{"id":3409,"date":"2025-03-11T14:32:16","date_gmt":"2025-03-11T14:32:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgef\/?page_id=3409"},"modified":"2025-11-19T11:20:50","modified_gmt":"2025-11-19T11:20:50","slug":"produto-final-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgef\/producao-cientifica\/trabalhos-de-conclusao\/produto-final-3\/","title":{"rendered":"DISCENTE\/PRODUTO FINAL – Defesa 2022"},"content":{"rendered":"

ARIANE BORGES DE OLIVEIRA\u00a0<\/a>(POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS NA CADEIA GLOBAL DE VALOR DO A\u00c7A\u00cd NO AMAP\u00c1)<\/p>\n

BRUNA BRITO BASTOS\u00a0<\/a>(PLATAFORMA FRONTECAP:\u00a0AN\u00c1LISE DA APLICA\u00c7\u00c3O DE CI\u00caNCIA, TECNOLOGIA E INOVA\u00c7\u00c3O AO\u00a0MEIO AMBIENTE NO AMAP\u00c1)<\/p>\n

CARLOS ALBERTO FARIAS BORGES\u00a0<\/a>(A COOPERA\u00c7\u00c3O POLICIAL INTERNACIONAL ENTRE O AMAP\u00c1 E A GUIANA FRANCESA E O ENFRENTAMENTO DA CRIMINALIDADE TRANSFRONTEIRI\u00c7A)<\/p>\n

CRISTINA FRANCIANE DE SOUSA BRITO\u00a0<\/a>(A OPIMO E OS RUMOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O ESCOLAR IND\u00cdGENA EM OIAPOQUE-AMAP\u00c1)<\/p>\n

D\u00c1BILA DE C\u00c1SSIA BRITO DE MIRANDA\u00a0<\/a>(RELAT\u00d3RIO T\u00c9CNICO SOBRE OS IMPACTOS DAS REPRESENTA\u00c7\u00d5ES SOCIAIS QUE SEXUALIZAM O CORPO DA MULHER BRASILEIRA NO\u00a0CONTEXTO DE MOBILIDADE INTERNACIONAL)<\/p>\n

DILCINA LOUREIRO DE OLIVEIRA\u00a0<\/a>(A PERCEP\u00c7\u00c3O DOS CATRAIEIROS EM RELA\u00c7\u00c3O AOS IMPACTOS DA PONTE\u00a0BINACIONAL)<\/p>\n

ELCIMAR DE SOUSA BARROS\u00a0<\/a>(ENSINO DE QU\u00cdMICA NAS ESCOLAS P\u00daBLICAS DOS MUNIC\u00cdPIOS LOCALIZADOS NA FAIXA DE FRONTEIRA DO ESTADO DO AMAP\u00c1: UMA\u00a0PROPOSTA TUTORIA)<\/p>\n

ERICO DOS SANTOS\u00a0<\/a>(PLANEJAMENTO DE POL\u00cdTICAS LINGU\u00cdSTICAS NA REGI\u00c3O DE FRONTEIRA AMAP\u00c1-BR\/GUIANA FRANCESA-FR: PELA ELABORA\u00c7\u00c3O DE UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO DE L\u00cdNGUA FRANCESA NAS\u00a0ESCOLAS MUNICIPAIS DE OIAPOQUE-AP)<\/p>\n

FAB\u00cdOLA NAYANA PENAFORT GON\u00c7ALVES\u00a0<\/a>(A ATUA\u00c7\u00c3O INTERNACIONAL DO ESTADO DO AMAP\u00c1: UM ESTUDO DAS REUNI\u00d5ES DA COMISS\u00c3O MISTA TRANSFRONTEIRI\u00c7A BRASIL-FRAN\u00c7A (1997-2019)<\/p>\n

GRACIMONE DO SOCORRO DOS SANTOS BRAGA\u00a0<\/a>(TECENDO CAMINHOS: O COMPONENTE CURRICULAR DA DISCIPLINA L\u00cdNGUA PORTUGUES NAS S\u00c9RIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, \u00c0 LUZ DAS TEORIAS FEMINISTAS, UMA\u00a0PROPOSI\u00c7\u00c3O)<\/p>\n

HANDERSON LUIZ FERREIRA PINTO\u00a0<\/a>(ISSO N\u00c3O \u00c9 A\u00c7A\u00cd: DA TRADI\u00c7\u00c3O \u00c0 TRANSFRONTEIRIZA\u00c7\u00c3O DO FRUTO)<\/p>\n

LEANDRA LUCIA VAL\u00c9RIO PINTO<\/a>\u00a0(MUSICALIDADES AMAPAENSES: PROCESSOS IDENTIT\u00c1RIO, DE HIBRIDISMO E DE\u00a0RESSIGNIFICA\u00c7\u00c3O)<\/p>\n

LUCIELE SOCORRO SIMOA<\/a> (SUSTENTABILIDADE NO APROVEITAMENTO DE RES\u00cdDUOS S\u00d3LIDOS DO PESCADO NO CENTRO INTEGRADO DE FORMA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL EM PESCA E AQUICULTURA DO AMAP\u00c1 – CIFPA<\/p>\n

MARINETE ANSELMO ALBUQUERQUE GUERRA\u00a0<\/a>(O COMERCIO DE PRODUTOS E BENS DE SUBSIST\u00caNCIA (COM\u00c9RCIO FORMIGA), NA FRONTEIRA DA CIDADE DE OIAPOQUE E SAINT\u00a0GEORGES)<\/p>\n

MONIQUE DOS SANTOS JACQUES\u00a0<\/a>(O BLOG COMO FERRAMENTA DIGITAL PARA PROFESSORES DE\u00a0L\u00cdNGUA FRANCESA)<\/p>\n

REGINA MARCIA DA SILVA CAMPOS GON\u00c7ALVES\u00a0<\/a> (EDUCA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E M\u00c9DIO DAS ESCOLAS P\u00daBLICAS DA FAIXA DE\u00a0FRONTEIRA AMAPAENSE)<\/p>\n

RONE LEAO CRUZ\u00a0<\/a>(A URBANODIVERSIDADE NA FRONTEIRA AMAZ\u00d4NICA: UM ESTUDO NA\u00a0CIDADE DE OIAPOQUE-AP\/BRASIL)<\/p>\n

TALYTA PONTES MONTEIRO\u00a0<\/a>(AN\u00c1LISE DA EFETIVIDADE DAS A\u00c7\u00d5ES DO N\u00daCLEO DE ENFRENTAMENTO AO TR\u00c1FICO DE PESSOAS DO AMAP\u00c1 NO\u00a0PER\u00cdODO DE 2012 A 2022)<\/p>\n

VILMARA CRYSTINE FONSECA GOMES\u00a0<\/a>(M\u00cdDIA E MIGRA\u00c7\u00c3O: A REPERCUSS\u00c3O DO CASO VENEZUELANO NA IMPRENSA\u00a0BRASILEIRA (2016 – 2017)<\/p>\n

WENDELL RODRIGUES MARTEL<\/a> (EXPANS\u00c3O DA EDUCA\u00c7\u00c3O SUPERIOR: O PANORAMA DA IMPLANTA\u00c7\u00c3O DO CAMPOS BINACIONAL DO OIAPPOQUE NA\u00a0REGI\u00c3O DE FRONTEIRA BRASIL\u2013FRAN\u00c7A)<\/p>\n

WILLIAN PENA DOS SANTOS\u00a0<\/a>(FRONTEIRA, DEFESA E SEGURAN\u00c7A: UMA AN\u00c1LISE DOS RESULTADOS DA OPERA\u00c7\u00c3O \u00c1GATA NORTE – (2011 a 2016)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ARIANE BORGES DE OLIVEIRA\u00a0(POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS NA CADEIA GLOBAL DE VALOR DO A\u00c7A\u00cd NO AMAP\u00c1) BRUNA BRITO BASTOS\u00a0(PLATAFORMA FRONTECAP:\u00a0AN\u00c1LISE DA APLICA\u00c7\u00c3O DE CI\u00caNCIA, TECNOLOGIA E INOVA\u00c7\u00c3O AO\u00a0MEIO AMBIENTE NO AMAP\u00c1) CARLOS ALBERTO FARIAS BORGES\u00a0(A COOPERA\u00c7\u00c3O POLICIAL INTERNACIONAL ENTRE O AMAP\u00c1 E A GUIANA FRANCESA E O ENFRENTAMENTO DA CRIMINALIDADE TRANSFRONTEIRI\u00c7A) CRISTINA FRANCIANE DE SOUSA BRITO\u00a0(A OPIMO…<\/p>\n","protected":false},"author":976,"featured_media":0,"parent":872,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3409","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3409","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/users\/976"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3409"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3409\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3697,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3409\/revisions\/3697"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/872"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/ppgef\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3409"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}