Geografia

CREDENCIAMENTO DOCENTE

O Programa de Pós-graduação em Geografia, da Universidade Federal do Amapá
(PPGEO/UNIFAP), em conformidade com o Regimento Interno do PPGEO, torna público a presente chamada de credenciamento de novos docentes orientadores, para o nível de mestrado, conforme o calendário da CAPES quadriênio 2021-2024. Esta chamada destina-se ao provimento de até cinco (05) vagas, sendo três (03) para a linha de pesquisa 1 (Paisagem e Dinâmicas Ambientais) e duas (02) para a linha de pesquisa 2 (Sociedade e Dinâmicas Territoriais). Os docentes selecionados poderão iniciar as suas ações de orientação e de docência em 2021. Ressalta-se que a efetivação do credenciamento, junto ao PPGEO/UNIFAP, daqueles(as) orientadores(as) aprovados(as), será condicionada mediante o preenchimento, com matrícula, de vaga discente, ofertada pelo referido(a) orientador(a) de acordo como calendário de testes seletivos do PPGEO. Portanto, não haverá credenciamento automático após aprovação na presente chamada de credenciamento. Quando efetivado o credenciamento o docente condirá à categoria de Professor Colaborador, entretanto, a qualquer tempo, se atendido critérios e necessidades, poderá ser conduzido pelo Colegiado do PPGEO à categoria de Professor Permanente.

Edital completo

Senhoras Coordenadoras dos Cursos de Graduação em Geografia (Licenciatura e Bacharelado)

Considerando que não houve inscrições aos pleitos eleitorais para coordenação dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Geografia – UNIFAP, essa Comissão eleitoral declara Esvaziada o referido pleito devido a não apresentação de chapas concorrentes.
Nesse sentido, solicitamos que o processo eleitoral seja incutido como pauta na próxima reunião do Colegiado de Geografia (Lic e Bach) para o procedimento de escolha dos próximos coordenadores para o biênio 2021-2022.
Atenciosamente,
A Comissão eleitoral.

“Este texto sistematiza os debates, problematizações e reflexões realizados pela ANPEGE ao longo das reuniões realizadas neste semestre (2020/2)1, a partir da Resolução CNE/CP nº 12, de 20 de Dezembro de 2019, que define as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui uma Base Nacional Comum (BNC-Formação).

O presente documento foi produzido com o intuito de subsidiar debates em torno dos currículos dos cursos de licenciatura em geografia na atual conjuntura, e é endereçado
sobretudo às coordenações de curso e aos NDEs (Núcleos Docente Estruturante).

Por isso, está organizado nos itens que seguem:

1. O contexto político econômico de produção da Resolução CNE/CP nº 2 de 20 de dezembro de 2019;

2. Problematizações em torno do impacto na formação inicial e continuada da BNC Formação nas licenciaturas em Geografia;

3. Defesa da autonomia universitária, da implementação da DCN 02/2015 e da revogação da BNC-Formação.”

VEJA O DOCUMENTO COMPLETO ANEXO.

Fonte: ANPEGE – Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia

www.anpege.ggf.br