{"id":9834,"date":"2024-12-16T17:11:57","date_gmt":"2024-12-16T20:11:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgdas\/?page_id=9834"},"modified":"2025-05-07T22:45:51","modified_gmt":"2025-05-08T01:45:51","slug":"comite-gestor-laboratorio-multiusuario-do-observatorio-em-desenvolvimento-regional-lm-odr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgdas\/comite-gestor-laboratorio-multiusuario-do-observatorio-em-desenvolvimento-regional-lm-odr\/","title":{"rendered":"Comit\u00ea Gestor"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Comit\u00ea Gestor da rede de Laborat\u00f3rios Multiusu\u00e1rios:<\/span><\/strong><\/h2>

O Comit\u00ea gestor do Observat\u00f3rio em Desenvolvimento regional (Laborat\u00f3rio Multiusu\u00e1rio-ODR) \u00e9 um \u00f3rg\u00e3o deliberativo composto por docentes de diferentes Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PPGs), um representante da Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UNIFAP, um t\u00e9cnico administrativo e assessores executivos. \u00c9 respons\u00e1vel por descrever a pol\u00edtica de acesso aos equipamentos multiusu\u00e1rios, pela elabora\u00e7\u00e3o das normas, agendamento do uso dos equipamentos e gest\u00e3o dos equipamentos multiusu\u00e1rios.<\/span><\/p>

O laborat\u00f3rio Ipex-Desenvolvimento \u00e9 uma iniciativa inovadora da Universidade Federal do Tocantins, dedicada ao desenvolvimento sustent\u00e1vel e territorial nos biomas Cerrado e Amaz\u00f4nia, com foco nas \u00e1reas de transi\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica que incluem os estados do Centro-Norte brasileiro. O instituto prop\u00f5e modelos de desenvolvimento e solu\u00e7\u00f5es sustent\u00e1veis, priorizando a preserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade e o fortalecimento de pol\u00edticas p\u00fablicas e produtivas regionais.<\/span><\/p>

O Laborat\u00f3rio de Ensino e Aprendizagem em Geografia (LEAGEO) da Universidade Federal do Par\u00e1 proporciona a capacita\u00e7\u00e3o de recursos humanos no que tange pesquisas te\u00f3ricas aplicadas ao ensino de tem\u00e1ticas vinculadas a vulnerabilidades territoriais e socioambientais. A contribui\u00e7\u00e3o do LEAGEO consiste na realiza\u00e7\u00e3o de pesquisas aplicadas que envolvam a interdisciplinaridade do ensino da Geografia para compreender a din\u00e2mica territorial de cada comunidade tradicional.<\/span><\/p>

O Laborat\u00f3rio de Estudos Urbanos e Regionais (LEUR) da UEMASUL est\u00e1 alinhado ao PDI da institui\u00e7\u00e3o e \u00e0 Pol\u00edtica de Inova\u00e7\u00e3o, promovendo pesquisas aplicadas ao desenvolvimento regional e sustent\u00e1vel. Com infraestrutura composta por computadores, mesas, cadeiras, GPS GARMIN eTrex\u00ae 10 e outros equipamentos, o LEUR forma uma Rede Colaborativa com laborat\u00f3rios como o de Geoprocessamento, contribuindo com an\u00e1lises geoespaciais e socioecon\u00f4micas integradas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Coordena\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\"\"\u00a0Mar\u00edlia Lobato<\/span><\/strong><\/h6>

Lattes<\/a><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\"\"<\/a>Patr\u00edcia Takamatsu<\/strong><\/span><\/h6>

Lattes<\/a><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\"\"<\/a>Lylian Rodrigues<\/strong><\/span><\/h6>

Lattes<\/a><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\"\"<\/a>Elizabeth Costa<\/strong><\/h6>

Lattes<\/a><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Assessoria<\/span><\/span><\/strong><\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\"\"<\/a> Keliane Sousa<\/strong><\/h6>

Lattes<\/a><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\"\"<\/a>Raylan Cortez<\/strong><\/h6>

Lattes<\/a><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\"\"<\/a>Ellane Souza<\/span><\/strong><\/h6>

Lattes<\/a><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Rede Colaborativa do Projeto Inova\u00e7\u00e3o Social e Tecnol\u00f3gica no \u00e2mbito da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UNIFAP<\/span><\/strong>\u00a0<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLaborat\u00f3rio - ODR - Laborat\u00f3rio do Observat\u00f3rio em Desenvolvimento Regional <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

O observat\u00f3rio \u00e9 uma Incubadora de Pol\u00edticas P\u00fablicas. Trata-se de atividades de extens\u00e3o que envolve capacita\u00e7\u00e3o, assessoramento, transfer\u00eancias de conhecimentos e a\u00e7\u00f5es de solidariedade junto aos munic\u00edpios, comunidades e\/ou organiza\u00e7\u00f5es sociais fragilizadas na Amaz\u00f4nia Amapaense. O projeto cria a possibilidade dos programas oferecerem produtos e servi\u00e7os para a sociedade, al\u00e9m da forma\u00e7\u00e3o de mestres e\/ou doutores.<\/span><\/p>

\u00a0<\/h6>
Acesse aqui <\/span><\/strong>Laborat\u00f3rio do Observat\u00f3rio em Desenvolvimento Regional<\/span><\/strong><\/a><\/h6><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tIPEXDESENVOLVIMENTO - Instituto de Pesquisa e Extens\u00e3o em Desenvolvimento Regional do Centro Norte Brasileiro <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

O Ipex-Desenvolvimento \u00e9 uma iniciativa inovadora da Universidade Federal do Tocantins voltada ao desenvolvimento sustent\u00e1vel nos biomas Cerrado e Amaz\u00f4nia, com foco especial nas \u00e1reas de transi\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica do Centro-Norte brasileiro. O instituto busca integrar preserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade, fortalecimento de pol\u00edticas p\u00fablicas e solu\u00e7\u00f5es produtivas sustent\u00e1veis, promovendo um equil\u00edbrio entre desenvolvimento econ\u00f4mico e conserva\u00e7\u00e3o ambiental.<\/span><\/p>

Acesse aqui o Ipex-Desenvolvimento<\/span><\/strong><\/a><\/h6><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLEUR - Laborat\u00f3rio de Estudos Urbanos e Regionais<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

O Laborat\u00f3rio de Estudos Urbanos e Regionais da Universidade Estadual da Regi\u00e3o Tocantina do Maranh\u00e3o \u00e9 coordenado pelo Grupo de Pesquisas Socioecon\u00f4micas do Maranh\u00e3o – GPS e tem por foco principal ser espa\u00e7o para a realiza\u00e7\u00e3o de Pesquisa & Desenvolvimento qualificada na institui\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito de demandas regionais em tr\u00eas linhas principais: Din\u00e2micas Socioecon\u00f4micas no Desenvolvimento territorial; Cadeias Produtivas e Organiza\u00e7\u00e3o Industrial e Edu Geogr\u00e1fica, produ\u00e7\u00e3o de conhecimento e cultura.<\/span><\/p>

Acesse aqui o LEUR – Laborat\u00f3rio de Estudos Urbanos e Regionais<\/span><\/strong><\/a><\/h6><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLaborat\u00f3rio de Pesquisa Espa\u00e7os e Sociedades (ESO) Le Mans Universit\u00e9<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

O laborat\u00f3rio re\u00fane ge\u00f3grafos, urbanistas e pesquisadores de outras disciplinas (sociologia, psicologia ambiental, info-com, arquitetura e planejamento urbano).<\/span><\/p>

Desde as suas ra\u00edzes hist\u00f3ricas na geografia social, o projecto cient\u00edfico do laborat\u00f3rio do ESO expandiu-se para incluir a dimens\u00e3o espacial das rela\u00e7\u00f5es sociais e o estudo das desigualdades em todas as suas formas, com base em todas as disciplinas representadas no laborat\u00f3rio.<\/span><\/p>

O objetivo cient\u00edfico \u00e9 contribuir para a apreens\u00e3o e compreens\u00e3o da dimens\u00e3o espacial das sociedades.<\/span><\/p>

O laborat\u00f3rio est\u00e1 equipado com dois drones cadastrados no CNRS e um plotter A0.<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

Acesse aqui o Laborat\u00f3rio de Pesquisa Espa\u00e7os e Sociedades (ESO) Le Mans Universit\u00e9.<\/span><\/strong><\/a><\/h6><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLABECO- Laborat\u00f3rio de Ecologia<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

O Laborat\u00f3rio de Ecologia da UNIFAP desenvolve pesquisas na \u00e1rea de ecologia de comunidades, popula\u00e7\u00f5es e ecossistemas, al\u00e9m de estudos relacionados \u00e0 sociobiodiversidade. Criado h\u00e1 9 anos, possui 4 pesquisadores associados, 6 doutorandos, 10 mestrandos e 7 estudantes de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Conta com equipamentos b\u00e1sicos para invent\u00e1rio florestal, armadilhas fotogr\u00e1ficas para levantamento de fauna, freezer vertical, bancadas para estudo e espa\u00e7o triagem de amostras.<\/span><\/p>

Acesse aqui o Laborat\u00f3rio de Ecologia<\/span><\/strong><\/a><\/h6><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLEAGEO- Laboratorio de Ensino e Aprendizagem de Geografia<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

O LABGEO constitui-se em \u00f3rg\u00e3o de pesquisa, ensino e extens\u00e3o do Curso de Licenciatura em Geografia e est\u00e1 vinculado de forma subordinada \u00e0 Coordena\u00e7\u00e3o do Curso de Licenciatura em Geografia do Campus Binacional de Oiapoque; S\u00e3o objetivos do LABGEO:<\/span><\/p>

I \u2013 Dar o suporte \u00e0s disciplinas do Curso de Licenciatura em Geografia;<\/span><\/p>

II \u2013 Promover o conhecimento e aprofundamento do aprendizado pertinente \u00e0 \u00e1rea do conhecimento geogr\u00e1fico;<\/span><\/p>

III \u2013 Desenvolver projetos de pesquisa e extens\u00e3o devidamente aprovados pelo colegiado;<\/span><\/p>

IV \u2013 Promover a intera\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica das disciplinas;<\/span><\/p>

V \u2013 Permitir ao discente do curso a realiza\u00e7\u00e3o de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e colabora\u00e7\u00e3o em projetos desenvolvidos pela institui\u00e7\u00e3o;<\/span><\/p>

VI \u2013 Permitir ao docente do curso a realiza\u00e7\u00e3o de orienta\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o de alunos.<\/span><\/p>

Acesse aqui o LEAGEO<\/span><\/strong><\/a><\/h6><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLPFD - Laborat\u00f3rio de Pesquisa em Fitoqu\u00edmica e Doen\u00e7as End\u00eamicas<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

O Laborat\u00f3rio de Pesquisa em Fitoqu\u00edmica e Doen\u00e7as End\u00eamicas (LPDF) t\u00eam como finalidade desenvolver atividades na \u00e1rea de Fitoqu\u00edmica e Doen\u00e7as End\u00eamicas, dando suporte aos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UNIFAP.<\/span><\/p>

Acesse aqui o Laborat\u00f3rio de Pesquisa em Fitoqu\u00edmica e Doen\u00e7as End\u00eamicas (LPDF)<\/span><\/strong><\/a><\/h6><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLaborat\u00f3rio de Pesquisa em Inova\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica e Ensino<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

O Laborat\u00f3rio de Pesquisa em Inova\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica e Ensino \u00c9 um laborat\u00f3rio multiusu\u00e1rio dedicado \u00e0 pesquisa, experimenta\u00e7\u00e3o, a criatividade e o desenvolvimento de novas ideias, processos, produtos e servi\u00e7os, tendo como objetivo principal, o desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es inovadoras envolvendo o ensino com suporte tecnol\u00f3gico, desenvolvimento de softwares, simula\u00e7\u00f5es matem\u00e1ticas. Funcionam como um catalisador de ideias, em que equipes multidisciplinares utilizam metodologias \u00e1geis e tecnologias avan\u00e7adas para transformar ideias em realidade.<\/span><\/p>

Acesse aqui o Laborat\u00f3rio de Pesquisa em Inova\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica e Ensino<\/span><\/strong><\/a><\/h6><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLabCASA - Laborat\u00f3rio de Conforto Ambiental e Sustentabilidade na Amaz\u00f4nia<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

O LabCASA atua junto aos Cursos de Arquitetura e Urbanismo e P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Desenvolvimento da Amaz\u00f4nia Sustent\u00e1vel da UNIFAP, em atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o nas \u00e1reas de Conforto T\u00e9rmico, Lum\u00ednico, Ac\u00fastico, Efici\u00eancia Energ\u00e9tica, Simula\u00e7\u00e3o Computacional de Desempenho, Sustentabilidade e Resili\u00eancia do Ambiente Constru\u00eddo na Amaz\u00f4nia. O laborat\u00f3rio apoia desde alunos de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica at\u00e9 P\u00f3s-doutorado em suas pesquisas e trabalhos.<\/span><\/p>

Acesse aqui o LabCASA <\/span><\/strong><\/a><\/h6><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLQA - Laborat\u00f3rio de Qu\u00edmica Ambiental<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

O Laborat\u00f3rio de Qu\u00edmica Ambiental (LQA) realiza pesquisas voltadas para a avalia\u00e7\u00e3o dos riscos associados \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o ambiental e humana a poluentes, com foco na modelagem de riscos relacionados \u00e0 presen\u00e7a de metais e agrot\u00f3xicos em seres humanos, animais e no ambiente. Com uma estrutura de 80 m\u00b2, o laborat\u00f3rio \u00e9 equipado com bancadas, destiladores, balan\u00e7as anal\u00edticas de precis\u00e3o, centr\u00edfugas, equipamentos para determina\u00e7\u00e3o de Demanda Bioqu\u00edmica de Oxig\u00eanio, Incubadoras (BOD).<\/span><\/p>

Acesse aqui o <\/span><\/strong>Laborat\u00f3rio de Qu\u00edmica Ambiental<\/span><\/strong>-LQA<\/span><\/strong><\/a><\/h6><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Comit\u00ea Gestor da rede de Laborat\u00f3rios Multiusu\u00e1rios: O Comit\u00ea gestor do Observat\u00f3rio em Desenvolvimento regional (Laborat\u00f3rio Multiusu\u00e1rio-ODR) \u00e9 um \u00f3rg\u00e3o deliberativo composto por docentes de diferentes Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PPGs), um representante da Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UNIFAP, um t\u00e9cnico administrativo e assessores executivos. \u00c9 respons\u00e1vel por descrever a pol\u00edtica de acesso aos…<\/p>\n","protected":false},"author":3845,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"normal-width-container","site-content-style":"unboxed","site-sidebar-style":"unboxed","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-9834","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgdas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9834","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgdas\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgdas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgdas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3845"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgdas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9834"}],"version-history":[{"count":56,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgdas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9834\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12275,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgdas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9834\/revisions\/12275"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgdas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9834"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}