A proposta do curso é atuar de forma interdisciplinar, com problematização de questões relacionadas ao contexto dos estudantes e ao mercado de trabalho, associando teoria à prática; criar alternativas didático-pedagógicas para que os estudantes se sintam autônomos a participarem ativamente das atividades do curso e interajam como os professores e os colegas em sala de aula; proporcionar ambientes de debates que os instiguem à reflexão e à criticidade e os inspirem a participarem livremente, expressando a sua forma de ver o mundo e de intervir em qualquer âmbito da sociedade de forma proativa.

As estratégias de ensino-aprendizagem que serão adotadas preveem a realização de aulas dialogadas, sobre os conteúdos previstos para as disciplinas, como também, abordagem de temas inerentes ao contexto dos estudantes que possam ser trazidos para a problematização e debates no grupo e forma de seminários. Pretende-se, também, utilizar o laboratório de informática do curso e a empresa Junior como laboratório para associar teoria e prática.

Cabe salientar que o uso de Tecnologia de Informação e Comunicação – TIC é uma ferramenta indispensável para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem. O uso do Sistema Integrado de Gestão – SIG da UNIFAP também proporciona interação similar a professores e estudantes, por meio do módulo Ambiente Acadêmico – SIGAA. Todos esses recursos tecnológicos são fundamentais para que o futuro Tecnólogo em Secretariado conclua o curso em condições de empregabilidade