras, 2004.<\/p><p>DELEUZE, G. GUATTARI, F. Mil Plat\u00f4s, v.5. S\u00e3o Paulo: editora 34, 1997. _______. O Anti-\u00c9dipo \u2013 Capitalismo e Esquizofrenia. Lisboa: Ass\u00edrio &amp; Alvim, 2004.<\/p><p>DOMINGUES, Jos\u00e9 Maur\u00edcio. A Am\u00e9rica Latina e a modernidade contempor\u00e2nea: uma interpreta\u00e7\u00e3o sociol\u00f3gica. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2009.<\/p><p>DOMINGUES, Jos\u00e9 Maur\u00edcio. Modernidade global e civiliza\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea. Para a renova\u00e7\u00e3o da teoria cr\u00edtica. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2012.<\/p><p>DOMINGUES, Jos\u00e9 Maur\u00edcio. Teorias sociol\u00f3gicas no s\u00e9culo XX. Niter\u00f3i: UFF, Rio de Janeiro: Zahar, 2018.<\/p><p>FOUCAULT, Michel. Microf\u00edsica do poder. Rio de Janeiro: Edi\u00e7\u00f5es Graal, 1979. FOUCAULT, Michel. Nascimento da biopol\u00edtica: curso dado no Coll\u00e8ge de France (1978-1979). S\u00e3o Paulo, Martins Fontes, 2008.<\/p><p>FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir. Nascimento da Prisao. Petropolis: Vozes, 1999.<\/p><p>GIDDENS, A. e TURNER, J. Teoria Social Hoje. S\u00e3o Paulo: UNESP, 1999.<\/p><p>GIDDENS, Anthony. A Constitui\u00e7\u00e3o da Sociedade. Sao Paulo: Martins Fontes, 1989.<\/p><p>GIDDENS, Anthony. Central Problems in social theory: action, structure and contradiction in social analysis. Berkeley, University of California Press, 1979.<\/p><p>GORZ, Andr\u00e9. O imaterial. S\u00e3o Paulo, Annablume, 2005. HABERMAS, J\u00fcrgen. The theory of communicative action. Boston: Beacon Press, 1984 (v1), 1987(v2).<\/p><p>HAN, Byung-Chul. Sociedade do cansa\u00e7o. Vozes, Petr\u00f3polis: 2017. 128p.<\/p><p>HUNG, Ho-fung. Rise of China and the Global Overaccumulation Crisis. Review of International Political Economy, 2008.<\/p><p>LANGE, Hellmuth &amp; MEIER, Lars (orgs.). The New Middle Classes: Globalizing Lifestyles, Consumerism and Environmental Concern. Dordrecht: Springer, 2009 L<\/p><p>AZZARATO, Maurizio &amp; NEGRI, Antonio. Trabalho imaterial: formas de vida e produ\u00e7\u00e3o de subjetividade. Rio de Janeiro, DP&amp;A, 2001. LEVITSKY, S.; ZIBLATT, D. Como as democracias morrem. Tradu\u00e7\u00e3o: Renato Aguiar. Rio de Janeiro, 2018.<\/p><p>LIPOVETSKY, Gilles. Os tempos hipermodernos. S\u00e3o Paulo: Barcarolla, 2004. 129p. L\u00d3PEZ-RUIZ, Osvaldo. Os executivos das transnacionais e o esp\u00edrito do capitalismo: capital humano e empreendedorismo como valores sociais. Rio de Janeiro, Azougue, 2007.<\/p><p>LUHMANN, N. A Nova Teoria dos Sistemas. Porto Alegre: Editora da Universidade e Goethe-Institut. J, 1997.<\/p><p>LYOTARD, Jean Fran\u00e7ois. A condi\u00e7\u00e3o p\u00f3s-moderna. Rio de Janeiro: Jose Olympio, 2002.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1674\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1674\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">- Cultura pol\u00edtica, Esfera p\u00fablica e Organiza\u00e7\u00f5es Sociais<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1674\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1674\"><p><strong>Ementa: <\/strong><\/p><p>Construtivismo pol\u00edtico e teoria do agir comunicativo; democracia e esfera p\u00fablica; rela\u00e7\u00f5es de poder pol\u00edtico e econ\u00f4mico. Pr\u00e1ticas e institui\u00e7\u00f5es pol\u00edticas contempor\u00e2neas a partir da an\u00e1lise de perspectivas cr\u00edticas \u00e0s condi\u00e7\u00f5es pol\u00edticas, culturais, econ\u00f4micas e identit\u00e1rias.<\/p><p><strong>Bibliografia<\/strong><\/p><p>GAMBEM, Giorgio. A Comunidade que Vem. Trad. Cl\u00e1udio Oliveira. Belo Horizonte: Aut\u00eantica Editora, 2013.<\/p><p>ARA\u00daJO, Luiz Bernardo. A Ordem Moral Moderna e a Pol\u00edtica do Secularismo. In: Ethic@, Florian\u00f3polis, V. 10, N. 3, Dez. 2011, pp. 39-53.<\/p><p>ARENDT, Hannah. The Origins of Totalitarianism. New York: Meridian Books, 1962.<\/p><p>BAQUERO, M. Democracia formal, cultura pol\u00edtica informal e capital social no Brasil. Revista Opini\u00e3o P\u00fablica, Vol.14, n\u00b02, pp.380-413, 2008.<\/p><p>BUTLER, Judith. Problemas de G\u00eanero. Feminismo e Subvers\u00e3o da Identidade. Rio de Janeiro: Civiliza\u00e7\u00e3o Brasileira, 2003.<\/p><p>BUTLER, Judith. Regula\u00e7\u00f5es de G\u00eanero. Cadernos Pagu. N. 42, 2014, pp. 249-274.<\/p><p>CHILTON, St. Defining political culture. Western Political Quarterly, Vol. 41, n\u00ba3, pp. 419-445, 1988. CORTINA, Adela. \u00c9tica de la Raz\u00f3n Cordial. Educar en la Ciudadan\u00eda en El Siglo XXI. Espanha: Nobel, 2007. DAHL, Robert A. Sobre a Democracia. Bras\u00edlia: UnB, 2001.<\/p><p>DALL\u2019AGNOL, Darlei. O Igualitarismo Liberal de Dworkin. In: KRITERION, Belo Horizonte, n\u00ba 111, Jun\/2005, p. 55-69.<\/p><p>DUTRA, D. J. V. Seria a eugenia liberal m\u00edope? Natureza Humana e Autocompreens\u00e3o Moral em Habermas. In: Ethic@, Florian\u00f3polis, v.4, n. 3, Dez 2005. p.327-337.<\/p><p>DWORKIN, Ronald. Levando os Direitos a S\u00e9rio. S\u00e3o Paulo: Martins Fontes, 3\u00aa Ed, 2010.<\/p><p>GOODIN, Robert E.; PETTIT, Philip; POGGE, Thomas. A Companion to Contemporary Political Philosophy. Oxford: Blackwell Publishing, 2007.<\/p><p>HABERMAS, J\u00fcngen. Direito e Democracia: entre facticidade e validade. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1997. HABERMAS, J\u00fcrgen. O Futuro da Natureza Humana. A caminho da eugenia liberal? Trad. Karina Jannini. S\u00e3o Paulo: Martins Fontes, 2004.<\/p><p>HABERMAS, J\u00fcrgen. Tr\u00eas modelos normativos de democracia. Lua Nova. 1995, n.36, pp.39-53. LANE, R. Political Culture: Residual Category or General Theory? Comparative Political Studies, Vol. 25, n\u00ba4, pp.362-387, 1992.<\/p><p>MOIS\u00c9S, J. A. Cultura Pol\u00edtica, Institui\u00e7\u00f5es e Democracia \u2013 li\u00e7\u00f5es da experi\u00eancia brasileira. Revista Brasileira de Ci\u00eancias Sociais, Vol.23, n\u00ba66, pp.11-44, 2008.<\/p><p>O\u2019NEILL, Onora. Em Dire\u00e7\u00e3o \u00e0 Justi\u00e7a e \u00e0 Virtude: uma exposi\u00e7\u00e3o construtiva do racioc\u00ednio pr\u00e1tico. Tradu\u00e7\u00e3o: Leila Mendes. S\u00e3o Leopoldo: Unisinos, 2006. Ana Fonseca, Eduardo Pohlmann e Gabriel Goldmeier (orgs.), \u00c9tica, pol\u00edtica e esclarecimento p\u00fablico: Ensaios em homenagem a Nelson Boeira. Porto Alegre: Editora Besti\u00e1rio, 2012, p. 369-379.<\/p><p>PUTNAM, Hilary. Fact and Value. Reason, Truth and History. Cambridge University Press: Cambridge, 1998.<\/p><p>RUSSEL, Bertrand. El Poder: un nuevo an\u00e1lisis social. Barcelona: RBA, 2010. SEN, Amartya. A Ideia de Justi\u00e7a. S\u00e3o Paulo: Companhia das Letras, 2009.<\/p><p>SEN, Amartya. Desenvolvimento como Liberdade. S\u00e3o Paulo: Companhia das Letras, 2000.<\/p><p>TAYLOR, Charles. Uma Era Secular. Brasil: Editora Unisinos, 2010.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1675\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1675\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">- Cultura, Identidade e Representa\u00e7\u00f5es<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1675\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1675\"><p><strong>Ementa: <\/strong><\/p><p>Interface entre cultura, identidade e pol\u00edtica. Perspectivas conceituais sobre identidade cultural. Interface entre identidade e representa\u00e7\u00e3o. Interface entre identidade e visibilidade na esfera p\u00fablica.<\/p><p><strong>Bibliografia:<\/strong><\/p><p>MOREIRA, Ant\u00f4nia Silva Paredes (org.), OLIVEIRA, Denize Cristina (org). Estudos interdisciplinares de representa\u00e7\u00e3o social. Goi\u00e2nia: AB, 2000.<\/p><p>APPADURAI, Arjun. Dimens\u00f5es culturais da globaliza\u00e7\u00e3o. Lisboa: Teorema Cultural. 2005.<\/p><p>ARRUDA, \u00c2ngela. Teoria das representa\u00e7\u00f5es sociais e teorias do g\u00eanero. Cadernos de Pesquisa. Campinas, SP, v.117, p.127-147, 2002.<\/p><p>CANCLINI. N. G. A Globaliza\u00e7\u00e3o Imaginada. S\u00e3o Paulo : Ed. Iluminuras, 2003. HALL, Stuart. Da di\u00e1spora: identidades e media\u00e7\u00f5es culturais. Belo Horizonte:Editora UFMG. 2003.<\/p><p>HORKHEIMER, Max e ADORNO, Theodor. Dial\u00e9tica do Esclarecimento, Jorge Zahar Editor, Rio de Janeiro, 1991.<\/p><p>JODELET, Denise. Repr\u00e9sentations sociales: um domaine em expasion. In JODELET, Denise (ed.). Les repr\u00e9sentations sociales. tradu\u00e7\u00e3o Tarso Bonilha Mazzotti. Revis\u00e3o t\u00e9cnica Alda Judith Alves-Mazzotti. Rio de Janeiro: Faculdade de educa\u00e7\u00e3o UFRJ, 1993.<\/p><p>GUARESCHI, P; JOVCHELOVITCH, S. (Orgs.) Textos em representa\u00e7\u00f5es sociais. 8 ed. Petr\u00f3polis: Vozes, 2003. MARTIN-BARBERO, Jes\u00fas. Dos meios \u00e0s media\u00e7\u00f5es: comunica\u00e7\u00e3o, cultura e hegemonia. Rio de Janeiro : Ed. UFRJ, 2001.<\/p><p>MAZZOTTI, Alda Judith Alves. Representa\u00e7\u00f5es sociais: aspectos te\u00f3ricos e aplica\u00e7\u00f5es \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. Bras\u00edlia, ano 14, n.61, jan.\/mar. 1994.<\/p><p>MIGNOLO, W. D. Desobedi\u00eancia epist\u00eamica: a op\u00e7\u00e3o descolonial e o significado de identidade em pol\u00edtica. Cadernos de Letras da UFF \u2013 Dossi\u00ea: Literatura, l\u00edngua e identidade, no 34, p. 287-324, 2008 MISKOLCI, Richard. Teoria Queer: um aprendizado pelas diferen\u00e7as. Belo Horizonte: Editora Aut\u00eantica. 2012.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1676\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"6\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1676\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">- Cultura, Tecnologia e Sociabilidade<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1676\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1676\"><p><strong>Ementa: <\/strong><\/p><p>A transforma\u00e7\u00e3o do mundo natural; O controle da natureza: suas repercuss\u00f5es simb\u00f3licas e materiais; A ind\u00fastria, a produ\u00e7\u00e3o linear e a natureza; A medicina e o biopoder; Alternativas no trato com a natureza. Dimens\u00f5es sociot\u00e9cnicas, cultura digital e sociabilidade contempor\u00e2neas.<strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Bibliografia:<\/strong><\/p><p>BOURG, Dominique. Natureza e t\u00e9cnica: ensaio sobre a ideia de progresso. Tradu\u00e7\u00e3o Maria Carvalho. Lisboa: Instituto Piaget, 1998.<\/p><p>BRAIDOTTI, Rosi; CHARKIEWICZ, Ewa; H\u00c4USLER, Sabine; WIERINGA, Saskia. Mulher, ambiente e desenvolvimento sustent\u00e1vel: para uma an\u00e1lise te\u00f3rica. Tradu\u00e7\u00e3o Clara Fonseca &amp; Gon\u00e7alo Feio. Lisboa: Instituto Piaget, 2000.<\/p><p>DUPAS, Gilberto (org.). Meio ambiente e crescimento econ\u00f4mico: tens\u00f5es estruturais. S\u00e3o Paulo: Editora UNESP, 2008.<\/p><p>FOUCAULT, Michel. Arqueologia das ci\u00eancias e hist\u00f3ria dos sistemas de pensamento. Tradu\u00e7\u00e3o Vera Lucia Avellar Ribeiro. 3 ed. Rio de Janeiro: Forense universit\u00e1ria, 2015a (Ditos &amp; Escritos II).<\/p><p>FOUCAULT, Michel. Arte, Epistemologia, Filosofia e Hist\u00f3ria da Medicina. Tradu\u00e7\u00e3o Vera Lucia Avellar Ribeiro. Rio de Janeiro: Forense universit\u00e1ria, 2011 (Ditos &amp; Escritos VII).<\/p><p>FOUCAULT, Michel. Problematiza\u00e7\u00e3o do sujeito: Psicologia, Psiquiatria e Psican\u00e1lise. Tradu\u00e7\u00e3o Vera Lucia Avellar Ribeiro. 2 ed. Rio de Janeiro: Forense universit\u00e1ria, 2002 (Ditos &amp; Escritos I).<\/p><p>FUKUYAMA, Francis. Nosso futuro p\u00f3s-humano: consequ\u00eancias da revolu\u00e7\u00e3o na biotecnologia. Tradu\u00e7\u00e3o Maria Luiza X. de A. Borges. Rio de Janeiro: Rocco, 2003.<\/p><p>HABERMAS, J\u00fcrgen. T\u00e9cnica e ci\u00eancia como \u201cideologia\u201d. Tradu\u00e7\u00e3o Felipe Gol\u00e7alves Filho. S\u00e3o Paulo: Editora Unesp, 2014.<\/p><p>JARROSON, Bruno. Humanismo e t\u00e9cnica: o humanismo entre Economia, Filosofia e ci\u00eancia. Tradu\u00e7\u00e3o Isabel de Almeida Brito. Lisboa: Instituto Piaget, 1998.<\/p><p>JONAS, Hans. O princ\u00edpio responsabilidade: ensaio de uma \u00e9tica para a civiliza\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica. Tradu\u00e7\u00e3o Marijane Lisboa &amp; Luiz Barros Montez. Rio de Janeiro: Contraponto\/ Editora PUC-Rio, 2006.<\/p><p>LACEY, Hugh. Ci\u00eancia, valores, conhecimento tradicional\/ind\u00edgena e di\u00e1logo de saberes. Desenvolvimento e meio ambiente, v. 50, 2019.<\/p><p>LACEY, Hugh. Pluralismo metodol\u00f3gico, incomensurabilidade e status cient\u00edfico do conhecimento tradicional. Scientiae Studia, v. 10, n. 3, S\u00e3o Paulo, 2012, p. 425 \u2013 453.<\/p><p>LEONARD, Annie. A hist\u00f3ria das coisas: na natureza ao lixo, o que acontece com tudo de consumimos. Tradu\u00e7\u00e3o Heloisa Mour\u00e3o. Rio de Janeiro: Zahar Editora, 2011.<\/p><p>MIES, Maria &amp; SHIVA, Vandana. Ecofeminismo. Lisboa: Insituto Piaget, 1997.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1677\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"7\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1677\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">- Epistemologia, Pr\u00e1ticas e Perspectivas da Pesquisa Interdisciplinar<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1677\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1677\"><p><strong>Ementa: <\/strong><\/p><p>Teoria do conhecimento, epistemologia e ci\u00eancias. O progresso cient\u00edfico e inova\u00e7\u00e3o; Os valores e as atividades cient\u00edficas. A objetividade e a neutralidade nas ci\u00eancias sociais. Interdisciplinaridade, Trandisciplinaridade sob a perspectiva cr\u00edtica.<strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Bibliografia:<\/strong><\/p><p>ARA\u00daJO, In\u00eas Lacerda. Curso de teoria do conhecimento e epistemologia. Barueri, SP: Minha Editora, 2012.<\/p><p>ARBIX, Glauco. Inovar e inovar: a ind\u00fastria brasileira entre o passado e o futuro. S\u00e3o Paulo: Editora Papagaio, 2007.<\/p><p>AYMOR\u00c9, D\u00e9bora. Objetividade forte como alternativa \u00e0 ci\u00eancia livre de valores. Scientiae Studia, 15 (1), 2017, p. 175 \u2013 186.<\/p><p>DUPAS, Gilberto. O mito do progresso ou o progresso como ideologia. 2 ed. S\u00e3o Paulo: Editora UNESP, 2012.<\/p><p>FULLER, Steve. Thomas Kuhn: a philosophical history of our times. Chicago\/London: The University of Chicago Press, 2000.<\/p><p>HAACK, Susan. Defending science \u2013 within reason: between scientism and cynicism. New York: Prometheus Books, 2007.<\/p><p>HABERMAS, J\u00fcrgen. The future of human nature. Cambridge\/UK: Polity Press, 2003.<\/p><p>HESSEN, Johannes. Teoria do conhecimento. Tradu\u00e7\u00e3o Jo\u00e3o Verg\u00edlio Gallerani Cuter. S\u00e3o Paulo: Martins Fontes, 1999.<\/p><p>KUHN, Thomas S. A estrutura das revolu\u00e7\u00f5es cient\u00edficas. Tradu\u00e7\u00e3o Beatriz Vianna Boeira &amp; Nelson Boeira. 9 ed. S\u00e3o Paulo: Perspectiva, 2006 [1962].<\/p><p>KUHN, Thomas. S. The structure of scientific revolutions. 2 ed. Chicago: University of Chicago Press, 1970.<\/p><p>LACEY, Hugh. &amp; MARICONDA, Pablo Rub\u00e9n. O modelo da intera\u00e7\u00e3o entre as atividades cient\u00edficas e os valores na interpreta\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas cient\u00edficas contempor\u00e2neas. Estudos Avan\u00e7ados, 28 (82), 2014, p. 181-99.<\/p><p>LACEY, Hugh. Is science value free? values and scientific understanding. Great Britain: Routledge, 2005.<\/p><p>LAUDAN, Larry. Progress and its problems. Berkeley\/Los Angeles\/London: The University of California Press, 1977.<\/p><p>LONGINO, Helen E. Science as social knowledge: values and objectivity in scientific inquiry. Princeton: Princeton University Press, 1990.<\/p><p>MERTON, Robert K. Ensaios sobre sociologia da ci\u00eancia. Tradu\u00e7\u00e3o Sylvia Gemignani Garcia e Pablo Rub\u00e9n Mariconda. S\u00e3o Paulo: Editora 34\/Associa\u00e7\u00e3o Filos\u00f3fica Scientiae Studia, 2013.<\/p><p>OLIVEIRA, Marcos Barbosa. Neutralidade da ci\u00eancia, desencantamento do mundo e controle da natureza. Scientiae Studia, 6, n 1, 2008, p. 97 \u2013 116.<\/p><p>OMN\u00c8S, Roland. Filosofia da ci\u00eancia contempor\u00e2nea. Tradu\u00e7\u00e3o Roberto Leal Ferreira. S\u00e3o Paulo: Editora Unesp, 1996.<\/p><p>POPPER, Karl R. The logic of scientific discovery. London: Hutchinson, 1975.<\/p><p>REIS, Claudio Ricardo Martins dos &amp; PILLAR, Valerio de Patta. Valores, estrat\u00e9gias de pesquisa e aplica\u00e7\u00e3o do conhecimento: os campos sulinos em quest\u00e3o. Principia 22, 3, 2018, p. 461 \u2013 483.<\/p><p>TESSER, Gelson Jo\u00e3o. Principais linhas epistemol\u00f3gicas contempor\u00e2neas. Educa\u00e7\u00e3o em Revista, n. 10, 1994.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1678\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"8\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1678\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">- Estudos de Pol\u00edticas P\u00fablicas<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1678\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1678\"><p><strong>Ementa: <\/strong><\/p><p>O campo de estudo em pol\u00edticas p\u00fablicas. Abordagens te\u00f3ricas sobre as pol\u00edticas p\u00fablicas. Tipologia e ciclo de pol\u00edticas p\u00fablicas. Aspectos econ\u00f4micos, pol\u00edticos e sociais envolvendo a formula\u00e7\u00e3o, monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas. Fundamentos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos de an\u00e1lise de pol\u00edticas p\u00fablicas. Procedimentos e processos de an\u00e1lise. Abordagens conceituais e perspectivas te\u00f3ricas contempor\u00e2neas de an\u00e1lise em pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p><p><strong>Bibliografia:<\/strong><\/p><p>BARDACH, Eugene. Los Ocho Pasos para el An\u00e1lisis de Pol\u00edticas P\u00fablicas. M\u00e9xico: Centro de Documentaci\u00f3n y Docencia Econ\u00f3micas, 1998.<\/p><p>CAPELLA, A.C Perspectivas te\u00f3ricas sobre o processo de formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas In Hochman, G; Arretche, M; Marques, E (orgs). Hochman, Gilberto. Pol\u00edticas P\u00fablicas no Brasil \u2013 Rj, Editora: Fiocruz \u2013 2007.<\/p><p>CARVALHO, A et al (org). Pol\u00edticas p\u00fablicas. Belo Horizonte: Editora UFMG: PROEX, 2002.<\/p><p>FONTINI, C; ESTEVES, J.C dos Santos; DIAS, M. T. F. (orgs). Pol\u00edticas p\u00fablicas: possibilidades e limites. Belo Horizonte: F\u00f3rum, 2008.<\/p><p>FREY, K. Pol\u00edticas P\u00fablicas: um debate conceitual e reflex\u00f5es referentes \u00e0 pr\u00e1tica da an\u00e1lise de pol\u00edticas p\u00fablicas no Brasil. Planejamento e Pol\u00edticas P\u00fablicas, n.21, jun 2000.<\/p><p>HECLO, H. Review article: policy analysis. British Journal of Political Science. 1972.<\/p><p>OCHA, Carlos Vasconcelos. Neoinstitucionalismo como modelo de an\u00e1lise para as pol\u00edticas p\u00fablicas: algumas observa\u00e7\u00f5es. Civitas, Porto Alegre, v. 5. n. 1, jan.\/jun. 2005.<\/p><p>KINGDON, J. W. Agendas, alternatives, and public policies. New York: HarperCollins, 1995.<\/p><p>LABRA, M.E. An\u00e1lise de pol\u00edticas, modos de policy-making e intermedia\u00e7\u00e3o de interesses: uma revis\u00e3o. Physis, Rio de Janeiro, v. 9, n. 2, dez. 1999.<\/p><p>LEAL, Fabiola Xavier; GARCIA, Maria Lucia Teixeira . An\u00e1lise de politicas p\u00fablicas: temas, agenda, processos e produtos. S\u00e3o Paulo: Annablume, 2012.<\/p><p>LINDBLOM, Charles E. O processo de decis\u00e3o pol\u00edtica. Bras\u00edlia: Editora da Univ. de Bras\u00edlia, 1981.<\/p><p>OLIVEIRA, J.A.P. (2006) Desafios do planejamento em pol\u00edticas p\u00fablicas: diferentes vis\u00f5es e pr\u00e1ticas. Revista de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica, Rio de Janeiro, 40 (273-88), mar\/abr. SARAIVA, E.; FERRAREZI, E (org). Pol\u00edticas P\u00fablicas: colet\u00e2nea. Bras\u00edlia: ENAP, 2006.<\/p><p>SERAFIM, M., DIAS, R. An\u00e1lise de pol\u00edtica: uma revis\u00e3o da literatura. Cadernos Gest\u00e3o Social, Salvador, v. 3, n. 1, maio 2012.<\/p><p>SILVA, P.L.B. &amp; MELO, M.A.B. O Processo de Implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas no Brasil: Caracter\u00edsticas e Determinantes da Avalia\u00e7\u00e3o de Programas e Projetos. Campinas : Universidade Estadual de Campinas \u2013 UNICAMP, N\u00facleo de Estudos de Pol\u00edticas P\u00fablicas \u2013 NEPP. Caderno n\u00ba 48. 2000.<\/p><p>SOUZA, Celina. Pol\u00edticas P\u00fablicas: uma revis\u00e3o da literatura. Sociologias, n\u00ba 16, 2006, p.20-45.<\/p><p>VIANA, L.A. Abordagens Metodol\u00f3gicas em Pol\u00edticas P\u00fablicas. Campinas : Universidade Estadual de Campinas \u2013 UNICAMP, N\u00facleo de Estudos de Pol\u00edticas P\u00fablicas \u2013 NEPP. Caderno n\u00ba 05. 1998.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1679\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"9\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1679\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">- Interculturalidade e Estudos \u00c9tnico-Raciais<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1679\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"9\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1679\"><p><strong>Ementa: <\/strong><\/p><p>As rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais na sociedade brasileira. Perspectivas hist\u00f3ricas e pol\u00edticas sobre as emerg\u00eancias das identidades, das etnicidades, da diversidade e da alteridade no mundo e no Brasil. Concep\u00e7\u00f5es de indianidades e de africanidades no Brasil e na Amaz\u00f4nia. Atua\u00e7\u00f5es e conquistas dos movimentos negros e dos movimentos ind\u00edgenas no Brasil.<strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Bibliografia:<\/strong><\/p><p>ACSELRAD, H. Cartografias sociais e territ\u00f3rio. Universidade Federal do Rio de Janeiro; Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional, Rio de Janeiro, 2008.<\/p><p>BAUMANN, Zigmund. Identidade. Entrevista a Benedetto Vecchi. Rio de Janeiro: Editora Zahar, 2004 (ebook).<\/p><p>ALMEIDA, A. W. B. Terra de quilombos, terras de ind\u00edgenas, \u201cbaba\u00e7uais livres\u201d, \u201ccastanhais do povo\u201d, faixinais de fundo de pasto: terras tradicionalmente ocupadas. 2. ed. Manaus: PSGCA; UFMA, 2008.<\/p><p>______. Territ\u00f3rios e territorialidades espec\u00edficas na Amaz\u00f4nia: entre a \u201cprote\u00e7\u00e3o\u201d e o \u201cprotecionismo\u201d. Cadernos CRH, Salvador, v. 5, n. 64. p. 6371. jan.\/abr. 2012.<\/p><p>______. Terras tradicionalmente ocupadas: processos de territorializa\u00e7\u00e3o e movimentos sociais. R. B. Estudos Urbanos e Regionais, v. 6, n.1, maio, 2004.<\/p><p>______. Antropologia dos Archivos da Amaz\u00f4nia. Rio de Janeiro: Casa 8. Funda\u00e7\u00e3o Universidade do Amazonas. 2008.<\/p><p>BELTR\u00c3O, Jane Felipe; OLIVEIRA, Assis da Costa. (Org.). Etnodesenvolvimento &amp; Universidade: forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica para povos e comunidades tradicionais. Bel\u00e9m: Gr\u00e1fica e Editora Santa Cruz, 2015.<\/p><p>CUNHA, Manuela Carneira da. Cultura com aspas. E outros ensaios. S\u00e3o Paulo: Cosac Naify, 2009.<\/p><p>FANON, Frantz. Pele negra m\u00e1scaras brancas. Salvador: EDUFBA, 2008 (ebook). FREYRE, Gilberto. Casa-Grande e Senzala. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 hist\u00f3ria da sociedade patriarcal no Brasil \u2013 I. 43 ed. Rio de Janeiro: Record, 2001.<\/p><p>HOLANDA, S\u00e9rgio Buarque de. Ra\u00edzes do Brasil. S\u00e3o Paulo: Cia das Letras, 1995.<\/p><p>KOPENAWA, Davi Yanomami; ALBERT, Bruce. A queda do c\u00e9u. Palavras de um xam\u00e3 yanomami. S\u00e3o Paulo: Cia das Letras, 2015.<\/p><p>MARTIUS, Carl Friedrich Phillip von. Como se deve escrever a Hist\u00f3ria do Brazil. Revista Trimestral de Hist\u00f3ria e Geografia do Jornal do Instituto Hist\u00f3rico e Geogr\u00e1fico Brasileiro (IHGB), n. 24, Tomo VI, jan. 1845. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.ihgb.org.br\/rihgb.php?s=19. Acesso em: 17 fev. 2011.<\/p><p>MUNANGA, Kabengele. Negritude: Usos e Sentidos. S\u00e3o Paulo: Aut\u00eantica Editora, 2015 (ebook).<\/p><p>MUNDURUKU, Daniel. O car\u00e1ter educativo do movimento ind\u00edgena (1970 \u2013 1990). S\u00e3o Paulo: Ed. Paulinas, 2012.<\/p><p>NOVAES, Adauto (Org.). A outra margem do ocidente. S\u00e3o Paulo: Companhia das Letras, 1999. POUTIGNANT, Philippe; STREIFF-FENART, Jocelyne. Teorias da Etnicidade. Seguido de Grupos \u00e9tnicos e suas fronteiras de Fredrik Barth. S\u00e3o Paulo: Ed. UNESP, 1998.<\/p><p>RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro. A forma\u00e7\u00e3o e o sentido do Brasil. S\u00e3o Paulo: Cia das Letras, 1995.<\/p><p>SANTOS, Sales Augusto dos (Org.). A\u00e7\u00f5es Afirmativas e Combate ao Racismo nas Am\u00e9ricas. Bras\u00edlia: MEC\/BID\/UNESCO, 2005. SCHUCMAN, Lia Vainer. Entre o encardido, o branco e o branqu\u00edssimo. Branquitude, hierarquia e poder na cidade de S\u00e3o Paulo. S\u00e3o Paulo: Annablume, 2014.<\/p><p>SCHWARCZ, Lilia Moritz. Nem preto nem branco, muito pelo contr\u00e1rio. Cor e ra\u00e7a na sociabilidade brasileira. S\u00e3o Paulo: Claroenigma, 2009 (ebook).<\/p><p>SCHWARCZ, Lilia Moritz. O Espet\u00e1culo das ra\u00e7as. Cientistas, institui\u00e7\u00f5es e quest\u00e3o racial no Brasil, 1870 \u2013 1930. S\u00e3o Paulo: Companhia das Letras, 1993.<\/p><p>VIVEIROS DE CASTRO, Eduardo. A inconst\u00e2ncia da alma selvagem. 5 ed. S\u00e3o Paulo: Cosac Naify, 2013.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-16710\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"10\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-16710\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">- Marcadores Sociais de Diferen\u00e7a e Interseccionalidade<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-16710\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"10\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-16710\"><p><strong>Ementa: <\/strong><\/p><p>A produ\u00e7\u00e3o social da diferen\u00e7a e a cultura. Marcadores sociais de diferen\u00e7a, rela\u00e7\u00f5es de poder e identidade: o debate sobre g\u00eanero, sexualidade, gera\u00e7\u00e3o, corpo, classe, cor\/ra\u00e7a sob a \u00f3tica da interseccionalidade e de aportes te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos dos estudos na Am\u00e9rica Latina.<strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Bibliografia:<\/strong><\/p><p>ANTHIAS, Floya e YUVAL-DAVIS, Nira: Racialized Boundaries. Race, nation, gender, colour and class and the anti-racist struggle. Routledge, Londres,1993.<\/p><p>BROWN, J. L. Los derechos (no) reproductivos y sexuales en los bordes entre lo p\u00fablico y lo privado. Algunos nudos del debate en torno a la democratizaci\u00f3n de la sexualidad. Sexualidad, Salud y Sociedad &#8211; Revista Latinoamericana, n.2, 2009. p.10-28.<\/p><p>CASTELLS, Manuel. O poder da identidade. S\u00e3o Paulo, Paz e Terra, 1999, p. 169-285.<\/p><p>HIRATA, H. et al (org.). Dicion\u00e1rio Cr\u00edtico do Feminismo. Editora UNESP : S\u00e3o Paulo, 2009, p. 173\u2013178.<\/p><p>FOCAULT, M. Historia da Sexualidade. 3v. Rio de Janeiro: Edi\u00e7\u00f5es Graal, 1988.\u00a0<\/p><p>FRASER, Nancy: \u201cMapeando a imagina\u00e7\u00e3o feminista: da redistribui\u00e7\u00e3o ao reconhecimento e \u00e0 representa\u00e7\u00e3o\u201d, Estudos Feministas, 15(2), 2007, pp.291-307.<\/p><p>HALL, Stuart. Race, Articulation and Societies structured in dominance. Sociological Theories: Race and Colonialism. Paris: UNESCO, 1980.<\/p><p>HENNING, C. E. Interseccionalidade e pensamento feminista: As contribui\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas e os debates contempor\u00e2neos acerca do entrela\u00e7amento de marcadores sociais da diferen\u00e7a. Media\u00e7\u00f5es, Londrina, V. 20 N. 2, , JUL.\/DEZ. 2015, p. 56-96.<\/p><p>HERN\u00c1NDEZ, F.G. Fronteras morales y pol\u00edticas sexuales: apuntes sobre \u2018la pol\u00edtica LGBT\u2019 y el deseo del Estado. Sexualidad, Salud y Sociedad -\u2010 Revista Latinoamericana n.13, abr. 2013, p. 43-\u201068.<\/p><p>PINTO, C\u00e9li Regina Jardim. Feminismo, hist\u00f3ria e poder. Rev. Sociol. Polit., Curitiba, v. 18, n. 36, p. 15-23, Jun. 2010.\u00a0<\/p><p>SARDENBERG, C. M.B. Caleidosc\u00f3pios de g\u00eanero: G\u00eanero e interseccionalidades na din\u00e2mica das rela\u00e7\u00f5es sociais. Media\u00e7\u00f5es, Londrina, V. 20 N. 2, P. 56-96, JUL.\/DEZ. 2015.<br \/><br \/>SCOTT, Joan. G\u00eanero: uma categoria \u00fatil de an\u00e1lise hist\u00f3rica.\u00a0Educa\u00e7\u00e3o &amp; Realidade,\u00a0<i>[S. l.]<\/i>, v. 20, n. 2, 2017.<\/p><p>SOARES, Ana Cristina de P. M. Participa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica feminina no meio do mundo: estudo em comunidades negras e rurais de Macap\u00e1-AP. 2013. Tese ( Doutorado em Ci\u00eancias Sociais)- Instituto de Ci\u00eancias \u2013 Universidade Federal do Par\u00e1\/UFPA. 2013.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-15ff992 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"15ff992\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6549ff2\" data-id=\"6549ff2\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Disciplinas e Ementas Disciplinas Obrigat\u00f3rias 1 &#8211; Cultura e Sociedade Amaz\u00f4nica Ementa: Estrutura da Sociedade Amaz\u00f4nica. Amaz\u00f4nia, Modernidade, Coloniza\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento. Biodiversidade, explora\u00e7\u00e3o de recursos naturais e megaprojetos de desenvolvimento. Geopol\u00edtica da Amaz\u00f4nia: o Plat\u00f4 das Guianas e a Amaz\u00f4nia Caribenha. Povos amaz\u00f4nidas: cosmologias e saberes tradicionais. Cidadania das Popula\u00e7\u00f5es Tradicionais e Ativismos Transnacionais na Amaz\u00f4nia Caribenha.\u00a0 Bibliografia: ALBERT, Bruce. Terras ind\u00edgenas, pol\u00edtica ambiental e geopol\u00edtica militar no desenvolvimento da Amaz\u00f4nia: a prop\u00f3sito do caso Yanomami. Mus. Para. Em\u00edlio Goeldi: Cole\u00e7\u00e3o Eduardo Galv\u00e3o, 1991, pp.37-58. BECKER, Bertha. Amaz\u00f4nia. Geopol\u00edtica na Virada do III Mil\u00eanio. Rio de Janeiro: Editora Garamond, 2004. BENTES, Rosineide. A interven\u00e7\u00e3o do ambientalismo internacional na Amaz\u00f4nia. Estud. av. [online]. 2005, vol.19, n.54, pp.225-240. COSTA SANTOS, Emmanuel Raimundo. Amaz\u00f4nia Setentrional Amapaense: do \u201cmundo\u201d das \u00e1guas \u00e0s florestas protegidas. Tese (Doutorado em Geografia) &#8211; Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ci\u00eancias e Tecnologia, 2012. 276 f. FEARNSIDE, Philip M. Hidrel\u00e9tricas na Amaz\u00f4nia: impactos ambientais e sociais na tomada de decis\u00f5es sobre grandes obras. Manaus: Editora do INPA, 2015. LIMA, D. de M. A constru\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica do termo caboclo. Sobre estruturas e representa\u00e7\u00f5es sociais no meio rural amaz\u00f4nico. Novos Cadernos NAEA, v.2, n.2, dez.1999. LOUREIRO, Violeta Refkalefsky. Amaz\u00f4nia no s\u00e9culo XXI: Novas formas de desenvolvimento. S\u00e3o Paulo: Emp\u00f3rio do Livro, 2009. MATHIS, Adriana de Azevedo. Desenvolvimento, neodesenvolvimentismo e impactos sobre o trabalho na Amaz\u00f4nia brasileira. Novos Cadernos NAEA, v. 19 n. 1. p. 237-252 \u2022 jan-abril. 2016. MAU\u00c9S, Raymundo Heraldo. Um aspecto da diversidade cultural do caboclo amaz\u00f4nico: a religi\u00e3o. Estudos Avan\u00e7ados 19 (53), 2005, pp. 259-74. OLIVEIRA, Jo\u00e3o Pacheco de; COHN, Clarice. (Orgs.). Belo Monte e a quest\u00e3o ind\u00edgena. Bras\u00edlia-DF: ABA, 2014. PORTO-GON\u00c7ALVES, Carlos Walter. Amaz\u00f4nia, Amaz\u00f4nias. SP: Contexto, 2012. 2 &#8211; Teorias da Cultura e Sociabilidade Contempor\u00e2nea Ementa: Cultura, comunica\u00e7\u00e3o e representa\u00e7\u00e3o como fen\u00f4menos sociais. Estudos cl\u00e1ssicos e contempor\u00e2neos e as principais tend\u00eancias e perspectivas te\u00f3ricas em estudos de cultura. As dimens\u00f5es culturais em pr\u00e1ticas pol\u00edticas, sociais e econ\u00f4micas na contemporaneidade. Perspectivas te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas de investiga\u00e7\u00e3o no campo interdisciplinar de estudos de cultura. Bibliografia BHABHA, Homi K. O local da cultura. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2003. BOAS, Franz. Antropologia Cultural. Tradu\u00e7\u00e3o Celso Castro -. 5. ed. \u2013 Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2009. BOURDIEU, Pierre &amp; PASSERON, Jean-Claude. A reprodu\u00e7\u00e3o: elementos para uma teoria do sistema de ensino. Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1975. BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simb\u00f3licas. S\u00e3o Paulo: Perspectiva, 2007. BOURDIEU, Pierre. O poder simb\u00f3lico. 7\u00aa Ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004. Canad\u00e1, 1998, p 95-98. CANCLINI, N\u00e9stor Garcia. Culturas h\u00edbridas. S\u00e3o Paulo: Edusp, 1998. CERTEAU, Michel de. A cultura no plural. S\u00e3o Paulo: Campinas, SP: Papirus Editora, 1995. CHARTIER, Roger. A hist\u00f3ria cultural: entre pr\u00e1ticas e representa\u00e7\u00f5es. Lisboa: DIFEL, 1987. Alvarez, S; Dagnino. E; Escobar, Arturo (orgs.). Cultura e Pol\u00edtica nos Movimentos Sociais Latino Americanos: Novas Leituras, Editora da UFMG, 2000. EAGLETON, Terry. A ideia de cultura. Lisboa: Temas e Debates, 2003. FRASER, N. Um futuro para o marxismo. New Politics (New Series), V. VI, n\u00ba4, FRASER. Nancy. Rethinking the Public Sphere &#8211; A Contribution to the Critique of Actually Existing Democracy&#8221;. ln: Robbins, Bruce (ed.), The Phantom Public Sphere. University of Minnesota Press, 1995. HALL, S. A centralidade da cultura: notas sobre as revolu\u00e7\u00f5es culturais do nosso tempo. Educa\u00e7\u00e3o e Realidade, 22(2), jul-dez, 1997. LATOUR, Bruno. Jamais fomos modernos. 2\u00aa ed. S\u00e3o Paulo: Editora 34, 2009. MATTOS, Patr\u00edcia Castro. A sociologia pol\u00edtica do reconhecimento: as contribui\u00e7\u00f5es de Charles Taylor, Axel Honneth e Nancy Fraser. S\u00e3o Paulo: Annablume, 2006. MOUFFE, Chantal. Hegemonia e Ideologia en Gramsci, Arte, Sociedad, Ideologia, n05,M\u00e9xico, 1978. SANTOS, Boaventura de Sousa (Org.). As vozes do mundo. Rio de Janeiro: Civiliza\u00e7\u00e3o Brasileira, 2009. ___(Org.). Democratizar a democracia: os caminhos da democracia participativa. Rio de Janeiro: Civiliza\u00e7\u00e3o Brasileira, 2005. SPIVAK, G. C. Pode o subalterno falar? Trad. Sandra Regina Goulart Almeida; Marcos Pereira Feitosa; Andr\u00e9 Pereira. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2010. THOMPSON, John B. Ideologia e Cultura Moderna: teoria social critica na era dos meios de comunica\u00e7\u00e3o de massa. Editora Vozes. Petr\u00f3polis. RJ: Vozes, 1995. WAGNER, Roy. A inven\u00e7\u00e3o da cultura. S\u00e3o Paulo: Cosac &amp; Naify, 2012. Disciplinas Eletivas &#8211; Pesquisa e Interven\u00e7\u00e3o Social (Obrigat\u00f3ria para discentes vinculados \u00e0s duas linhas de pesquisa) Ementa: Metodologia da an\u00e1lise de Pol\u00edticas P\u00fablicas. Conceitos de a\u00e7\u00e3o coletiva, delibera\u00e7\u00e3o e extens\u00e3o. Caminhos da investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica: cria\u00e7\u00e3o, estrat\u00e9gias, m\u00e9todos e t\u00e9cnicas, hermen\u00eauticas. Do produto cient\u00edfico \u00e0 interven\u00e7\u00e3o social.\u00a0 Bibliografia: BARBIER, R. A Pesquisa-A\u00e7\u00e3o na Institui\u00e7\u00e3o Educativa. Rio de Janeiro: Zahar, 1985. 242 p. BEAUD, St\u00e9phane; WEBER, Florence. Guia para a pesquisa de Campo \u2013 produzir e analisar dados etnogr\u00e1ficos. 2\u00aa. ed. Petr\u00f3polis: Vozes. 2014. 235 P. BRASIL. Avalia\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas: guia pr\u00e1tico de an\u00e1lise. Bras\u00edlia: Ipea, 2018. 192 p. ECO, Humberto. Como se faz uma tese. 21\u00aa. ed. S\u00e3o Paulo: Perspectiva, 2008. 237 p. GASKELL, George; BAUER, Martin. Pesquisa qualitativa com texto imagem e som. 13\u00aa. ed. Petr\u00f3polis: Vozes, 2015. 520 p. GIL, Antonio Carlos. M\u00e9todos e t\u00e9cnicas de pesquisa social. 6\u00aa. ed. S\u00e3o Paulo: Atlas, 2008. 220 p. MORAES [et al.]. Bianca Mota de. Pol\u00edticas P\u00fablicas de Educa\u00e7\u00e3o. Rio de Janeiro: Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado do Rio de Janeiro; Universidade Federal Fluminense, 2016. 114 p. NAVARRETE VELA, Juan Pablo. Dise\u00f1o de programas e pol\u00edticas p\u00fablicas. M\u00e9xico: Red Tercero Milenio, 2012. 180 p. OLSEN, Wendy. Coleta de dados: debates e m\u00e9todos fundamentais em Pesquisa Social. Porto Alegre: Penso, 2015. 232 p. ORD\u00d3NEZ-MATAMOROS, Gonzalo. Manual de an\u00e1lisis y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas. Bogot\u00e1: Universidad Externado de Colombia, 2013. 98 p. PREMEBIDA, Adriano. Pesquisa Social. 1\u00aa. ed. Curitiba: Intersaberes, 2012. 148 p. RICHARDSON, Roberto Jarry et al. Pesquisa Social: m\u00e9todos e t\u00e9cnicas. 3\u00aa. ed. S\u00e3o Paulo: Atlas, 1999. 333 p. SIMIS, Anita; NUSSBAUMER, Gisele; FERREIRA, Kennedy Piau (organizadores). Pol\u00edticas culturais para as artes. Salvador: EDUFBA, 2018. 242 p. THIOLLENT, Michel. Pesquisa-A\u00e7\u00e3o nas Organiza\u00e7\u00f5es. S\u00e3o Paulo: Atlas, 2009. 210 p. &#8211; Arte, Cultura e Espa\u00e7o P\u00fablico Ementa: Conceitos de cultura, obra de arte, arte popular, espa\u00e7o p\u00fablico, arte urbana e arte contempor\u00e2nea. Desenvolvimento em conjunto de sugest\u00f5es de temas amplamente culturais e pesquis\u00e1veis da regi\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":1871,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-639","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppcult\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/639","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppcult\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppcult\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppcult\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1871"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppcult\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=639"}],"version-history":[{"count":79,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppcult\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/639\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1657,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppcult\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/639\/revisions\/1657"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppcult\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=639"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}