Month: abril 2020

É com extrema tristeza que comunicamos o falecimento da professora Ana Raquel Oliveira da Costa Possas, que teve papel importantíssimo na fundação do Curso de Licenciatura Plena em Matemática da UNIFAP.

Com profissionalismo, ética e seriedade, Ana Raquel dedicou sua vida à academia e ajudou na formação de muitos profissionais que hoje atuam no estado do Amapá e em todo Brasil.

Destacamos seu engajamento na elaboração e coordenação de eventos do Curso, visando sempre evidenciar a matemática e sua beleza para a comunidade acadêmica e a sociedade em geral.

Professor Arlindo Moreira, colega e amigo escreve sobre a professora Ana Raquel:

“Professora Ana Raquel foi uma das maiores educadoras do Amapá, com longos anos dedicados à educação matemática na Unifap, no Estado e participando ativamente de eventos pelo Brasil, contribuindo para a formação de professores além Amapá.

Trabalhava a educação matemática como deve ser trabalhada, com conteúdo significativo, contextualizado com a realidade do estudante, procurando sempre empregar o caráter de ludicidade e de jogo intelectual dessa matéria. Fazia o estudante pensar e “manusear” a matemática”, transformando o concreto em “concreto pensado”.

Todos nós estamos profundamente consternados pela perda da mulher incrível que nos ensinou e educou durante sua vida. Suas contribuições ficarão para sempre em nossa instituição.

Muito obrigado professora Ana Raquel.

Está aberto o período de submissão de artigos para a revista eletrônica ‘Ciência e Saber em Foco’, com edição especial sobre pesquisas direcionadas ao COVID-19  e Matemática aplicada. O objetivo é fomentar o debate sobre a Matemática Aplicada aos estudos sobre o COVID-19 no Brasil e no mundo, visando os impactos e as mudanças na vida pessoal, profissional e estudantil no período da pandemia, assim como o número de casos confirmados, óbitos, taxas de letalidade, entre outros aspectos. A chamada é aberta para pesquisadores, estudantes e professores. 

O periódico é publicado pela Universidade Federal do Amapá (Unifap) – Departamento de Ciências Exatas e Tecnologia (DCET), com edição do Curso de Graduação em Matemática.

Serão aceitos artigos até 15 de agosto e estes deverão estabelecer relação entre a linha temática e os assuntos emergentes em face à pandemia mundial. Para saber as regras de submissão das pesquisas, acesse aqui. Os artigos serão publicados em setembro deste ano.

Sobre a revista eletrônica

A Science and Knowledge in Focus (Ciência e Saber em Foco, na tradução para o português) é uma revista eletrônica especializada em ensino de ciências, que publica artigo em três seções (Matemática, Contexto Escolar e Ensino; Povo Indígena, Ciências e Saber; Temática em Foco). A revista é publicada pela Universidade Federal do Amapá (Unifap), por meio do Departamento de Ciências Exatas e Tecnologia (DCET), especificamente pelo Curso de Graduação em Matemática.  As editoras responsáveis por essa edição da revista: Profa. Dra. Eliane Leal Vasquez, professora adjunta do curso de Matemática da Unifap, e Profa. Dra. Simone de Almeida Delphim Leal, professora adjunta e vice-reitora da Universidade.

Saiba mais em: https://periodicos.unifap.br/index.php/scienceinfocus/announcement/view/101

Fonte: http://www.unifap.br/

Criatividade, interação e aprendizados em tempo da pandemia do novo Coronavírus (Covid-19). Com esses esforços, o Colegiado de Matemática desenvolve aulas virtuais para ajudar candidatos do Processo Seletivo Estendido (PSE) do Curso de Licenciatura de Matemática, diante da suspensão das atividades acadêmicas e administrativas na Universidade – (Resolução n. 7/2020-CONSU – 30/03/2020).

Os candidatos interagem pela plataforma online e realizam exercícios com a ajuda os professores. Imagem: Reprodução

As aulas são ministradas pelos docentes, Prof. Ms. Neylan Leal Dias, e pelo coordenador do Curso, Prof. Ms. Sérgio Barbosa de Miranda, por meio de vídeos chamadas, ‘lives’, e exercícios online. No entanto, essas aulas ‘não são oficiais’, ou seja, não contam como carga horária. O professor Neylan Dias explica que ao voltar a normalidade das atividades, irá prosseguir o conteúdo de onde parou nas aulas presenciais. Os estudos online seguem com a mesma exigência de sala de aula. O docente ressalta que sua experiência no Departamento de Ensino á Distância (EAD) do Curso de Matemática, colaborou ingressar nessas atividades.

Rotina de estudos

A iniciativa dos professores é uma forma de ajudar e motivar os candidatos, durante a suspensão, para que mantenham uma rotina de estudos e preparo. “É visto que a validação não oficial das aulas compromete o desenvolvimento de aprendizagem, pois muitos alunos não se sentem obrigados em participar. Porém, o esforço é limitado pela falta de internet e de um computador, em alguns casos”, recorda o professor Neylan Dias.

A candidata do processo seletivo estendido, Gabrielly Miranda dos Santos, 21 anos, comenta que aulas são importantes e ajudam a se prepararem para as provas e, sem este ritmo de estudos, provavelmente estaria estudando mais lentamente, “A prova exigirá de nós uma matemática bem abstrata, de uma forma que não costumamos ver no ensino médio ou no Enem. Para mim, isso é muito importante, e até prazeroso”, relata Gabrielly.

s aulas são ministradas pelos docentes, Ms. Neylan Leal Dias, e pelo coordenador do Curso, professor Sérgio Barbosa de Miranda. Imagem: Reprodução

Processo Seletivo

O Processo Seletivo Diferenciado do Curso de Licenciatura de Matemática requer duas etapas para o seu ingresso. Os candidatos realizam a primeira etapa por meio do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), como todos os demais candidatos. Porém, em vez de serem selecionados 50 novos alunos, são selecionados 120 candidatos para frequentar um semestre letivo na UNIFAP, onde irão cursar duas disciplinas (Álgebra Elementar e Introdução ao Cálculo).

O candidato precisa ser aprovado nestas duas disciplinas (nota maior ou igual a 50) e estar entre os 50 primeiros colocados para obter a vaga definitiva. Este sistema permite que a Universidade avalie melhor o candidato e sua capacidade de aprendizagem.

Fonte: Noticias UNIFAP