Pedagogia Campus Binacional

No dia 30/11/2019, às 18h00, na sala Paulo Freire, Campi BR, será realizada a defesa do Trabalho de Conclusão de Curso da discente AILEEN FRANKLIN SALLÉ, intitulado VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: REFLETINDO SOBRE SUAS CAUSAS E O PAPEL DA FAMÍLIA. Este estudo teve como objetivo geral analisar o papel da escola e da família no combate às práticas de violência no âmbito escolar, possibilitando prevenção e a solução de conflitos. Como objetivos específicos buscou-se: apresentar o conceito e etimologia de violência e os reflexos deste problema social quando inserido no ambiente escolar; descrever as principais competências da escola e da família na superação da violência, e; discorrer sobre a importância da parceria entre projetos pedagógicos da escola e a presença da família no âmbito escolar. Para realização deste trabalho foi realizada, segundo os objetivos, uma pesquisa exploratória. A pesquisa exploratória investigou, através de livros e artigos científicos obtidos integralmente em bibliotecas e em bases de dados eletrônicos, experiências que enunciem a relevância da parceria entre a escola e a família apresentando uma interação satisfatória e atuante por ambas as partes, na busca por soluções aos problemas enfrentados pelas crianças. Ainda, sobre os procedimentos de coleta de dados e fontes de informação, foi realizada uma pesquisa bibliográfica. Ficou constatado que o processo de educar necessita da parceria entre a escola e a família, tendo em vista que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisas, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

A banca de avaliação será composta pelas professoras:

Orientadora/Presidenta da Banca: Prof.ª Ma. Doralice Veiga Alves.

Avaliadora interna 1: Prof.ª Drª. Mary Gonçalves Fonseca e

Avaliadora interna 2: Prof.ª Ma. Maria Raimunda Costa Holanda Llorens

Coorientador: Prof.º Drº. Ademar Alves dos Santos

No dia 21/11/2019, às 16h00, na sala Paulo Freire, Campi BR, será realizada a defesa do Trabalho de Conclusão de Curso da discente CECÍLIA MARIA DE CARVALHO RODRIGUES, intitulado A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE. Este estudo teve como objetivo geral examinar o conceito educacional de Paulo Freire. E como objetivos específicos identificar a importância do ato de ler; debater a educação com o intuito da mudança e contrastar a perspectiva da educação tradicional com a proposta Freiriana. O percurso metodológico para sistematização deste estudo consistiu em conhecer o pensamento de Paulo Freire, por meio de pesquisas, leituras e revisão bibliográfica, não somente utilizando textos de Freire, mas, também, de estudiosos de seu pensamento.

A banca de avaliação será composta pelas professoras:

Orientadora/Presidenta da Banca: Prof.ª Ma. Doralice Veiga Alves.

Avaliadora interna 1: Prof.ª Drª. Mary Gonçalves Fonseca

Avaliadora interna 2: Prof.ª Esp. Josiele Cassiane Walendorff.

O curso de Pedagogia foi avaliado e reconhecido com conceito final 4,0. A comunidade acadêmica celebra com alegria o êxito da avaliação.
A UNIFAP estabelece em seu PDI a necessidade de intervenções educacionais no Oiapoque e o curso de Pedagogia começa a evidenciar sua necessidade na melhoria da qualidade nos ambientes educativos e na disseminação de valores e crenças na comunidade como um todo.

O reconhecimento do curso demonstrou o engajamento de docentes e discentes no projeto de melhoria da qualidade da formação do pedagogo no município.
Sigamos com a esperança renovada pela avaliação da necessidade de permanência da Licenciatura em Pedagogia no município do Oiapoque/AP.

No dia 30/09/2019, às 16h00, na sala Paulo Freire, Campi BR, será realizada a defesa do Trabalho de Conclusão de Curso dos discentes Bhaiam Andrey dos Santos e Leicimara Pereira de Sousa, intitulado A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO INTERCULTURAL INDÍGENA. Este estudo teve como objetivo geral conhecer o uso da tecnologia em escolas indígenas. E como objetivos específicos examinar experiências exitosas desenvolvidas em escolas indígenas; contrastar relatos de experiências sobre a apropriação de tecnologias da informação e comunicação em escolas indígenas fora do município com uma escola local; demonstrar a importância do uso da tecnologia por professores indígenas.

A banca de avaliação será composta pelas professoras: Orientadora/Presidenta da Banca: Prof.ª Ma. Doralice Veiga Alves; Avaliador externo 1: Prof.ª Ma. Maria Luciene de Oliveira Lucas – Instituto Federal do Amapá e Avaliador interno 2: Prof.ª Drª Solange Rodrigues da Silva.

No dia 06 de setembro, acadêmicos das turmas 2019-2, 2018-2, reminiscentes da turma 2014-1, de Pedagogia, e, também, dois acadêmicos de Ciências Biológicas, do Campus Binacional, visitaram a Tenda São Benedito, localizada na comunidade quilombola – Terreiro de Candomblé do Pai Bené, em Oiapoque. A proposta da disciplina de Antropologia e Educação, ministrada pela professora Me. Doralice Veiga, teve por objetivo aproximar os acadêmicos da matriz Afro, pesquisada e sistematizada, em O Povo Brasileiro, por Darcy Ribeiro, conteúdo teórico ministrado e estudado em sala de aula.

Os discentes foram acolhidos pelo Pai Bené e demais membros da comunidade, com manifesta alegria. Foi realizada uma roda de conversa, entre acadêmicos e o Pai Bené, que discorreu sobre as raízes da Umbanda e do Candomblé, com propriedade. As perguntas traduziram a curiosidade dos discentes acerca das religiões afro. A conversa foi reigada de sabedoria. Pai Bene estava especialmente inspirado. Suas palavras refletiram acerca da escravidão, das amarras culturais preconceituosas e excludentes, existentes ainda hoje na sociedade brasileira, ignorantes aos aspectos históricos da formação antropológica.

Após a entrevista teve inicio o ritual em homenagem a São Sebastião, com cantoria, dança e muito batuque. Foi bonita a festa. Os depoimentos dos discentes relatam o choque cultural, não tanto como problema, mas, sobretudo, pela possibilidade de humanização e de aprendizagem. Que a experiência seja, sobretudo, propulsora de nova visão de mundo, livre de preconceitos e discriminações.

Agradecemos à comunidade quilombola a acolhida, as informações, e, sobretudo, o carinho.

O Colegiado de Pedagogia da Universidade Federal do Amapá- Campus Binacional, convida a toda comunidade acadêmica e a quem mais interessar, para assistir a defesa pública do Trabalho de Conclusão de Curso intitulado JOGOS EDUCATIVOS COMO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS FUNDAMENTAIS PARA O ENSINO – APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL , sob a orientação do professora Mestre Kátia Ligia Vieira Lira, o qual compõem a banca como presidente.  A banca também conta com a Professora Mestra Doralice Veiga Alves, avaliadora 1 e Professora Luzilene Alvez da Cruz, avaliadora 2. Este evento ocorrerá no dia 20/04/2019, às 10h, na Sala Paulo Freire Campus-BR

Convocação para Reunião de Colegiado
Dia 28/03/2019 das 09:00 as 11:00 horas Sala Paulo Freire

Pauta:

1 – Remoção de ´Professor;
2 –NDE;
3 – Requerimentos Acadêmicos;
4 – Mudança de Orientador de TCC;
5 – Levantamentos De Livros Para Compra;
6 – Migração de Colegiado;
7 – Treinamento sobre PPC e avaliação de Curso;
8 – Outros…

Defesa de TCC

O Colegiado de Pedagogia da Universidade Federal do Amapá- Campus Binacional, convida a toda comunidade acadêmica e a quem mais interessar, para assistir a defesa pública do Trabalho de Conclusão de Curso intitulado: COLETA E TRATAMENTO DO LIXO NO MUNICÍPIO DO OIAPOQUE, dos acadêmicos: Walter Wilker Cardoso Ferreira e Jéssica Lima Santos, sob a orientação da professora Ma. Doralice Veiga Alves, a qual compõem a banca como presidenta. A banca também conta com a Professora Esp. Daniele Cristine Silva Barreto, Avaliadora 1 e a Prof. Drª Solange Rodrigues da Silva Avaliadora 2. Este evento ocorrerá no dia 08/03/2019, às 10h, na Sala Paulo Freire Campus-BR