Author: paulomilhomens

O docente Paulo Milhomens, professor de História Contemporânea do COHIS foi recentemente aprovado em seleção para o curso de Doutoramento em Sociologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB).  O projeto de pesquisa acadêmico contemplado e aprovado intitula-se (Re)configurações identitárias na Amazônia franco-brasileira: uma análise histórico-sociológica a partir do projeto de integração regional com a Ponte Binacional (Amapá) e também foi submetido como projeto de pesquisa interna no âmbito da UNIFAP com execução prevista para inciar em abril de 2018. O projeto vincula-se à linha de pesquisa Teoria Social, no Programa de Pós-Graduação da referida instituição.

O objetivo geral do projeto é analisar grupos de mobilidade social específicos a partir dos impactos gerados com a abertura parcial do projeto transfronteiriço da Ponte Binacional, ligando Oiapoque (Amapá, Brasil) e Saint-Georges de L’Oyapock (Guiana Francesa, França). O projeto também contemplará atividades de pesquisa e extensão no Campus Oiapoque (com discentes e docentes) e comunidade em geral. A ideia é fazer um recorte histórico com uma análise sociológica da região, discutindo conceitos como Estado, Fronteira e Território.

No dia 15/03/2018 às 08h:55 no Laboratório de História, docentes e discentes do COHIS promoveram a primeira Reunião Ordinária do colegiado referente ao novo semestre.

Temas como Oferta de Disciplina, Orientação de TCC, Participação de docentes em eventos no Brasil e fora país, Aprovação de d ocente em concurso e aprovação de docente em Doutorado preencheram a pauta do dia.

Bem-vindo 2018.1!

Atenciosamente,

Paulo Milhomens

No dia 05/03/2018 (segunda-feira) iniciou mais um ano letivo no calendário acadêmico da UNIFAP.  O COHIS deseja um excelente ano e que nossas forças sejam renovadas para o cumprimento de nossa missão institucional:  promover de forma indissociável ações de Ensino, Pesquisa e Extensão, contribuindo para a formação de cidadãos e para o desenvolvimento social, econômico, ambiental, tecnológico e cultural da região amazônica.

Como boas-vindas à comunidade docente, foi oferecido pelo o Campus Marco Zero uma formação continuada para todos os docentes da UNIFAP durante o período de 06 à 09/03/2018.

O professor Dinaldo Barbosa que participou da formação continuada, disponibilizou para os demais docentes o material de apoio para preenchimento do PAID, bem como a programação completa em arquivos digitalizados, caso algum professor se interesse em um momento futuro a participar ou propor atividade similar no Campus Binacional.  O contato do setor responsável pelo evento: 3312-1753/ 3312-1754/ 3312-1761- dad@unifap.br

Funcionalidades do módulo paid                              semana pedagógica

O Professor Dinaldo Barbosa da Silva Júnior ao lado dos(as) docentes  Maria Aquino (Departamento de Históira – USP); Ana Maria Camargo (USP); Gildo Filho (USP); Walter Swensson (UNISO), participou como membro externo de uma banca de defesa de Doutorado na prestigiada Universidade de São Paulo – USP. Considerada como a melhor Universidade do País, a USP se destaca pelo volume crescente em pesquisas de ponta nas diversas áreas do conhecimento. O evento rendeu também, à professora Márcia Fernandes o grau de doutora em História Social. Com o título Esquadrão da morte de São Paulo e a imprensa paulista: um estudo sobre o Jornal da Tarde, O Estado de São Paulo e a Folha de S. Paulo (1968-1978) a doutoranda analisou a participação de instituições e agentes públicos em diversos crimes no estado de São Paulo à época do Regime Militar e como a imprensa tratou essas questões.

O colegiado de História de Oiapoque agradece e prestigia com louros a participação do professor Dinaldo e felicita a mais nova doutora do COHIS, professora Márcia Fernandes.

Veni, Vidi y Vici!

Marco Zero do Equador, até 2018!

Religião, política e espaço público: bancadas religiosas – Dr. Marcos Vinícius, Dr. Donizetti Tuga (Portugal) e a Drª Maria Cordeiro; Os 100 anos da Revolução Russa e o Socialismo no século XXI – Dr. Iuri Cavlak, Dr. André Guimarães, Édico Pires (SINSTAUFAP) e Almir Brito (CSP-CONLUTAS); Amapá-Guiana Francesa: transcendendo a fronteira – Drª Carmentilla das Chagas Martins; A migração de mulheres brasileiras para Guiana Francesa (1990-2000) – Aldenize Araujo de Almeida; A migração de brasileiros para Guiana Francesa: notas historiográficas – Juliana Rodrigues Aguiar; A fronteira no corpo: um estudo das experiências transgressoras das normas de gênero no Amapá (2012-2016) – Chayenne da Silva Farias; O migrante amazônico e identidades construídas: a estigmatização do outro – Alessandra Gomes Vales; Cultura enquanto expoente de construção, desconstrução e reconstrução na formação e resistência dos povos – Marlon Galeno Rodrigues Júnior; Migração internacional e dinâmicas fronteiriças no município de Oiapoque/AP – Msc. Jonathan Viana da Silva; Migração na fronteira Franco-Brasileira e a exclusão social – Terezinha de Jesus Ramalho; A fronteira franco-brasileira e os impactos sociais decorrentes da migração – Lilciane Ferreira R. de Araújo; Migração internacional: causas e consequências da imigração estrangeira no município de Oiapoque-AP – Wallison Rodrigues Bezerra; Dinâmicas da fronteira: o deslocamento de migrantes internacionais para o município de Oiapoque-AP – Aldelan dos Santos Nunes; O estabelecimento de sociabilidades no processo migratório de mulheres trabalhadoras na Amazônia: possibilidades de análise a partir da história oral – Andréia Martel Torres; Conflitos e desafios da preservação do patrimônio arqueológico: percepções da vila de Cunani e do sítio arqueológico de Calçoene-AP – Elinelma Laurindo Cruz e Elielson Santos.

O colegiado de História do Campus Binacional através de seus docentes e discentes, vem por meio deste, agradecer a cooperação institucional realizada durante a X Semana de História realizada em dezembro de 2017. Fica registrado nossos agradecimentos à toda equipe organizadora e comitê científico.

Agradecemos também pela participação dos(as) docentes e discentes que também puderam prestigiar a I Semana de História do Campus Binacional de Oiapoque realizada em fins de outubro e início de novembro.

Entendemos que as atividades de cooperação institucional envolvendo Pesquisa, Ensino e Extensão entre nossos cursos são fundamentais.

Deixo registrado aqui, meu terno agradecimento particular na condição de gestor aos seguintes profissionais: Profª. Carmentilla Martins, Prof. Dinaldo Barbosa e o Prof. Sidney Lobato pelo esforço e cooperação institucional.

Com estima e admiração,

Prof. Paulo Milhomens

Coordenador do Curso de História – Campus Binacional.

Cotidiano Universitário; Centro de Pesquisa Arqueológica do Amapá – CEPAP; Reduções e missões dos jesuítas na América do Sul: correntes Historiográficas – Dr. Fernando Londoño (PUC-SP); Arqueologia das ditaduras latino-americanas: memória e história reafirmando a democracia – Msc. Avelino Gambim Júnior (Unifap) e Msc. Jelly Juliane Souza de Lima (Unifap); Transcrição de documentos paleográficos coloniais – Dra. Benedita do Socorro Matos Santos (SEE-AP) e Dr. Renan M. Birro (Unifap); Terror e virtude: a música “brega” pelas frestas da Ditadura – Chayenne da Silva Farias (Mestranda do PPGEF-Unifap).

A X Semana de História da UNIFAP, que traz como tema Memória, História e Democracia, está sendo concebida num momento em que, no cenário nacional, vivenciamos disputas e polaridades entre memórias e narrativas históricas em torno dos percalços da experiência democrática brasileira. As diferentes representações do passado autoritário e recente da América Latina e especificamente do Brasil friccionam-se ainda mais em decorrência do atual debate em torno do Golpe, quando as lembranças de 1964 tornam-se motes centrais das tentativas de explicar os meandros da presente crise institucional em nosso país. Elucidar a importância de se compreender o nosso passado torna-se algo ainda mais imperativo em face das diversas ameaças que a democracia e o ensino de história vêm sofrendo. Neste atinente, destaca-se que no bojo da contrarreforma do ensino médio, a própria disciplina deixou de ser um componente curricular obrigatório. Neste contexto, a universidade torna-se um espaço estratégico para analisarmos as diferentes versões sobre o passado. A X Semana de História será, portanto, um momento para aprofundarmos pesquisas historiográficas e discussões, fomentando a construção de uma consciência histórica crítica, ancorada na relação entre passado e presente, a fim de orientar ações cidadãs, tendo como horizonte o fortalecimento dos valores democráticos. Além disto, este evento pretende: contribuir para uma reflexão ampla sobre a pesquisa no campo da História, e de modo mais específico para os estudos voltados para o passado da sociedade brasileira e amazônica; debater as possibilidades metodológicas e os referenciais teóricos do trabalho do historiador; refletir sobre o trabalho dos docentes da área de História, analisando as ações educacionais específicas para o nosso campo de conhecimento; e propor novas formas de abordar, na sala de aula, temas como a memória, a história e a democracia. Fonte: http://xsemanadehistoriaunifap.blogspot.com.br/

Com as temáticas: Política Externa Brasileira para a América do Sul: padrões e contexto histórico das pontes sobre o rio Tacutú e sobre o Rio Oiapoque; Relações Fronteiriças do Brasil na América do Sul: fluxos a partir das pontes binacionais; Lei 10.639/2003 e sua aplicabilidade nas escolas da fronteira franco-brasileira; Violência doméstica contra a mulher na fronteira franco-brasileira: dados quantitativos entre os anos de 2015 e 2016; A Integração física do eixo escudo guianês: notas históricas, demos início ao segundo dia da Semana de História no Campus Marco Zero.