{"id":361,"date":"2022-08-06T17:00:53","date_gmt":"2022-08-06T20:00:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.unifap.br\/umap\/?page_id=361"},"modified":"2023-04-06T21:14:19","modified_gmt":"2023-04-07T00:14:19","slug":"sobre-nos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www2.unifap.br\/umap\/sobre-nos\/","title":{"rendered":"PROJETO"},"content":{"rendered":"
\n

PROJETO UMAP<\/h1>\n

1.    APRESENTA\u00c7\u00c3O: <\/span><\/strong><\/h2>\n<\/div>\n
\n

A Universidade da Maturidade do Amap\u00e1 \u2013 UMAP<\/strong> \u00e9 constitu\u00edda como atividade extensionista<\/em> da Universidade Federal do Amap\u00e1 \u2013 UNIFAP<\/strong> a fim de ofertar \u00e0s pessoas com idade igual ou acima de 60 (sessenta) anos<\/em>, ou seja, aquelas consideradas idosas mediante o Estatuto do Idoso (Lei n\u00b0 10.741\/03)<\/em> e da Pol\u00edtica Nacional do Idoso (Lei n\u00b0 8.842\/94)<\/em>, interessadas em participar de curso de natureza acad\u00eamica, mas considerado livre (Lei n\u00b0 9.394\/96)<\/em>, que visa promover conhecimentos para atualizar e qualificar seus saberes de forma a permanecerem agentes atuantes na fam\u00edlia e na sociedade.<\/p>\n

\u200b<\/span>2.    JUSTIFICATIVA:<\/strong><\/p>\n

A Universidade Federal do Amap\u00e1 \u2013 UNIFAP<\/strong>, atrav\u00e9s da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e A\u00e7\u00f5es Comunit\u00e1rias \u2013 PROEAC<\/strong> e seus colaboradores institui a Universidade da Maturidade do Amap\u00e1<\/strong>, sigla UMAP, na denomina\u00e7\u00e3o universidade aberta, oferecendo curso livre espec\u00edfico<\/em>, na modalidade projeto de extens\u00e3o, amparada na legisla\u00e7\u00e3o em vigor, em destaque:<\/p>\n

\u200b<\/span>A Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o, 9.394\/1996<\/strong>, Art. 44, Inciso IV, que rege \u201cA educa\u00e7\u00e3o superior abrange, entre outros, os cursos de extens\u00e3o, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas institui\u00e7\u00f5es de ensino\u201d<\/em>, em conjunto com o inciso VII \u2013 \u201cpromover a extens\u00e3o, aberta \u00e0 participa\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o, visando \u00e0 difus\u00e3o das conquistas e benef\u00edcios resultantes da cria\u00e7\u00e3o cultural e da pesquisa cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica geradas na institui\u00e7\u00e3o\u201d.<\/em><\/p>\n

\u200b<\/span>Neste sentido, internamente, a UNIFAP regulamenta atrav\u00e9s de seu Conselho Universit\u00e1rio a modalidade de curso livre de extens\u00e3o, Resolu\u00e7\u00e3o N. 009\/2006\/CONSU\/UNIFAP, com direito a certificado registrado na institui\u00e7\u00e3o da Universidade da Maturidade do Amap\u00e1, modalidade universidade aberta.<\/p>\n

\u200b<\/span>A Lei da Pol\u00edtica Nacional do Idoso, 8.842\/1994<\/strong>, dispondo sobre a defini\u00e7\u00e3o de idoso, em seu art. 2\u00ba \u201cConsidera-se idoso, para os efeitos desta lei, a pessoa maior de sessenta anos de idade\u201d. Quanto a compet\u00eancia para criar a Universidade da Maturidade do Amap\u00e1, a UNIFAP ampara-se no Estatuto do Idoso (vide abaixo) e na lei em ep\u00edgrafe, art. 10. \u201cNa implementa\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica nacional do idoso, s\u00e3o compet\u00eancias dos \u00f3rg\u00e3os e entidades p\u00fablicos:<\/p>\n

\u200b<\/span>(\u2026)<\/p>\n

\u200b<\/span>III \u2013 na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

\u200b<\/span>(\u2026)<\/p>\n

\u200b<\/span>f) apoiar a cria\u00e7\u00e3o de universidade aberta para a terceira idade, como meio de universalizar o acesso \u00e0 diferentes formas do saber;\u201d<\/p>\n

\u200b<\/span>O Estatuto do Idoso, Lei n\u00ba 10.741\/2003<\/strong>, define o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, proferindo no art. 20, que \u201cO idoso tem direito a educa\u00e7\u00e3o, cultura, esporte, lazer, divers\u00f5es, espet\u00e1culos, produtos e servi\u00e7os que respeitem sua peculiar condi\u00e7\u00e3o de idade\u201d<\/em>. E, o art. 2 define a cria\u00e7\u00e3o do ambiente espec\u00edfico nas universidades e a adequa\u00e7\u00e3o das disciplinas, quando proclama \u201cO Poder P\u00fablico criar\u00e1 oportunidades de acesso do idoso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, adequando curr\u00edculos, metodologias e material did\u00e1tico aos programas educacionais a ele destinados\u201d<\/em>. Define tamb\u00e9m o conte\u00fado m\u00ednimo das disciplinas a serem ofertadas:<\/p>\n

\u200b<\/span>\u00a7 1\u00ba.  \u201cOs cursos especiais para idosos incluir\u00e3o conte\u00fado relativo \u00e0s t\u00e9cnicas de comunica\u00e7\u00e3o, computa\u00e7\u00e3o e demais avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos, para sua integra\u00e7\u00e3o \u00e0 vida moderna\u201d.<\/p>\n

\u200b<\/span>(\u2026)<\/p>\n

\u200b<\/span>Art. 25. \u201cO Poder P\u00fablico apoiar\u00e1 a cria\u00e7\u00e3o de universidade aberta para as pessoas idosas e incentivar\u00e1 a publica\u00e7\u00e3o de livros e peri\u00f3dicos, de conte\u00fado e padr\u00e3o editorial adequados ao idoso, que facilitem a leitura, considerada a natural redu\u00e7\u00e3o da capacidade visual\u201d<\/em>.<\/p>\n

\u200b<\/span>3.    OBJETIVO GERAL<\/strong><\/p>\n

    \n
  • \n

    Oferecer uma educa\u00e7\u00e3o permanente ao idoso, propiciando a continuidade do seu desenvolvimento pessoal, social e pol\u00edtico, por meio da a\u00e7\u00e3o educativa, de sa\u00fade e integra\u00e7\u00e3o na vida acad\u00eamica.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    \u200b<\/span>4.    OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS<\/strong><\/p>\n

      \n
    • \n

      Propiciar ao indiv\u00edduo com idade igual ao superior a 60 anos uma forma de bem utilizar, criativa e produtivamente seu tempo livre;<\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      Organizar e estimular a participa\u00e7\u00e3o do idoso em atividades que propiciem crescimento intelectual e de resgate cultural local e regional;<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

        \n
      • \n

        Propiciar aquisi\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o de conhecimentos, levando ao desenvolvimento de potencialidades, interesses, transforma\u00e7\u00e3o pessoal e social.<\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        Consolidar o compromisso da UNIFAP de inclus\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o social e  pol\u00edtica das pessoas idosas;<\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        Difundir bem-estar ao viver das pessoas idosas;<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

        \u200b<\/span>5.    P\u00daBLICO-ALVO <\/strong><\/p>\n

        A UMAP objetiva a inclus\u00e3o de pessoas com idade igual ou acima de 60 (sessenta) anos. O curso pretende renovar perspectiva de atua\u00e7\u00e3o dessas pessoas  na sociedade propiciando a elas melhor qualidade de vida.<\/p>\n

        \u200b<\/span> 6.    PROCESSO DE SELE\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

        Poder\u00e1 ser aluno do curso de extens\u00e3o denominado Universidade da Maturidade do Amap\u00e1 a pessoa com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos.<\/p>\n

        7.    OFERTA E FORMA DE OFERTA DO CURSO<\/strong><\/p>\n

        S\u00e3o formadas 2 (duas) turmas com 50 (cinquenta) alunos em cada, totalizando a oferta de 100 (cem) vagas no Campus Marco Zero do Equador da UNIFAP.<\/p>\n

        O projeto tem a dura\u00e7\u00e3o de 15 (quinze) meses, subdivididos em 03 (tr\u00eas) per\u00edodos consecutivos, com dois recessos de f\u00e9rias de um m\u00eas cada, nos quais ser\u00e3o ofertadas disciplinas e oficinas que visem inclus\u00e3o, qualifica\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento do saber idoso, bem como pr\u00e1ticas para consci\u00eancia corporal, desenvolvimento pessoal e social.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        PROJETO UMAP 1.    APRESENTA\u00c7\u00c3O:  A Universidade da Maturidade do Amap\u00e1 \u2013 UMAP \u00e9 constitu\u00edda como atividade extensionista da Universidade Federal do Amap\u00e1 \u2013 UNIFAP a fim de ofertar \u00e0s pessoas com idade igual ou acima de 60 (sessenta) anos, ou seja, aquelas consideradas idosas mediante o Estatuto do Idoso (Lei n\u00b0 10.741\/03) e da Pol\u00edtica Nacional…<\/p>\n","protected":false},"author":3946,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"content-boxed-container","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-361","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/umap\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/361","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/umap\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/umap\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/umap\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3946"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/umap\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=361"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/umap\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/361\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":765,"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/umap\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/361\/revisions\/765"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.unifap.br\/umap\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=361"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}