{"id":5337,"date":"2024-06-24T15:13:50","date_gmt":"2024-06-24T15:13:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppged\/?p=5337"},"modified":"2024-06-24T18:02:30","modified_gmt":"2024-06-24T18:02:30","slug":"108a-apresentacao-de-dissertacao-do-ppged-unifap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppged\/2024\/06\/24\/108a-apresentacao-de-dissertacao-do-ppged-unifap\/","title":{"rendered":"108\u00aa Apresenta\u00e7\u00e3o de Disserta\u00e7\u00e3o do PPGED\/UNIFAP"},"content":{"rendered":"\t\t
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Na quinta-feira, 20 de junho de 2024, a partir das 9h, ocorreu a defesa de disserta\u00e7\u00e3o do mestrando Paulo Rodrigues Pantoja J\u00fanior, no \u00e2mbito do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Amap\u00e1 (PPGED\/Unifap), cuja pesquisa foi orientada pelo Prof. Dr. Sidney da Silva Lobato, na linha de pesquisa Pol\u00edticas Educacionais.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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A pesquisa analisou a tem\u00e1tica do trabalho docente \u2013 a partir do Materialismo Hist\u00f3rico e Dial\u00e9tico (MHD) \u2013 \u00e0 luz das normativas educacionais produzidas e direcionadas \u00e0s professoras e aos professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, em meio a pandemia de Covid-19, no Sistema Municipal de Ensino de Portel-PA (SMEP) entre os anos de 2020 a 2022. O estudo apontou que a produ\u00e7\u00e3o de normativas voltadas ao exerc\u00edcio laboral de professoras e de professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica tem se pautado em interesses econ\u00f4micos da classe burguesa dominante, que tem na figura do Estado seu principal aliado.<\/p>\n\n

Desta feita, o Estado tem, por meio da produ\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas educacionais direcionadas ao trabalho docente, contribu\u00eddo para refor\u00e7ar a hegemonia da classe burguesa e pari passu provocado a precariza\u00e7\u00e3o dop trabalho, a intensifica\u00e7\u00e3o da atua\u00e7\u00e3o laboral e o adoecimento das\/dos docentes da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica brasileira. Na conjuntura pand\u00eamica e educacional do Sistema Municipal de Ensino de Portel-PA (SMEP), a pesquisa evidenciou a exist\u00eancia de uma rela\u00e7\u00e3o de simbiose entre a produ\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas educacionais nacionais e as que foram constitu\u00eddas em \u00e2mbito local para o labor docente, com fortes contrapontos e necess\u00e1rios atos de resist\u00eancias dos movimentos sociais, nos debates ocorridos no \u00e2mbito do Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Portel (CMEP).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ap\u00f3s receber parecer favor\u00e1vel da banca avaliadora, o mestrando Paulo Rodrigues Pantoja J\u00fanior destacou a import\u00e2ncia da pesquisa, enquanto instrumento de produ\u00e7\u00e3o do conhecimento socialmente referenciado, bem como enfatizou a relev\u00e2ncia social que o trabalho acad\u00eamico trouxe para novos estudos no campo das Pol\u00edticas Educacionais e do Trabalho Docente, sobretudo no contexto amaz\u00f4nico e marajoara, o qual faz parte.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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