Oficina Online Formação em Aritmética Binária

Nos dias 07 e 08/01/21, será ofertada a primeira oficina da disciplina de Prática de Ensino-Aprendizagem e Laboratório de Matemática II, com o tema “Formação em Aritmética Binária na sala de aula do Google: Uma pesquisa em educação matemática”. Ministrante: Rafael Rodrigues Nunes (UNIFAP) Orientadora: Eliane Leal Vazquez (UNIFAP) Google Classroom: https://meet.google.com/src-uvtx-ijq

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Trabalho de egressas e professora do Curso foi aceito para publicar em livro

As egressas Cristiane Santos dos Santos e Karen Vanessa Silva Pacheco do Curso de Matemática da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP) e a professora Eliane Leal Vasquez terão o capítulo de livro “A modelagem matemática como estratégia para planejar e revolver avaliações na UNIFAP: Uma experiência de ensino intercultural” publicado no livro digital: Ensino de

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Trabalho utilizando modelos matemáticos para predição de casos da COVID-19 no Amapá é publicado por docentes da UNIFAP

Pesquisadores das diversas áreas, incluindo os docentes do curso de Matemática Dra. Simone Leal, Me. Neylan Dias e Me. Edcarlos Vasconcelos, publicaram uma pesquisa intitulada PREDIÇÃO DA PROPAGAÇÃO DO SARS-COV-2 NO ESTADO DO AMAPÁ, AMAZÔNIA, BRASIL, POR MODELAGEM MATEMÁTICA.  No artigo, foram utilizados modelos epidemiológicos, como o SIR e vSIR. As simulações mostraram previsões para

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Nota de pesar

É com extrema tristeza que comunicamos o falecimento da professora Ana Raquel Oliveira da Costa Possas, que teve papel importantíssimo na fundação do Curso de Licenciatura Plena em Matemática da UNIFAP. Com profissionalismo, ética e seriedade, Ana Raquel dedicou sua vida à academia e ajudou na formação de muitos profissionais que hoje atuam no estado

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A Science and Knowledge in Focus abre chamada de artigos sobre Matemática Aplicada e COVID-19

Está aberto o período de submissão de artigos para a revista eletrônica ‘Ciência e Saber em Foco’, com edição especial sobre pesquisas direcionadas ao COVID-19  e Matemática aplicada. O objetivo é fomentar o debate sobre a Matemática Aplicada aos estudos sobre o COVID-19 no Brasil e no mundo, visando os impactos e as mudanças na vida pessoal, profissional

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