{"id":1845,"date":"2020-06-19T23:38:56","date_gmt":"2020-06-19T23:38:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.unifap.br\/ppged\/?p=1845"},"modified":"2020-06-19T23:39:29","modified_gmt":"2020-06-19T23:39:29","slug":"manifestacao-do-departamento-de-educacao-sobre-o-plano-para-retomada-gradual-das-atividades-de-ensino-no-ambito-da-unifap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppged\/2020\/06\/19\/manifestacao-do-departamento-de-educacao-sobre-o-plano-para-retomada-gradual-das-atividades-de-ensino-no-ambito-da-unifap\/","title":{"rendered":"MANIFESTA\u00c7\u00c3O DO DEPARTAMENTO DE EDUCA\u00c7\u00c3O SOBRE O PLANO PARA RETOMADA GRADUAL DAS ATIVIDADES DE ENSINO NO \u00c2MBITO DA UNIFAP"},"content":{"rendered":"

MANIFESTA\u00c7\u00c3O DO DEPARTAMENTO DE EDUCA\u00c7\u00c3O SOBRE O PLANO PARA RETOMADA GRADUAL DAS ATIVIDADES DE ENSINO NO \u00c2MBITO DA UNIFAP<\/a><\/span><\/h2>\n

O Departamento de Educa\u00e7\u00e3o (DED) da Universidade Federal do Amap\u00e1 \u2013 por unanimidade de seus Conselheiros \u2013 vem por meio desta nota afirmar sua posi\u00e7\u00e3o contr\u00e1ria ao modelo de planejamento induzido pela Pr\u00f3-Reitoria de Ensino de Gradua\u00e7\u00e3o (PROGRAD) para o retorno das atividades acad\u00eamicas no cen\u00e1rio de Pandemia por Covid 19. A PROGRAD solicitou, via memorando eletr\u00f4nico, que a partir de uma minuta de Plano para retomada gradual das atividades de ensino constru\u00eddo por esta Pr\u00f3-reitoria, o DED deveria, ent\u00e3o, elaborar um Plano Setorial espec\u00edfico e gradual para o retorno das atividades acad\u00eamicas, considerando as especificidades dos Cursos que comp\u00f5em o Departamento.<\/p>\n

No momento atual \u00e9 inconceb\u00edvel a justificativa de que \u201ccom o in\u00edcio da flexibiliza\u00e7\u00e3o do isolamento social e o retorno gradual das atividades nas cidades brasileiras, o planejamento para a retomada das atividades de ensino faz-se importante e necess\u00e1rio\u201d (Memo. 52\/2020 PROGRAD). \u00c9 imperativo que o planejamento do retorno das atividades acad\u00eamicas e administrativas presenciais da UNIFAP ocorra de maneira respons\u00e1vel, subsidiada por um diagn\u00f3stico das condi\u00e7\u00f5es estruturais, financeiras e pedag\u00f3gicas da institui\u00e7\u00e3o e de seus campi, al\u00e9m da observ\u00e2ncia das quest\u00f5es sanit\u00e1rias e epidemiol\u00f3gicas em que a sociedade amapaense est\u00e1 imersa.<\/p>\n

Causa-nos estranheza que o Plano oriundo de uma pr\u00f3-reitoria de ensino de gradua\u00e7\u00e3o esteja pautado em aspectos operacionais, t\u00e9cnicos e estruturais do ambiente universit\u00e1rio, como sugerem as planilhas presentes nos anexos do Plano; quando, de fato, esper\u00e1vamos da PROGRAD uma ampla discuss\u00e3o sobre as concep\u00e7\u00f5es e implica\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas de um poss\u00edvel retorno \u00e0s atividades de ensino.<\/p>\n

Notadamente, a universidade se constitui de tr\u00eas categorias: docentes, discentes e t\u00e9cnicos administrativos, igualmente importantes e complementares para o pleno funcionamento dos cursos, de forma a assegurar uma forma\u00e7\u00e3o fundamentada no trip\u00e9 ensino-pesquisa extens\u00e3o. Portanto, qualquer planejamento que vise ao poss\u00edvel retorno das atividades deve, a priori, considerar os sujeitos que comp\u00f5em o espa\u00e7o universit\u00e1rio e suas entidades representativas. Todo e qualquer planejamento elaborado \u00e0 revelia de pr\u00e1ticas democr\u00e1ticas, sem dados seguramente analisados discutidos, \u00e9 uma amea\u00e7a as vidas e ao direito constitucional \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Diante do exposto, reafirmamos que a indu\u00e7\u00e3o da PROGRAD para elabora\u00e7\u00e3o de Planos Setoriais por Departamento para o retorno das atividades acad\u00eamicas fere os princ\u00edpios democr\u00e1ticos que regem as universidades p\u00fablicas e borra a autonomia universit\u00e1ria. Exigimos amplo debate com a comunidade acad\u00eamica e diagn\u00f3stico, bem como estudo s\u00e9rio sobre os impactos da Pandemia por covid-19 na comunidade universit\u00e1ria, al\u00e9m do cumprimento dos protocolos estabelecidos pelos \u00f3rg\u00e3os competentes.<\/p>\n

Por fim, \u00e9 inadmiss\u00edvel que o Departamento de Educa\u00e7\u00e3o seja responsabilizado por um Plano do qual o seu nascedouro n\u00e3o contou com a participa\u00e7\u00e3o efetiva dos docentes, estudantes e t\u00e9cnicos do DED.<\/p>\n

Macap\u00e1-AP, 17 de junho de 2020.<\/p>\n

Conselheiros do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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