{"id":31,"date":"2023-08-25T04:45:47","date_gmt":"2023-08-25T07:45:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.unifap.br\/profmat\/?page_id=31"},"modified":"2023-08-25T07:35:57","modified_gmt":"2023-08-25T10:35:57","slug":"apresentacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www2.unifap.br\/profmat\/apresentacao\/","title":{"rendered":"APRESENTA\u00c7\u00c3O"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"ct-container-full\" data-content=\"normal\" data-vertical-spacing=\"top:bottom\">\n<article id=\"post-105\" class=\"post-105 page type-page status-publish hentry\">\n<div class=\"entry-content\">\n<p><strong>O PROFMAT<\/strong><\/p>\n<p>O Mestrado Profissional em Matem\u00e1tica em Rede Nacional \u2013 PROFMAT \u00e9 um programa de mestrado semipresencial na \u00e1rea de Matem\u00e1tica com oferta nacional. \u00c9 formado por uma rede de Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior, no contexto da Universidade Aberta do Brasil\/Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES), e coordenado pela Sociedade Brasileira de Matem\u00e1tica (SBM), com apoio do Instituto Nacional de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada (IMPA). O PROFMAT surgiu mediante uma a\u00e7\u00e3o induzida pela CAPES junto \u00e0 comunidade cient\u00edfica da \u00e1rea de Matem\u00e1tica, representada e coordenada pela SBM. A UNIFAP comp\u00f5e a rede do programa desde 2010, tendo realizado sua primeira oferta em 2011.<\/p>\n<p><strong>FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES DE MATEM\u00c1TICA<\/strong><\/p>\n<p>O&nbsp;<strong>PROFMAT<\/strong>&nbsp;visa atender prioritariamente professores de Matem\u00e1tica em exerc\u00edcio na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, especialmente de escolas p\u00fablicas, que busquem aprimoramento em sua forma\u00e7\u00e3o profissional, com \u00eanfase no dom\u00ednio aprofundado de conte\u00fado matem\u00e1tico relevante para sua doc\u00eancia.<\/p>\n<p class=\"wp-block-heading\"><strong>INGRESSO<\/strong><\/p>\n<p>O PROFMAT realiza sele\u00e7\u00f5es anuais, regulamentadas em edital que descrevem orienta\u00e7\u00f5es e informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para a realiza\u00e7\u00e3o do Exame Nacional de Acesso (ENA) ao programa.<\/p>\n<p class=\"wp-block-heading\"><strong>AVALIA\u00c7\u00c3O DA CAPES<\/strong><\/p>\n<p>O&nbsp;PROFMAT&nbsp;foi recomendado pela CAPES, reconhecido pelo Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 CNE e validado pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o com nota 5 (nota m\u00e1xima para programas de mestrado).<\/p>\n<p><strong>PLANO NACIONAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n<p>O&nbsp;<strong>PROFMAT<\/strong>&nbsp;vem ao encontro do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 PNE,&nbsp;<a href=\"https:\/\/web.archive.org\/web\/20201026121106\/http:\/\/legislacao.planalto.gov.br\/legisla\/legislacao.nsf\/Viw_Identificacao\/lei%2013.005-2014?OpenDocument\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Lei N\u00ba 13.005<\/a>, de 25 junho de 2014, que coloca em sua Meta 16: formar, em n\u00edvel de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, 50% (cinquenta por cento) dos professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, at\u00e9 o \u00faltimo ano de vig\u00eancia deste PNE, e garantir a todos (as) os (as) profissionais da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica forma\u00e7\u00e3o continuada em sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o, considerando as necessidades, demandas e contextualiza\u00e7\u00f5es dos sistemas de ensino. Al\u00e9m disso, o PROFMAT tamb\u00e9m atende as metas 14, 17 e 18, que tratam respectivamente, elevar o n\u00famero de matr\u00edculas na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o&nbsp;<em>stricto sensu<\/em>; valoriza\u00e7\u00e3o do professor; e plano de carreira.<\/p>\n<p><strong>EXAME NACIONAL DE QUALIFICA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n<p>O&nbsp;<strong>PROFMAT<\/strong>&nbsp;possui Exame Nacional de Qualifica\u00e7\u00e3o (ENQ) que consiste em uma \u00fanica avalia\u00e7\u00e3o escrita, ofertada duas vezes por ano, com quest\u00f5es discursivas, envolvendo os conte\u00fados das quatro primeiras disciplinas obrigat\u00f3rias e elaborado pela Comiss\u00e3o Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o dos Discentes. As provas do ENQ s\u00e3o digitalmente despersonalizadas e corrigidas no m\u00f3dulo de corre\u00e7\u00e3o&nbsp;<em>online<\/em>&nbsp;da plataforma de inform\u00e1tica do&nbsp;<strong>PROFMAT<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>TRABALHO DE CONCLUS\u00c3O<\/strong><\/p>\n<p>O trabalho de conclus\u00e3o final do&nbsp;<strong>PROFMAT<\/strong>&nbsp;versa sobre temas espec\u00edficos pertinentes ao curr\u00edculo de Matem\u00e1tica da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica com impacto na sala de aula.<\/p>\n<p><strong>VIDEOAULAS<\/strong><\/p>\n<p>O PROFMAT possui mais de 412 videoaulas dispon\u00edveis.&nbsp;<a href=\"https:\/\/profmat-sbm.org.br\/videoaulas-do-profmat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acesse aqui<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Saiba mais sobre o PROFMAT acessando o<\/strong>&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.profmat-sbm.org.br\/organizacao\/apresentacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>site nacional do programa<\/strong><\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ct-share-box ct-hidden-sm\" data-location=\"bottom\" data-type=\"type-2\">\n<div data-color=\"official\" data-icons-type=\"custom:solid\">&nbsp;<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<footer id=\"footer\" class=\"ct-footer\" data-id=\"type-1\">\n<div data-row=\"top\">\n<div class=\"ct-container\">\n<div data-column=\"widget-area-5\">\n<div id=\"block-3\" class=\"ct-widget widget_block widget_media_image\">&nbsp;<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/footer>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; O PROFMAT O Mestrado Profissional em Matem\u00e1tica em Rede Nacional \u2013 PROFMAT \u00e9 um programa de mestrado semipresencial na \u00e1rea de Matem\u00e1tica com oferta nacional. \u00c9 formado por uma rede de Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior, no contexto da Universidade Aberta do Brasil\/Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES), e coordenado pela Sociedade Brasileira&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2772,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-31","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/profmat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/31","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/profmat\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/profmat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/profmat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2772"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/profmat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/profmat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/31\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":105,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/profmat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/31\/revisions\/105"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/profmat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}