O APOTHEKE EM REDE APRESENTA: Minicurso Trânsitos entre pintura e documentação pedagógica. Ampliando os territórios do Estúdio de Pintura APOTHEKE, o APOTHEKE EM REDE, nasce e configura-se em ações de pesquisa, ensino e extensão interdepartamentais e interinstitucionais, envolvendo instituições nacionais…
O APOTHEKE EM REDE APRESENTA: Microprática Contrastes Cromáticos: Imagens do cinema latino-americano, estudos cromáticos de Johannes Itten e processo pictórico. Ampliando os territórios do Estúdio de Pintura APOTHEKE, o APOTHEKE EM REDE, nasce e configura-se em ações de pesquisa, ensino…
Convidamos a todes para a abertura da exposição “Por desejos (indestrutíveis)”. A exposição apresenta as práticas artísticas dos/as acadêmicos/as das Disciplinas de ELVIS I e Desenho não desenho, ministradas pelo Prof. Dr. Fábio Wosniak, do Curso de Licenciatura em Artes…
No dia 19/10 às 20h. acontecerá a Live: Filosofia e Estética Africana. Este será um evento híbrido mediado pelo Prof. Dr. Fábio Wosniak. O evento é uma parceria com o Coletivo de artistas EWE e o PPGED. O encontro ocorrerá…
No dia 06/10 às 10h acontecerá o Festival de Performance. Esta é uma ação da pesquisa de TCC do acadêmico Napoleão dos Santos Guedes Júnior. O encontro será no Espaço de Experimentações em Artes Visuais Fátima Guarcia – DEPLA/UNIFAP. Organização…
Ação de extensão entre o Projeto de extensão Apotheke em dissidência – UNIFAP e o Programa de Extensão Estúdio de Pintura Apotheke – UDESC. Nome: Live “Problemas de pintura: Considerações sobre o ensino e prática em ateliê”, com o convidado…
A exposição Arte como experiência é resultado dos estudos e pesquisas pictóricas realizadas nos minicursos e aulas ministradas no primeiro semestre de 2022. Na exposição é possível observar os percursos construídos pelos acadêmicos/as que participaram destes processos que envolveram a…
Apresentaremos uma experiência vivida na disciplina Estágio Supervisionado no curso de licenciatura em artes visuais da universidade Federal do Amapá. Consiste discutir três pontos: Problematizar os percursos de formação e interação sócio cultural de como aprendemos e nos tornamos professores.…