Convidamos os egressos da Turma 2018 do ProfHistória/Unifap a participar do certame que escolherá a dissertação, que representará nosso Núcleo no Prêmio de melhor dissertação do Profhistória. Os interessados devem:
O prazo para inscrição das candidaturas será de 01 até 05 de março de 2021, podendo enviá-la até as 23h59. E o resultado será divulgado em 04 de abril de 2021.
Para mais informações, acessar o Edital Nacional: Edital_ Prêmio_Turma 2018
Macapá-AP, 01 de março de 2021.
Eliane Leal Vasquez Coordenadora do PROFHISTÓRIA Portaria no 088/2021 Sidney da Silva Lobato Vice-Coordenador do PROFHISTÓRIA Portaria no 089/2021
● Público: Professores de história da educação básica, acadêmicos do Curso de Graduação em História e Mestrado Profissional em Ensino de História.
● Certificação: Será emitida pela Coordenação do PROFHISTÓRIA.
● Inscrição online: Serão realizadas durante o evento online, horário: 16:15-18:00h (12/02/2021) e 8:15-10:15h e 14:15-16:00h (13/02/2021), nos respectivos links:
Programação do Seminário Online do Mestrado Profissional em Ensino de História: Produção de materiais de história com uso de tecnologias digitais para educação básica
Data: 12 de fevereiro de 2021
| 16:15h
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Acesso ao Google Meet: |
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16:30-16:45h
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Abertura do seminário online
Profa Dra Eliane Leal Vasquez (UNIFAP) |
| Apresentação de proposta de Oficinas Online para ofertar como projeto de extensão vinculado ao PROFHISTÓRIA/UNIFAP, Mediadora: Profa Dra Eliane Leal Vasquez (UNIFAP) | |
| 16:45-17:00h
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Bonecas Abayomi: Educando para a diversidade étnica, Priscila da Costa Nascimento, Manoelma Couto Rodrigues e Erica Diana da Costa
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| 17:00-17:15h | Os Lugares de Memórias de Macapá, Francisca Borges de Sousa, Rosana Moura Serra da Gama e Vera do Socorro Cunha da Silva
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| 17:15-17:30h | Formação para Professores: Educação patrimonial ensino de história com uso de TIC, Gabriel Raiol Pinto, Maria Rita do Nascimento e Rogerio Coelho Serrão |
| 16:45h | Acesso ao Google Meet: https://meet.google.com/keo-sbdh-dxn
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| Apresentação de proposta de Oficinas Online para ofertar como projeto de extensão vinculado ao PROFHISTÓRIA/UNIFAP, Mediador: Prof Dr Marcos Vinícius de Freitas Reis (UNIFAP) | |
| 16:45h | Acesso ao Google Meet: |
| 17:00-17:20h
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A Bella Époque e o Imperialismo: Uma proposta de trabalho para professores do Ensino Médio, Aldeci da Silva Dias Erasmo José da Silva e Luciana Paula Santos Nicoletti
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17:20-17:40h
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Um Passeio pelo Mundo Feudal através do Google Classroom e Google Meet, Flávio Machado Domingues, Fernando Silva Sousa e Marcos Jesse Lopes da Silva
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17:40-18:00h
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Metodologia Ativa e Ensino de História: A proposta de uma sequência didática e seu uso no ensino híbrido, Joel de Souza Cordeiro, Flavio Sousa de Jesus e Hedilano Luiz da Silva Maciel, Lúcio Mauro Caldas Oliveira e Nubia Maria Santos da Silva
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Data: 13 de fevereiro de 2021
Sessão de apresentação de E-pôsteres sobre proposta de tema para o projeto de pesquisa, vinculado ao PROFHISTÓRIA
Mediador: Prof Dr Marcos Vinícius de Freitas Reis (UNIFAP)
| 8:15h | Acesso ao Google Meet: https://meet.google.com/ice-zdfw-fik | |
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8:30-45h |
Flávio Machado Domingues
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A UTILIZAÇÃO DE OBRAS CINEMATOGRÁFICAS NAS SALAS DE AULAS: ensino presencial, remoto e híbrido
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8:45-9:00h |
Gabriel Raiol Pinto | RESISTÊNCIA CABANA EM HQ: A cabanagem tematizada em textos e imagens no ensino de história
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| 9:00-9:15h | Maria Rita do Nascimento Monte
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DIORAMA DO FORTE CUMAÚ E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: Valorização do patrimônio histórico, arqueológico e cultural no Estado do Amapá
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| 9:15-9:30h | Intervalo | |
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9:30-9:45h |
Núbia Maria Santos da Silva
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UM JESUÍTA LUXEMBURGUÊS NA AMAZÔNIA SEISCENTISTA: A crônica de João Felipe Bettendorff e seus usos no ensino de história
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| 9:45-10:00h | Lúcio Mauro Caldas Oliveira
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DOCUMENTÁRIO AUDIO VISUAL: Memórias sobre o governo Aníbal Barcellos no Amapá (1979/1985)
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| 10:00-10:15h | Marcos Jesse Lopes da Silva | ARQUEOLOGIA E ENSINO DE HISTÓRIA: O uso da coleção material do sítio Cumaú na produção de uma cartilha
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| 10:15-10:30h | Discussão e perguntas | |
Mediador: Prof Dr David Junior de Souza Silva (UNIFAP)
| 8:15h | Acesso ao Google Meet: | |
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8:30-45h |
Érica Diana da Costa Cordeiro | TEMÁTICA INDÍGENA E ENSINO DE HISTÓRIA: Construção de um dossiê de história para uma escola da zona urbana em Macapá
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8:45-9:00h |
Hedilano Luiz da Silva Maciel
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ATLAS ETNO-HISTÓRICO DOS POVOS INDÍGENAS DO OIAPOQUE NO ENSINO DE HISTÓRIA DO AMAPÁ |
| 9:00-9:15h | Fernando Silva Sousa | TEMÁTICA INDÍGENA NO ENSINO DE HISTÓRIA: Animações em Stop Motion sobre a cosmogonia Palikur-Arukwayene e suas ressignificações
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| 9:15-9:30h | Intervalo | |
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9:30-9:45h |
Priscila da Costa Nascimento | ENSINO DE HISTÓRIA, SABER E NARATIVA INDÍGENA: A produção de uma atlas etno-histórico dos indígenas Wajãpi
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| 9:45-10:00h | Rogerio Coelho Serrão | Memórias dos carnavais e seu uso no ensino de História |
| 10:00-10:15h | Discussão e perguntas | |
Mediador: Prof. Dr Sérgio Bandeira do Nascimento (SEDUC/PA e GEPGTEC/UFPA).
| 14:00h | Acesso ao Google Meet: | |
| 14:15h-14:30h | Luciana Paula Santos Nicoletti | ENSINANDO HISTÓRIA NA ESCOLA DA PRISÃO: Uma sequência didática sobre a Era Vargas a partir do diálogo entre História e Literatura |
| 14:30-14:45h | Joel de Souza Cordeiro | ENSINO DE HISTÓRIA E USO DE AMBIENTE DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA |
| 14:45-15:00h | Francisca Borges de Sousa | A CARTOGRAFIA DOS LUGARES SOTERRADOS: Memória, cidade e ensino de história |
| 15:00-15:15 | Intervalo | |
| 15:15-15:30h | Erasmo José da Silva | HISTÓRIA DA EXPEDIÇÃO NAZISTA NO JARI: Uma sequência didática digital para uso na escola da prisão
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| 15:30-15:45h | Vera do Socorro Cunha da Silva
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MAPA CONCEITUAL DIGITAL E CARTOGRAFIA HISTÓRIA: Estudando o Projeto Pinsonia (1853-1873) no ensino de história
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| 15:45-16:00h | Discussão e perguntas | |
Mediador: Prof. Dr Raimundo Erundino Diniz (UNIFAP).
| 14:00h | Acesso ao Google Meet: | |
| 14:15h-14:30h | Manoelma Couto Rodrigues | EDUCAÇÃO ANTIRACISTA E PRODUÇÃO DE UMA CARTILHA COLABORATIVA: Valorizando a cultura, a memória e os saberes de uma comunidade quilombola |
| 14:30-14:45h | João Vinicius Marques Gaia
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QUILOMBO MEL DA PEDREIRA E ENSINO DE HISTÓRIA: A experiência de uso de uma cartilha pedagógica na educação básica |
| 14:45-15:00h | Rosana Moura Serra da Gama | EDUCAÇÃO ÉTNICA-RACIAL E ENSINO HISTÓRIA: A caixa da cultura do marabaixo no processo de construção da identidade negra |
| 15:00-15:15 | ||
| 15:15-15:30h | Flavio Sousa de Jesus
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JOGO DINÂMICO DE DRAMATIZAÇÃO E MULHER NEGRA NA LITERATURA: O debate sobre a questão de gênero no início do século XX
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| 15:30-15:45h | Aldeci da Silva Dias
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CADERNO PEDAGÓGICO E DIVERSIDADE CULTURAL: A presença da religiosidade nos rituais afrodescendentes da comunidade do Laguinho
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| 15:45-16:00h | Discussão e perguntas | |
Nota: Evento online, vinculado à disciplina Produção de Material Didático e o Universo Virtual do PROFHISTÓRIA e programação elaborada por Eliane Leal Vasquez.
PARTICIPE!
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA
CHAMADA PARA APRESENTAÇÃO DE TEXTO COMPLETO DE CAPÍTULO PARA A COLEÇÃO DO PROFHISTÓRIA-UNIFAP
A Coordenação do ProfHistória-Unifap convida todos os discentes, egressos e docentes do Mestrado Profissional em Ensino de História da Unifap que tiveram suas propostas de capítulos aceitas para compor a Coleção de livros deste Programa a apresentarem o texto completo dos mesmos, seguindo as normas abaixo apresentadas:
1.1. É dever do(a) autor(a) cumprir os prazos estipulados pelos avaliadores e realizar os ajustes por estes exigidos. O não cumprimento disto será causa de não aceite do texto para a publicação.
| Autores(as) | E-mail para envio do texto completo |
| Sidney Lobato/ Eliane Vasquez, Erasmo José da Silva e Luciana Paula Nicoletti/ Carmentilla Martins e Ocilene Cantidio/ João Costa Júnior/ Danilo Sorato | carmentilla@unifap.br |
| Orione Vilhena/ Rafael Pantoja/ Midiani Silveira/ Angela Maria dos Anjos Nascimento/ Maria Rita Monte/ Gabriel Raiol/ Marília Nascimento/ Joaciany Paixão | alexandrecruzunifap@gmail.com |
| Paulo Cambraia e Joelma Siqueira/ Bruno Nascimento/ Núbia Silva/ Acir Furtado e Iuri Cavlak/ Danilo Pacheco/ Rogério Serrão/ Francisca Borges/ Arleno Amoras | paulo77cambraia@gmail.com |
| Fernando Sousa e Cecília Bastos/ Vítor Ferreira/ Luis Antonio Andrade/ Hedilano Luiz Maciel/ Eliana Ribeiro/ Jackeline Silva/ Arlete Souza | cc.bastos@uol.com.br |
| Davi Silva/ Raimundo Diniz e Socorro Marte/ Rita Adriana Mendonça e Simone Almeida/ Aldeci Dias/ Wanda Maria Borges Filha/ Andreia Martel/ Roberta Cacela/ Doval Tomaz de Brito | simonepgarcia@uol.com.br |
| – Folha formato A4, configuração das margens superior/inferior e esquerda/ direita 2,5 cm, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço entre as linhas 1,5, alinhamento justificado, parágrafo com recuo de 1,25 cm. O programa utilizado deve ser compatível com o Word for Windows.
– O arquivo NÃO deve ser salvo em formato PDF. – Os textos devem ser escritos em português. – O título do trabalho deve vir centralizado e em negrito, somente a primeira letra maiúscula, tamanho 12. – Em seguida, deve constar o nome do(a) autor(a), centralizado. – Os trabalhos deverão conter entre 12 e 15 páginas de texto, sem contar com as referências. – Podem ser incluídas imagens, se citadas as fontes. – As citações de mais de 3 linhas devem ser digitadas em tamanho 10, com espaçamento simples entre linhas, sem aspas e com recuo de 4 cm da margem esquerda. – Notas explicativas: deve-se fazer uso de notas de rodapé no decorrer do texto, nunca ao final. Tais notas devem ser numeradas em ordem crescente, formatadas em fonte Times New Roman, tamanho 10, espaço entrelinhas simples. Devem ser reservadas para observações complementares substantivas. – Remissões bibliográficas devem constar do corpo do texto entre parênteses, com o sobrenome do(a) autor(a) seguido de data de publicação da obra e de número de página, conforme o sistema autor-data. Exemplo: (BOURDIEU, 1998, p. 69), ou Bourdieu (1998, p. 69). No caso de títulos do(a) mesmo(a) autor(a), publicados no mesmo ano, adicionem-se letras em ordem alfabética após a indicação do ano (seguido do número de página se for o caso). Exemplo: (LONDOÑO, 2007a), (LONDOÑO, 2007b).
– Referências (alinhadas à esquerda) As referências devem ser listadas ao final do trabalho, em ordem alfabética (sem separação entre livro, tese, obra pesquisada na internet, etc.), com espaço entrelinhas simples e seguindo-se a normatização da ABNT – NBR 6023:
Livro: SOBRENOME, Nome. Título do livro em itálico. Subtítulo. Tradução, edição. Cidade: Editora, ano. Exemplo: MALUF, Sônia Weidner. Encontros Noturnos. Bruxas e Bruxarias na Lagoa da Conceição. 2 ed. Rio de Janeiro: Rosa dos Tempos, 1993.
Capítulo de livro: SOBRENOME, Nome. Título do capítulo ou parte do livro. In: SOBRENOME, Nome (org.). Título do livro em itálico. Tradução, edição. Cidade: Editora, ano, p. Exemplo: ISAIA, Artur Cesar. Intolerância e preconceito na obra dos intelectuais da Umbanda. In: ANDRADE, Solange Ramos de; MANOEL, Ivan Andrade (org.). Tolerância e intolerância nas manifestações religiosas. Franca: UNESP-FDHSS, 2010, p. 71-87.
Artigo de revista: SOBRENOME, Nome. Título do artigo. Título do periódico em itálico, volume, número, Cidade, ano, p. xx-xx. Exemplo: USARSKI, Frank. A Retórica da Aniquilação. Uma reflexão paradigmática sobre recursos de rejeição e alternativas religiosas. Rever, v. 1, nº 1, São Paulo, 2001, p. 91-111.
Tese ou dissertação: SOBRENOME, Nome. Título da tese ou da dissertação em itálico. Tese ou dissertação (Mestrado ou Doutorado em determinada área). Cidade: Instituição, ano. Exemplo: GROISMAN, Alberto. Eu venho da floresta: Ecletismo e práxis daimista no Céu do Mapiá. Dissertação (Mestrado em Antropologia). Florianópolis: UFSC, 1991.
Obras consultadas na internet: Exemplo: SMART, Ninian. The formation rather than the origin of a tradition. In: DISKUS, 1(1), 1993, p. 1. Disponível em: «endereço da internet». Acesso em 27 de abril de 2005.
Texto em jornal de notícias/revista: Exemplos: TOURAINE, Alain. O recuo do islamismo político. Folha de São Paulo, São Paulo, 23 set., 2001, Mais!, p. 13. ROSADO-NUNES, Maria José Fontelas. As mulheres não terão saudade de João Paulo II. Superinteressante, São Paulo, 2004, p. 98. |
CHAMADA PARA APRESENTAÇÃO DE PROPOSTA DE CAPÍTULO PARA COLEÇÃO DO PROFHISTÓRIA-UNIFAP
PROPOSTAS ACEITAS
A Coordenação do ProfHistória-Unifap apresenta abaixo as propostas de capítulo que foram aprovadas para fazerem parte da etapa seguinte do processo de produção da Coleção de livros deste Programa. Tal aprovação não garante aos autores a publicação do texto nessa obra. Apenas os habilita a participar da etapa de submissão do texto completo do capítulo a um processo de avaliação com regras e prazos a serem divulgados em chamada própria.
Eis as propostas aprovadas:
Sidney Lobato
Eliane Vasquez, Erasmo José da Silva e Luciana Paula Nicoletti
Carmentilla Martins e Ocilene Cantidio
João Costa Júnior
Danilo Sorato
Orione Vilhena
Rafael Pantoja
Midiani Silveira
Angela Maria dos Anjos Nascimento
Maria Rita Monte
Gabriel Raiol
Marília Nascimento
Joaciany Paixão
Paulo Cambraia e Joelma Siqueira
Bruno Nascimento
Núbia Silva
Acir Furtado e Iuri Cavlak
Danilo Pacheco
Rogério Serrão
Francisca Borges
Arleno Amoras
Fernando Sousa e Cecília Bastos
Vítor Ferreira
Luis Antonio Andrade
Hedilano Luiz Maciel
Eliana Ribeiro
Jackeline Silva
Arlete Souza
Davi Silva
Raimundo Diniz e Socorro Marte
Rita Adriana Mendonça e Simone Almeida
Aldeci Dias
Wanda Maria Borges Filha
Andreia Martel
Roberta Cacela
Doval Tomaz de Brito
Alexandre Cruz Alves Jr
Coordenador do ProfHistória-Unifap
AVISO DE PRORROGAÇÃO DE PRAZO
Macapá-AP, 20 de outubro de 2020.
A Coordenação do ProfHistória-Unifap informa que o prazo de apresentação de propostas de capítulos para a Coleção de livros a ser organizada e publicada por este Programa foi prorrogado até o dia 31/10/2020.
Segue cronograma atualizado:
Período de envio das propostas: de 29/10 a 31/10/2020
Encaminhar ao seguinte endereço eletrônico: profhistoriapub@gmail.com
Divulgação do resultado da seleção de propostas: 06/11/2020
Atenciosamente,
Alexandre Guilherme da Cruz Alves Junior
Coordenação do PROFHISTÓRIA – UNIFAP
Portaria 776/2018
A coordenação do Profhistória informa que o semestre 2020.01 está oficialmente suspenso. Entre os dias 03 de novembro de 2020 e 16 de janeiro de 2021 ocorrerá o semestre extraordinário 2020.01/B, conforme resolução 014/2020 CONSU. Mestrandos/as do ProfHistória (turmas 2020 e 2019) poderão se matricular nas disciplinas ofertadas de modo remoto, diretamente pelo SIGAA, entre os dias 22 e 25 de outubro de 2020. Após a retomada das atividades presenciais, as disciplinas do semestre 2020.01 terão continuidade nos mesmos dias e horários registrados anteriormente, atendendo mestrandos/as que prefiram não cursar as disciplinas remotas ofertadas abaixo:
Oferta de disciplinas 2020.01/B
Quinta / tarde – ENSINO DE HISTÓRIA E TEORIAS DA APRENDIZAGEM – Prof. Giovani José da Silva
Quinta / noite – TEORIA DA HISTÓRIA – Prof. Raimundo Erundino Diniz
Sábado / manhã – HISTÓRIA DO ENSINO DE HISTÓRIA – Profa. Cecilia Maria Chaves Brito Bastos / Prof. Giovani José da Silva
Sábado /tarde – PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E UNIVERSO VIRTUAL – Profa. Eliane Leal Vasquez
Atenciosamente,
Alexandre Guilherme da Cruz Alves Junior
Coordenação do PROFHISTÓRIA – UNIFAP
Portaria 776/2018
AVISO DE PRORROGAÇÃO DE PRAZO
Macapá-AP, 20 de outubro de 2020.
A Coordenação do ProfHistória-Unifap avisa que o prazo de apresentação de propostas de capítulos para a Coleção de livros a ser organizada e publicada por este Programa foi prorrogado até o dia 22/10/2020.
Atenciosamente,
Alexandre Guilherme da Cruz Alves Junior
Coordenação do PROFHISTÓRIA – UNIFAP
Portaria 776/2018
CHAMADA PARA APRESENTAÇÃO DE PROPOSTA DE CAPÍTULO PARA COLEÇÃO DO PROFHISTÓRIA-UNIFAP
A Coordenação do ProfHistória-Unifap convida todos os discentes, egressos e docentes do Mestrado Profissional em Ensino de História da Unifap a apresentarem propostas de capítulos para a Coleção de livros a ser organizada e publicada por este Programa. Nesta primeira etapa do processo de seleção de textos, os proponentes deverão enviar os títulos, os resumos e as palavras-chave dos textos propostos conforme o prazo e as diretrizes apresentadas abaixo:
Período de envio das propostas: de 10/10 a 20/10/2020
Encaminhar ao seguinte endereço eletrônico: profhistoriapub@gmail.com
Fase de avaliação das propostas: 21/10 a 30/10/2020
Divulgação do resultado da seleção de propostas: 03/11/2020
As propostas de capítulo deverão seguir as diretrizes abaixo apresentadas:
TÍTULO DO RESUMO CENTRALIZADO, EM NEGRITO, ESCRITO EM LETRAS MAIÚSCULAS, COM FONTE TIMES NEW ROMAN, TAMANHO 12 E ESPAÇAMENTO 1,0 ENTRE LINHAS
Nomes e Sobrenomes dos Autores [escritos nesta ordem, na segunda linha abaixo do título e alinhados à direita. Utilizar Times New Roman, tamanho 12]
[Inserir no rodapé:] Titulação, vínculo institucional, endereço do Currículo Lattes e e-mail.
Resumo: Deverá ser apresentado duas linhas abaixo do nome do autor. Deverá estar no modo justificado, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,0 entre linhas e conter entre 150 e 250 palavras. O resumo deve vir em parágrafo único sem incluir figuras, tabelas ou referências. O corpo do resumo deve ser escrito sem recuo de parágrafo ou linhas em branco e deve conter: a) objetivo(s); b) fontes e métodos; e c) principais resultados (parciais ou finais) da pesquisa.
Palavras-chave: Redigir quatro palavras-chave na linha abaixo do parágrafo do resumo, em fonte Times New Roman, tamanho 12, com inicial maiúscula, separadas por ponto. Estas palavras devem indicar os principais temas e recortes da comunicação.
Na avaliação das propostas serão considerados os seguintes critérios: observância dos prazos e diretrizes desta chamada; pertinência do texto proposto ao campo do Ensino de História; e relevância do capítulo para este mesmo campo.
Destaca-se que para ser publicada na Coleção do ProfHistória-Unifap, a proposta de capítulo, além de selecionada nesta primeira etapa, deverá obter aprovação na etapa subsequente, que consistirá na apresentação do capítulo completo no prazo e de acordo com critérios estipulados em chamada.
Coordenação Científica: Profa. Cecilia Maria Chaves Brito Bastos, Prof. David Junior de Souza Silva, Prof. Paulo Marcelo Cambraia da Costa e Prof. Sidney da Silva Lobato
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Alexandre Guilherme da Cruz Alves Junior
Coordenação do PROFHISTÓRIA – UNIFAP
Portaria 776/2018
O ProfHistória é um programa de mestrado profissional, em rede nacional, com 39 Instituições Associadas, e adota políticas de ações afirmativas na forma de cotas. Diante da portaria assinada pelo ex-ministro da Educação, que revogou a normativa n.13 de 11 de maio de 2016, o ProfHistória manifesta que seguirá incentivando a adoção de cotas e outras ações afirmativas, em respeito ao artigo 26-A da Lei de Diretrizes e Bases e em defesa de um Ensino de História antirracista e que promova os Direitos Humanos.
PROFHISTÓRIA