CARTEIRA DE PROJETOS PARA COMUNIDADES TRADICIONAIS

 

O que fazer?

Por que fazer?

Onde?

Quem?

Como?

Fator detalhado

1

Estruturação de negócios comunitários baseados na bioeconomia

Entraves no acesso a recursos e à orientação técnica dificultam a geração de renda e a autonomia das comunidades tradicionais.

Laranjal do Jari, Oiapoque, Serra do Navio, Pedra Branca do Amapari, Calçoene, Amapá

Associações; Cooperativas; MDA; SISTEMA S; MIDR; MPI; SETEC; SEPI; AFAP; IFES

Capacitação técnica, apoio a cadeias produtivas e comercialização de produtos da sociobiodiversidade

Acesso a mercado e sustentabilidade das cooperativas

2

Estruturação e aprimoramento da cadeia produtiva do artesanato local

Valorizar saberes tradicionais e ampliar geração de renda por meio do artesanato

Calçoene, Ferreira Gomes e Oiapoque

SISTEMA S; IFES; SEED/AP; SECULT/AP; CIMI; ONGs; Institutos; MinC; Secretarias Municipais de Cultura

Realização de oficinas, design participativo e criação de cooperativas de artesãos

Acesso a mercado e valorização cultural contínua

3

Formação e capacitação de mulheres indígenas para promoção da autonomia

Fortalecer o protagonismo feminino indígena e ampliar sua participação em políticas públicas

Oiapoque e Pedra Branca do Amapari

Associações; Organizações Indígenas; ONGs; MPI; SEPI; Conselho dos Caciques e Articulação Indígena Rio Oiapoque

Oficinas, encontros e criação de redes de apoio e mobilização social

Participação intergeracional e apoio institucional contínuo

4

Estruturação das cadeias produtivas do açaí, mandioca e castanha

Agregar valor e ampliar comercialização de produtos extrativistas

Laranjal do Jari, Oiapoque, Calçoene

Associações; Cooperativas; MDA; SISTEMA S; MIDR; MPI; SETEC; SEPI; AFAP

Implantação de pequenas agroindústrias e capacitação em boas práticas

Logística de escoamento e certificação de origem

5

Implantação de bancos de sementes comunitários para recuperação produtiva e ambiental

A degradação ambiental, a disseminação de pragas agrícolas e a insegurança alimentar comprometem a produção e a autonomia das comunidades tradicionais.

PAE Maracá (Laranjal do Jari e Mazagão); PAE Sucuriju (Amapá); PDS Irineu e Felipe (Calçoene); RESEX Rio Cajari

Associações; Cooperativas; Conselhos; ONGs; MMA; EMBRAPA; MPI; MDS; IBAMA

Organização comunitária, capacitações técnicas e apoio institucional

Gestão comunitária e assistência técnica contínua

6

Implantação de serviços públicos itinerantes para comunidades de difícil acesso

O isolamento territorial dificulta o acesso contínuo a serviços básicos de saúde, assistência social, documentação civil e orientação jurídica.

Comunidades ribeirinhas, extrativistas, indígenas e quilombolas

Sindicatos; Conselhos; MDS; SEAS/AP; Secretarias Municipais; Associações; CRAS; CREAS

Unidades móveis com ações integradas de cidadania

Planejamento logístico e articulação institucional contínua

7

Criação de programas de apoio financeiro e técnico para pesquisas aplicadas ao território

A dificuldade de acesso a recursos financeiros e apoio técnico compromete a permanência acadêmica e a produção de conhecimento alinhado às demandas territoriais.

Pedra Branca do Amapari; Oiapoque; Amapá; Laranjal do Jari

IFES; FAPEAP; MCTI; MEC; CNPq; SEED/AP; Associações

Bolsas, orientação universitária e apoio técnico participativo

Sustentabilidade financeira e articulação academia–território

Carteira de Projetos específica para os povos indígenas do Oiapoque

 

O que fazer?

Por que fazer?

Onde?

Quem?

Como?

Fator detalhado

1

Formação técnica para o intercâmbio de saberes tradicionais das parteiras indígenas

Carência de infraestrutura e apoio técnico compromete a valorização das práticas tradicionais e o atendimento à saúde materno-infantil.

Aldeias indígenas do Oiapoque e entorno

ONGs; SMSO; SESA/AP; SEED/AP; CCPIO; IFES; MS; FUNASA; FIOCRUZ; MPI

Realização de oficinas, formações e trocas intercomunitárias de saberes

Continuidade do apoio técnico e logística de deslocamento

2

Implementação de materiais didáticos bilíngues e contextualizados nas escolas indígenas

Carência de escolas adaptadas e de materiais pedagógicos limita a educação intercultural e a preservação linguística.

Escolas indígenas do Oiapoque

SEED/AP; IFES; OPIMO; MPI; FUNDEB; MEC; SISTEMA S; ONGs; Associações e sindicatos de professores

Produção, tradução e distribuição de material bilíngue em línguas indígenas

Validação pedagógica e impressão contínua do material

3

Aquisição e manutenção de unidade básica de saúde fluvial indígena

Estrutura insuficiente nos polos-base e na CASAI dificulta o acesso a serviços de saúde em aldeias isoladas.

Territórios indígenas ribeirinhos da FF-AP

MS; MPI; SESA/AP; SMSO; FUNAI; FUNASA; IFES; ONGs; HU

Construção de barco-hospital equipado com equipe multiprofissional

Custo operacional e manutenção de equipamentos médicos

4

Construção de microestações de tratamento de água nas aldeias

Inexistência de sistema de esgotamento sanitário e coleta de água tratada eleva o risco de doenças de veiculação hídrica.

Aldeias do Oiapoque e Calçoene

Fundo Amazônia; SEINF/AP; CCPIO; SESA/AP; SEMA/AP; Associações; Cooperativas

Construção de estações e capacitação de moradores para gestão comunitária

Logística de implantação e monitoramento da qualidade da água

5

Aquisição e manutenção de lanchas adaptadas para remoção de pacientes indígenas

Dificuldade de deslocamento intercomunitário compromete remoção de urgência e acesso aos centros urbanos.

Aldeias ribeirinhas da FF-AP

MS; SESA/AP; SMSO; FUNAI; FUNASA; ONGs; IFES

Aquisição de lanchas adaptadas, manutenção e operação local

Combustível, manutenção e logística fluvial.

6

Instalação de placas fotovoltaicas, baterias e internet

Instabilidade de energia e internet limita educação, saúde e comunicação comunitária.

Aldeias indígenas da FF-AP

SEINF/AP; CEA Equatorial; MME; MIDR; MC; BNDES; ONGs

Instalação de kits fotovoltaicos e antenas de internet

Manutenção das baterias e suporte técnico.

7

Capacitação para diversificação da produção agrícola indígena

Insegurança alimentar e pragas como a da mandioca impactam a agricultura tradicional.

Aldeias agrícolas do Oiapoque

Associações; Cooperativas; EMBRAPA; IFES; SDR/AP; MAPA; RURAP; ONGs

Formação agroecológica e assistência técnica contínua

Sazonalidade e adaptação das técnicas às tradições.

8

Aquisição e distribuição de sementes nativas e adaptadas

Redução de biodiversidade agrícola e necessidade de autonomia produtiva.

Aldeias indígenas do Oiapoque

SEMA/AP; ICMBio; Sistema S; MPI; MMA; CCPIO

Distribuição de sementes e apoio ao manejo tradicional

Proteção das variedades tradicionais.

9

Implantação de sistema comunitário de coleta e reciclagem

Inexistência de coleta regular e acúmulo de resíduos ameaçam saúde e meio ambiente.

Aldeias indígenas da FF-AP

Sistema S; MMA; SETEC; FAPEAP; MCTI; Secretarias Municipais; IFES; ONGs

Instalação de pontos de coleta, triagem e campanhas educativas

Logística e engajamento comunitário contínuo.

10

Criação de programa de etnoturismo para jovens indígenas

Necessidade de valorização cultural e geração de renda.

Aldeias do Oiapoque

SENAR/AP; ONGs; Sistema S; Secretaria Municipal de Turismo; SETUR/AP; FECOMÉRCIO; Associações; Cooperativas; CCPIO

Formação de jovens guias, roteiros culturais e eventos de valorização

Proteção cultural, ética e gestão comunitária.

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