Nos dias 10 e 11 de setembro de 2026, foi realizado o 3º Encontro Unifap-UG, que, pela primeira vez, aconteceu nas dependências da Universidade da Guiana (UG), em Caiena. A realização do encontro na instituição francesa representou um importante avanço no processo de aproximação entre a Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), Campus Binacional de Oiapoque, e a Universidade da Guiana, possibilitando o intercâmbio de experiências, o conhecimento das estruturas universitárias e a discussão de novas possibilidades de cooperação acadêmica entre as duas instituições.
A delegação brasileira foi composta por sete docentes do Campus Binacional, um professor da Educação Básica de Oiapoque e uma discente do curso de Letras Português-Francês:
Eduardo Margarit Alfena do Carmo, professor do curso de Licenciatura em Geografia e coordenador da Coordenação de Pesquisa, Extensão e Ações Comunitárias- COPEA; Lucinéia Alves dos Santos, professora do curso de Licenciatura em Letras Português e Francês, chefe da Divisão de Extensão e Ações Comunitárias – DIEAC; Evilania Bento da Cunha, professora do curso de Licenciatura Intercultural Indígena e coordenadora do curso; Elizângela Manoela Araújo da Silva professora do curso de Licenciatura em Letras Português e Francês; Luis Claudio Ferreira Silva, professor do curso de Licenciatura em Letras Português e Francês; Leyla Menezes Santana, professora do curso de Pedagogia; Bianca Beatriz Roqué, professora do curso de Licenciatura em Geografia e coordenadora do projeto de extensão “Crônicas Geográficas” Luís Carlos de Santana, professor da educação básica; Rosimere Furtado Guedes, discente do curso de Letras Português e Francês.
Na chegada à Universidade da Guiana, o grupo participou de um tour pelas instalações da instituição, conhecendo espaços como a biblioteca, o prédio de Ciências e Letras, o auditório e o Restaurante Universitário.
A programação oficial teve início às 14h, com o cerimonial de abertura conduzido pela professora Mabiane Batista França e pelo professor Rosuel Lima Pereira, vice-presidente das Relações Internacionais da UG, que também apresentou uma breve retrospectiva das edições anteriores do encontro.
A primeira atividade da programação foi a mesa-redonda “Cooperação universitária transfronteiriça: quais projetos para o futuro?”, que reuniu apresentações sobre diferentes experiências e possibilidades de parceria.
A professora Evilania Bento da Cunha abordou a trajetória da Licenciatura Intercultural Indígena da UNIFAP, destacando sua importância como política pública de acesso, permanência e formação superior dos povos indígenas.
Em seguida, o professor Eduardo Margarit de Alfena Carmo apresentou um levantamento dos projetos de pesquisa e extensão desenvolvidos no Campus Binacional, buscando ampliar o conhecimento entre docentes e discentes das duas universidades e identificar possibilidades de futuras parcerias.
A programação também contemplou a apresentação de projetos do curso de Letras Português-Francês, realizada pela professora Lucinéia Alves dos Santos. A proximidade entre os dois países e o interesse dos estudantes da UNIFAP e da UG pelo aprendizado das línguas portuguesa e francesa foram destacados como oportunidades para o desenvolvimento de atividades de prática linguística e, futuramente, de mobilidade acadêmica entre as instituições.
Na sequência, a professora Elizângela Manoela Araújo da Silva apresentou o Programa Escolas Interculturais de Fronteira (PEIF), ressaltando seu papel na integração educacional e cultural entre escolas brasileiras e francesas e na construção da fronteira como espaço de encontro, diálogo e troca de conhecimentos.
Ao final das atividades no auditório, estudantes da Universidade da Guiana tiveram a oportunidade de conversar diretamente com os integrantes da delegação brasileira, fazendo perguntas e compartilhando experiências. O momento evidenciou a dimensão humana e afetiva da cooperação transfronteiriça. Entre os participantes estava uma estudante indígena de Oiapoque, que reconheceu entre os professores da UNIFAP docentes que conhecia por meio de familiares estudantes do Campus Binacional e relatou a alegria de reencontrar pessoas e referências de sua cidade de origem.
No segundo dia do encontro, a programação foi marcada pela literatura e pela produção acadêmica. O professor Luís Carlos de Santana apresentou as obras A noite dos cristais e O túmulo do candango desconhecido, abordando questões sociais como o racismo e a precarização da educação brasileira.
Em seguida, o professor Luís Claudio Ferreira Silva apresentou os livros Os passos vermelhos de John, Fragmentos de uma ausência e O descobrimento do Brasil, compartilhando com os participantes aspectos relacionados aos processos de produção da escrita autobiográfica.
Encerrando as apresentações, a professora Bianca Roqué, do curso de Licenciatura em Geografia, apresentou o projeto de extensão “Crônicas Geográficas”, destacando a aproximação entre Geografia e Literatura. A iniciativa surgiu a partir das discussões entre professores da UNIFAP e da Universidade da Guiana e busca fortalecer as relações acadêmicas por meio de ações interdisciplinares. A apresentação enfatizou as contribuições da Geografia Humanista-Cultural para a compreensão das relações entre literatura, espaço e lugar, considerando que as obras literárias permitem acessar paisagens, memórias, sentimentos e experiências relacionadas aos espaços vividos.
O projeto “Crônicas Geográficas” foi desenvolvido em duas etapas. A primeira, realizada em 2024, consistiu em um minicurso de produção de crônicas destinado a estudantes da UNIFAP, com a participação de professores dos cursos de Geografia, Letras e Licenciatura Intercultural Indígena. A segunda etapa ocorreu em 2025, por meio de uma disciplina eletiva na Escola Estadual Joaquim Nabuco, envolvendo estudantes do Ensino Médio na produção de crônicas e desenhos sobre suas experiências e percepções dos espaços.
A bolsista do projeto de extensão “Crônicas Geográficas”, Rosimere Furtado Guedes, emocionou a todos ao apresentar a crônica de sua autoria, intitulada “Houve um tempo em que não crescíamos nunca”, elaborada durante o minicurso ofertado na Unifap.
Após a apresentação, foi realizada uma atividade com estudantes da Universidade da Guiana. Organizados em grupos, os participantes receberam crônicas e mapas mentais produzidos por estudantes da UNIFAP e da Escola Estadual Joaquim Nabuco. Cada grupo foi acompanhado por um integrante da delegação brasileira, que participou da leitura dos textos, contextualizou aspectos da cidade de Oiapoque e mediou as discussões sobre as crônicas. Ao final, os estudantes elaboraram pequenos textos de análise, que passaram a integrar os resultados do projeto.
A atividade despertou grande envolvimento entre os estudantes da UG, muitos dos quais estão aprendendo a língua portuguesa. Nesse contexto, a crônica mostrou-se também um recurso didático para o ensino de línguas, por apresentar textos relativamente curtos e possibilitar o contato com aspectos culturais e espaciais do cotidiano. A experiência levou à proposição de novos desdobramentos para o projeto, entre eles a criação de contatos entre estudantes da UNIFAP e da UG para a prática das línguas portuguesa e francesa e a possibilidade de produção de crônicas pelos próprios estudantes da Universidade da Guiana.
As atividades desenvolvidas ao longo do 3º Encontro Unifap-UG reforçaram que a cooperação entre as duas instituições pode ultrapassar as dimensões técnica e científica, incorporando também relações humanas, culturais e afetivas. O intercâmbio de experiências entre docentes e estudantes contribui para a construção de novas possibilidades de projetos de ensino, pesquisa e extensão, fortalecendo o papel das universidades na produção de conhecimentos e na integração dos territórios fronteiriços.
O 3º Encontro Unifap-UG contou com financiamento parcial da Universidade da Guiana, que custeou as despesas de hospedagem dos docentes, e com recursos do edital Nº 04/2025 DEX/Proeac de 17 de junho de 2025, destinados às demais despesas da viagem. O apoio financeiro foi fundamental para viabilizar a participação da delegação brasileira e contribuir para o fortalecimento da cooperação acadêmica entre as duas instituições.
O Campus Binacional da UNIFAP registra seu agradecimento aos professores da Universidade da Guiana, especialmente à professora Mabiane Batista França, ao professor Hartmut Ziche, à professora Corinne Le Sergent e ao professor Rosuel Lima Pereira, pela acolhida, atenção e receptividade durante a realização do encontro.
