Formulário de estágio P/ o Curso de história
Acesse os Links: DATA Arquivo 05-11-2012 Informe Nrº 10-2012-relat_estagio-25 05-11-2012 Relatorio_Estagio_Parfor_history
Acesse os Links: DATA Arquivo 05-11-2012 Informe Nrº 10-2012-relat_estagio-25 05-11-2012 Relatorio_Estagio_Parfor_history
Ato Nrº 07/2012-PARFOR/UNIFAP COORDENAÇÃO GERAL DO PARFOR/UNIFAP – C.G.PARFOR INFORMA: 1. INFORMA AO PUBLICO ACADÊMICO. 1.1. Retificação das ofertas de disciplinas de disciplinas 1.2. Artes Visuais 1.3. Física 1.4. Ambas…
Ato Admionistrativo Nr.: 05/2012-PARFOR-UNIFAP A coordenação Geral do PARFOR Informa, 1. A oferta de disciplinas 2. Período de 02/01 a 28/02/2013 3. Conforme tabela/arquivo abaixo disponível para download Nr DISCIPLINA…
Ato Nrº 04/2012-PARFOR/UNIFAP COORDENAÇÃO GERAL DO PARFOR/UNIFAP INFORMA: INFORMA AO PUBLICO EM GERAL. 1.1. Devido a problemas de operacionalização de ofertas de disciplina, 1.2. A matrícula para alunos…
Ato Nrº 03/2012-PARFOR/UNIFAP COORDENAÇÃO GERAL DO PARFOR/UNIFAP INFORMA: 1. INFORMA AO PUBLICO EM GERAL. 1.1. A coordenação geral do PARFOR avisa aos publico de modo em geral. 1.2. Hoje,…
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO GERAL DO PARFOR I ENCONTRO DE PEQUISA E EDUCAÇÃO DO CURSO DE ARTES VISUAIS – PARFOR (UNIFAP), teve início…
CRONOGRAMA DE MATRÍCULA_retificado_25-07-2012 Cronograma de Matrícula PARFOR/UNIFAP para o 2ª Módulo de 2012 Tipo arq Cronograma CRONOGRAMA DE MATRÍCULA_retificado_25-07-2012.pdf (263,3 kB) CRONOGRAMA DE MATRÍCULA_retificado_25-07-2012.xlsx (112,1 kB) Publicado por: Marcos…
Universidade Federal do Amapá Coordenação PARFOR/UNIFAP Oferta de Dependência/Julho-Agosto-2012 CURSO ARTES VISUAIS Professor(a) Disciplinas CH Turno Helida Costa Exp. em Ling. Visuais I 90 Noturno Darllen Almeida Ling. Port. …
Universidade Federal do Amapá Coordenação PARFOR/UNIFAP Oferta das Disciplinas/Julho-Agosto-2012 CURSO DE HISTÓRIA- PARFOR/UNIFAP VI MÓDULO (02/07 a 04/08/2012)-Turma A (200921) Professor (a) Disciplina C. H. Início Término Carlos Alberto…