Day: 20 de julho de 2026

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Curso de Jornalismo define os horários e as disciplinas do semestre 2026.2 

Posted on by Coordenação do Curso de Jornalismo

 

Eduardo Lima*

A coordenação do Curso de Jornalismo disponibilizou os horários das disciplinas do semestre 2026.2, que vai de 12 de agosto a 12 de dezembro de 2026. Serão ofertadas 23 disciplinas ao longo da semana, sendo 3 optativas e 20 obrigatórias. A coordenação recomenda que os estudantes organizem suas rotinas e fiquem atentos aos dias e horários das aulas.

É importante destacar que as disciplinas de Laboratório de Telejornalismo e Redação e Reportagem III terão turmas ofertadas à tarde e à noite. Já a disciplina optativa de Jornalismo Científico será ofertada apenas no período vespertino.

As matrículas para o novo período letivo se iniciam no dia 29 de julho e vão até 04 de agosto e devem ser feitas exclusivamente pelo Sistema Integrado de Gestão de Atividades (Sigaa), na aba “Ensino” → “Matrícula Online”.

Caso o estudante não tenha realizado a matrícula ou queira trocar de disciplinas, o período para ajustes se inicia no dia 07 de agosto e vai até 10 de agosto. Qualquer dúvida, o/a estudante pode procurar a Coordenação do Curso, respeitando os horários de atendimento. 

No período de recesso acadêmico, de 27 de julho a 11 de agosto, os atendimentos na Coordenação do Curso serão realizados remotamente pelo e-mail requerimento.jornalismo@unifap.com.br ou pelo WhatsApp do coordenador (96) 98435-7466, no horário das 14h às 20h.

Confira as disciplinas e horários:

*Estagiário da Coordenação do Curso de Jornalismo

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Projeto de extensão busca traduzir e divulgar produções científicas da Unifap nas plataformas digitais

Posted on by Coordenação do Curso de Jornalismo

Coordenador e alunos/as do projeto.

Eduardo Lima*

O “Explica Ciência: tradução do conhecimento produzido na Unifap para as plataformas digitais” é um projeto de extensão com o objetivo de divulgar o conhecimento científico por meio da tradução das produções acadêmicas.  A ação considera que a maioria do que é feito na universidade não chega ao restante da população. Dessa forma, o intuito é ampliar a circulação do conhecimento e aproximar a universidade da sociedade.

O projeto funciona como uma redação, onde os estudantes do curso de Jornalismo selecionam e produzem os conteúdos para plataformas digitais. “O desafio é traduzir a complexidade dos estudos que são desenvolvidos muitas vezes para pessoas que têm o conhecimento técnico científico para uma linguagem que circula no dia a dia”, explica o coordenador do projeto, professor Dr. Danilo Borges, sobre o processo de construção dos produtos após a apuração. O docente acompanha os alunos para que possam aprender na prática como divulgar um trabalho. As outras etapas são a edição do material, publicação e análise das métricas de desempenho.

Além de ampliar o acesso do público ao conteúdo científico da Unifap, o projeto fortalece a presença da universidade nas redes sociais, prepara os estudantes para divulgarem conhecimento e estimula o pensamento crítico.

O coordenador do projeto conta como a iniciativa surgiu: “Fui desenvolvendo dentro do meus antigos trabalhos uma comunicação mais popular. Nessa experiência, existia a dificuldade de traduzir o conhecimento para que as populações que eram beneficiadas por projetos tivessem acesso e um entendimento maior do que se construía ali. Também trabalhava com comunidades quilombolas e, para além dos meios acadêmicos, eu fazia que tivesse uma devolutiva para as comunidades que eu estava inserido”.

O docente também integrou um projeto de tradução do conhecimento na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). As experiências anteriores motivaram o professor a desenvolver um processo semelhante para divulgar trabalhos desenvolvidos na Universidade Federal do Amapá (Unifap) nas redes sociais e combater a desinformação científica no ambiente digital. Os conteúdos produzidos pelo Explica Ciência são publicados no Instagram da Agência Experimental de Comunicação (AGCom) e na conta do Explica Ciência no Tik Tok. 

Veja o vídeo de apresentação do projeto: https://www.instagram.com/p/DaS98HDM5xL/

*Estagiário da Coordenação do Curso de Jornalismo