0

Coordenação estabelece modelo de requerimento de segunda chamada e justificativa de falta

A Coordenação do Curso de Jornalismo orienta os acadêmicos sobre a importância do correto preenchimento do Requerimento de Solicitação de Segunda Chamada e/ou Justificativa de Falta.  O documento foi criado conforme as normas institucionais vigentes.

Modelo_Requerimento

Para que a solicitação seja analisada, é fundamental que o requerimento seja preenchido de forma completa e correta, contendo todas as informações solicitadas, como identificação do (a) acadêmico (a), número de matrícula, disciplina, professor (a), data da atividade, motivo da solicitação e demais dados necessários.

O requerimento de segunda chamada deve ser enviado em 5 dias úteis para a coordenação no seguinte e-mail: requerimento.jornalismo@unifap.br

Além do preenchimento adequado do formulário, o estudante deve anexar documentação comprobatória que justifique a situação relatada. Entre os documentos aceitos estão atestados médicos, declarações oficiais ou outros comprovantes compatíveis com o motivo apresentado.

A ausência de informações no requerimento ou a falta de documentação comprobatória poderá resultar no indeferimento do pedido, impossibilitando a análise da solicitação pela coordenação e pelos docentes.

Em caso de dúvidas, os acadêmicos devem procurar a coordenação do curso que funciona nos seguintes horários:

Segunda-feira – 14h30 às 21h – presencialmente (coordenador e técnico administrativo)

Terça-feira – 14h30 às 21h – presencialmente (coordenador e técnico administrativo)

Quarta-feira – 14h30 às 18h – presencialmente (coordenador e técnico administrativo)

Quinta-feira – 14h30 às 21h – presencialmente (técnico administrativo) / Coordenador remoto pelo contato (96) 98435-7466

Sexta-feira – 14h30 às 21h – presencialmente (técnico administrativo) / Coordenador remoto pelo contato (96) 98435-7466

 

Legislação sobre segunda chamada  

Resolução nº 026/2011-CONSU

Art. 7º Será atendido no recurso de segunda chamada o aluno que vier a perder a avaliação pelos seguintes

motivos:

I – Doença, comprovada por atestado médico;

II – Licença à maternidade e a paternidade, comprovada por atestado médico e pela certidão de nascimento do infante, respectivamente;

III – Viagem imperiosa, provocada por demanda particular ou de trabalho, comprovada através do bilhete de passagem ou da declaração de viagem emitida pelo chefe imediato, respectivamente;

IV – Atendimento a ordens judiciais ou militares, comprovada através do Termo de Convocatória, subscrito pela autoridade competente;

V – Participação em evento acadêmico, científico, cultural ou desportivo, comprovado através da ficha de inscrição no respectivo evento.

Parágrafo único: o deferimento do pedido de segunda chamada exige abertura de requerimento próprio, encaminhado à Coordenação do Curso, até 5 (cinco) dias úteis após a realização da avaliação em caráter de primeira chamada, devidamente instruído com indicação do nome do professor/disciplina/turma/avaliação realizada/e o comprovante da ausência.

Art. 8º A análise do mérito sobre o pedido de segunda chamada é de responsabilidade do professor da disciplina, o qual deverá, para fins de deferimento, observar o atendimento às regras previstas no Artigo 7º destas Diretrizes.

Parágrafo único: mediante deferimento, a avaliação de segunda chamada deverá ser aplicada em até 15 (quinze) dias úteis da decisão em favor do aluno.

Legislação sobre faltas 

Na educação superior só há abono de falta nos seguintes casos , expressamente previstos em lei:

a) Reservista

b) Representante do CONAES

c) Convicção religiosa.

O Regimento Geral da UNIFAP em seu art. 140 e 142, assim trata a matéria:

Art. 140 estabelece que nos cursos oferecidos pela UNIFAP, o rendimento escolar será aferido por disciplina, pela assiduidade e pelo desempenho do discente;

a) O § 1º do mesmo artigo estabelece que a aprovação em qualquer disciplina será efetivada, depois de satisfeitas as demais exigências, somente quando o aluno tiver obtido o mínimo de 75% (setenta e cinco por cento) de frequência às aulas teóricas, práticas ou de qualquer outra atividade diária oficial no respectivo período letivo;

b) O parágrafo 2º estabelece que excetuando-se os casos legais de justificação e compensação de ausência, não se admitirá o chamado “abono de faltas”, qualquer que tenha sido a razão determinante do não comparecimento do discente;

c) O parágrafo 3º estabelece que, para os casos previstos em lei, o discente deverá requerer em tempo hábil, o seu afastamento, bem como, solicitar provas, atividades e atendimento domiciliar nos casos específicos, que serão realizados de acordo com a deliberação do Colegiado do Curso, ouvido o professor da disciplina (grifo nosso); e

e) finalmente o parágrafo 4º estabelece que os conselheiros discentes dos órgãos colegiados, durante a permanência em reuniões de seus respectivos conselhos, não sofrerão prejuízo em relação à frequência e avaliações.

Art. 142 do Regimento Interno da UNIFAP, estabelece que discente que, durante o período letivo, participar de atividades de extensão, ou outras consideradas relevantes pelo Colegiado de Curso, poderá ter as correspondentes aulas recuperadas em regime especial de estudos dentro do período letivo.

0

Curso de Jornalismo realiza censo de egressos e convida ex-alunos a participarem

Por Eduardo Lima*

O curso de Jornalismo da Universidade Federal do Amapá (Unifap) iniciou o censo de egressos/as com o objetivo de conhecer melhor a trajetória acadêmica e profissional dos/as estudantes que concluíram a graduação.

A iniciativa busca reunir informações sobre a inserção dos/as ex-alunos/as no mercado de trabalho, áreas de atuação, formação continuada, experiências profissionais e outros aspectos relacionados ao percurso após a graduação. Os dados coletados serão fundamentais para subsidiar ações de planejamento e avaliação do curso.

Entre os principais objetivos do levantamento estão a atualização do Projeto Pedagógico do Curso (PPC), o fortalecimento das políticas de acompanhamento de egressos e o desenvolvimento de novos projetos de ensino, pesquisa e extensão alinhados às demandas profissionais e às transformações do campo do Jornalismo.

Conforme o coordenador do curso, prof. Dr. Alan Milhomem, a participação dosas egressos/as é essencial para a construção de um diagnóstico mais preciso sobre os impactos da formação oferecida pelo curso de Jornalismo e para o aperfeiçoamento contínuo da graduação.

Todos os/as ex-alunos/as do curso são convidados a responder ao questionário por meio do link abaixo:

https://forms.gle/fweGUefHJxGcbriU6

Em caso de dúvidas, os/as egressos/as podem entrar em contato com a coordenação do curso pelo e-mail: jornalismo@unifap.br ou pelo telefone (96) 98435-7466.

 

*Estagiário da Coordenação do Curso de Jornalismo

0

Livro produzido por estudantes de Jornalismo é vencedor no Expocom Norte 2026 

*Por Eduardo Lima

O “Livro fotodocumental experimental: visadas” ganhou na modalidade Edição de Livro, da Categoria Produção Transdisciplinar, na etapa regional Prêmio Expocom Norte. A premiação é realizada pela Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares em Comunicação (Intercom), maior associação de pesquisadores da área de Comunicação no Brasil. Agora o trabalho vai representar a Região Norte na etapa nacional da premiação, que será realizada em Brasília no mês de setembro. 

O aluno do curso de Jornalismo da Unifap, Lucas Pimentel, foi o responsável pela apresentação do trabalho. O livro é composto por conjunto de textos e fotos produzidos por estudantes da turma 2025. Os grupos escolheram o tema de forma livre e olharam para si mesmos através de lentes sociológicas. A produção foi orientada pelos professores Dr. Augusto Bozz e Dra. Roberta Scheibe, nas disciplinas de Introdução ao Planejamento Gráfico e Sociologia da Comunicação.

Além da produção vencedora, outras produções de estudantes do curso de Jornalismo da Unifap também concorreram na etapa regional, são eles:

  • Documentário – “Do atabaque ao maracá: dois elos da mesma fé” – Paulo Rafael Silva
  • Reportagem – “O caminho do sangue: a jornada que começa na solidariedade e termina em vidas salvas” – Yasmin Oliveira
  • Fotojornalismo – “Arte e ancestralidade: a cerâmica como linguagem de identidade afro-amazônico” – Talita Paiva
  • Jornalismo literário – “Mais que medalhas: o legado de Luís Silva dentro e fora da piscina” – Bruno Ribeiro
  • História em Quadrinhos – “Tainá em: você conhece a vacina do HPV?” – Gabriela Vasconcelos
  • Revista Customizada – “Raízes Aéreas” – Fernanda Karen
  • Projeto de Comunicação Integrada – “Plano de Comunicação Integrada para o Cine Teatro Territorial” – Paulo Gama

Intercom Norte

Além da participação dos estudantes no Expocom, o Congresso Intercom Norte 2026 contou com a participação de docentes e outros alunos e alunas do curso de Jornalismo da Unifap.

O professor Dr. Alan Milhomem integrou a  Rede Organizadora do evento. O professor Dr. Danilo Borges atuou como coordenador de uma das sessões do GT Estudos Em/Da Comunicação. As alunas Raila Souza e Ellen Fernanda atuaram como monitoras do evento.

*Estagiário da Coordenação do Curso de Jornalismo 

0

Rádio Pop completa 200 episódios discutindo a cultura pop no Amapá

*Por Eduardo Lima

Foto: Raila Souza

O Projeto de Extensão Rádio Pop apresentou, nessa quinta-feira (28/05), seu episódio de número 200 desde que foi retomado em 2017. O projeto de extensão tem o objetivo de trazer e discutir a cultura pop no Amapá por meio de um programa de rádio veiculado toda quinta-feira na Rádio Universitária. Ao longo do tempo, o programa se tornou referência no debate sobre cultura pop e conta com a participação de alunos do curso de Jornalismo na produção e apresentação dos episódios.

Coordenado pelo professor Dr. Ivan Carlo, a Rádio Pop surgiu em 2013, sendo o programa ativo mais antigo da Rádio Universitária e apresenta um bate papo entre os apresentadores sobre os mais diversos temas ligados à área. O professor conta que o projeto surgiu por causa da alta demanda por cultura pop no Amapá. “Não se falava na rádio sobre cinema, quadrinhos, games, seriados e até literatura mais pobre. Minha visão de cultura pop é ampla”, afirma. 

A voluntária do programa, Ágatha Corrêa, conta como a rádio ajudou a desenvolver sua perspectiva profissional. “O meu trabalho envolve coisas que eu gosto, principalmente a cultura popular, uma área que nunca foi vista com bons olhos pela comunidade acadêmica, mas que tem um papel importante na sociedade. Criei vínculos com meus colegas e tive uma relação de proximidade com professores e alunos”. 

O Rádio Pop foi responsável pela formação de profissionais importantes para o jornalismo amapaense, que atuam como repórteres ou professores do curso, além de fazer parte do cotidiano da população amapaense. “É o programa que tem mais comentários no Youtube. É muita gente pedindo pra ter toda semana. Acredito que tenha ajudado as pessoas a encontrarem e valorizarem a cultura pop e o que é local”, conta o professor.

O programa Rádio Pop também tem relação com outro projeto de pesquisa de Ivan Carlo, o “Linguagem dos Quadrinhos”, além do evento Aspas Norte, por apresentarem e incentivarem a produção de cultura pop no estado. Para quem quiser acompanhar o programa Rádio Pop, basta sintonizar na Rádio Universitária 96,9 FM toda quinta-feira, às 17h.

Foto: Raila Souza.

*Estagiário da Coordenação do Curso de Jornalismo 

0

Projeto de pesquisa estuda a linguagem dos quadrinhos e o processo de decolonialidade

Professor Ivan Carlo. Foto: Acervo pessoal.

Com o objetivo de reunir estudos sobre a linguagem das histórias em quadrinhos, o professor Dr. Ivan Carlo realiza a segunda etapa do projeto de pesquisa “A Linguagem dos Quadrinhos”. O estudo aborda, ainda, a evolução e a influência da linguagem das histórias em quadrinhos no cinema e nas séries, além de traçar as características e o panorama dos quadrinhos amazônicos. A motivação para pesquisar sobre o tema surgiu quando o professor questionou a exclusão de certas regiões do Brasil de premiações nacionais.

“Em 2023, houve uma campanha para dizer que o Prêmio Angelo Agostini era inclusivo. Quando vi a lista de pessoas que ganharam, todas eram de São Paulo. Aí surgiu a ideia de fazer uma pesquisa para o Aspas Nacional, o que me levou para a decolonialidade. Você tem a colonialidade interna da região Centro-Sul com relação à Região Norte”, conta o pesquisador.

Um dos resultados da primeira etapa do projeto foi a criação do Prêmio Mapinguari dos Quadrinhos, com o objetivo de incentivar e fomentar a produção de quadrinhos e quadrinistas da Região Norte do Brasil. O prêmio busca valorizar produções que expressem a diversidade cultural nortista. A criadora da honraria agradeceu à pesquisa do professor Ivan Carlo por ter contribuído para a criação do prêmio. Na edição de 2025, o professor foi jurado da premiação.

O pesquisador ainda destaca como o trabalho pode contribuir também para o cenário audiovisual. “Eu espero que haja também a valorização das narrativas regionais. As narrativas audiovisuais amazônidas são invisibilizadas. Há um discurso de que nós não sabemos narrar nossas próprias histórias. Espero que a pesquisa dê visibilidade para produções locais e regionais e que a Amazônia deixe de ser cenário e comece a ser protagonista de suas histórias.”

O projeto desenvolvido também já resultou na criação do Aspas Norte, versão regional dos congressos da Aspas (Associação de Pesquisadores em Arte Sequencial), e na publicação de dois livros: A Linguagem dos Quadrinhos e Cultura Pop, Comunicação e Linguagem.

*Estagiário da Coordenação do Curso de Jornalismo 

0

Projeto de pesquisa busca entender o cinema sob a perspectiva da semiótica 

Professor Rafael Wagner. Foto: Maria Lua.

Por Eduardo Lima*

O Projeto de Pesquisa “Cinema e semiótica: estudos cinematográficos a partir da teoria de Charles S. Peirce” propõe discutir como os filmes são influenciados pela Teoria Semiótica. A iniciativa, coordenada pelo professor Dr. Rafael Wagner Costa, do curso de Jornalismo da Universidade Federal do Amapá (Unifap), reúne estudantes para discutir a análise dos signos cinematográficos presentes em filmes, os componentes da imagem cinematográfica e incentivar o conhecimento da história da sétima arte, em especial, o cenário brasileiro.

A ação utiliza a teoria semiótica, um conjunto de postulados que estuda como os fenômenos do mundo podem ser vistos sob três categorias: Primeiridade, Secundidade e Terceiridade. Estes conceitos dizem como o cinema, em sua possibilidade de expressar algo, faz o indivíduo reagir, criando uma relação de análise entre o que está em exibição e o que está fora dele.

O coordenador Rafael Wagner explica como funciona a dinâmica entre os estudantes participantes: “Temos encontros uma vez por mês. São alternados entre encontros teóricos para debater textos e outros em que debatemos filmes sobre o viés semiótico”. O docente atua no curso de Jornalismo, ensina a teoria semiótica na disciplina de Estudos de Imagem.

Em 2026, o grupo de pesquisa vai focar na produção de material para a divulgação científica. “Estamos desenvolvendo trabalhos com o objetivo de publicação. Os alunos estão enviando para revistas, congressos e livros trabalhos na temática semiótica do cinema”, destaca Rafael Wagner sobre os resultados das discussões e debates envolvendo cinema e semiótica.

Atualmente, o projeto conta com seis alunos do curso de Jornalismo da Unifap. Um dos participantes é o bolsista de iniciação científica, Gabriel Bogéa, que destaca a importância do projeto. “Para quem é apaixonado por cinema, é poder se manter vivo no debate que é a sétima arte. É importante a gente analisar o cinema de forma política”. 

O estudante desenvolve um trabalho sobre o filme Signo do Caos, de Rogério Sganzerla, e ressalta que o grupo vai para além dos estudos. “A pessoa que ama o cinema vai se identificar com outras também, criando um grupo para discussão além da arte”.

A partir de 2027, o projeto vai abrir vagas para novos estudantes interessados. Conforme o coordenador, para participar do projeto “é necessário ter feito a disciplina Estudos de Imagem, dada no 4o semestre [de jornalismo]. A partir do 5o semestre, aqueles que gostarem do tema de Semiótica e Cinema, podem participar do projeto”.

*Estagiário da Coordenação do Curso de Jornalismo 

0

AGCom consolida espaço de prática no curso de Jornalismo da Unifap

Homepage do site da AGCom. Fonte: Captura de tela.

Por Eduardo Lima*

O Portal da Agência Experimental de Comunicação (AGCom) é um projeto de extensão da Universidade Federal do Amapá (Unifap) destinado aos alunos de Jornalismo. A proposta é criar um espaço para que os estudantes do curso pudessem divulgar trabalhos acadêmicos feitos nas disciplinas. A produção dentro da AGCom é variada, com a publicação de reportagens, webséries e conteúdo para as redes sociais.

“Muitas das vezes, esse material fica apenas para entregar para o professor, mas são materiais importantes e que não têm espaço na mídia local. A AGCom acaba sendo uma referência de pautas que dificilmente chegam na mídia tradicional. Os alunos conseguem trazer outros olhares para temas que a gente vive diariamente”, destaca o atual coordenador do projeto, professor Alan Milhomem. O docente leciona disciplinas de Redação e Reportagem no curso de Jornalismo e aponta o portal de notícias como uma forma de iniciar os alunos na produção jornalística.

A bolsista da projeto, Ellen Sousa, fala sobre sua experiência atuando na agência: “É muito interessante ver não só histórias, mas escritas diferentes. Não só isso, mas no programa Fala, Cientista!, nós entrevistamos pesquisadores da Unifap para entender suas pesquisas. É muito enriquecedor e a gente precisa ter esse olhar para além da gente”. A estudante tem o objetivo de se tornar pesquisadora de comunicação e a AGCom ajudou a desenvolver sua perspectiva profissional. “Esse olhar que eu tenho possibilidade de ter me faz pensar que é difícil, mas não impossível”, afirma.

A AGCom, enquanto atividade de extensão do curso de Jornalismo, teve seu início entre 2015 e 2016, passando por várias atividades, formatos e coordenações. Enquanto portal de notícias, o projeto se consolidou a partir de 2019, quando a professora do curso de Jornalismo Lylian Rodrigues registrou a iniciativa como um projeto de extensão do curso. A docente percebeu no projeto uma forma de manter um canal para dar visibilidade para as produções do curso. 

“Iniciei com a ideia de fazer uma produção de reportagens, eu mesma. No final de 2019, inscrevi o projeto e consegui quatro bolsas para estudantes. No início de 2020, eu tinha uma equipe de bolsistas para pensar a estrutura de um portal de notícias e uma equipe de produção de reportagem para que a gente mantivesse uma rotina”, conta a professora. Em 2022, o professor Alan Milhomem passou a fazer parte do projeto e, desde 2025, assumiu a coordenação da agência, mantendo AGCom como um projeto de extensão do curso e um espaço para as produções das disciplinas práticas.

Atualmente, o site da AGCom conta principalmente com publicações de webreportagens produzidas nas disciplinas práticas, atualizações sobre esportes realizada por discentes da disciplina de Jornalismo Esportivo e com a publicação da websérie “Fala, Cientista!”. Mas ao longo da história, a agência já teve a websérie Fala Preta, o programa Repórter Universitário e produções exclusivas realizadas em parcerias com outras instituições.

Acesse o site da AGCom aqui e conheça as produções do curso de Jornalismo.

*Estagiário da Coordenação do Curso de Jornalismo 

0

Selecionados para a Comissão de Organização do VI CONJU

A Comissão Organizadora do VI Congresso de Jornalismo, da Universidade Federal do Amapá, torna público a lista dos monitores voluntários selecionados e os cadastros reserva para a composição da Comissão da Organização do VI CONJU.

Na oportunidade, convocamos os selecionados e as selecionadas para uma reunião nesta segunda-feira, às 16h, no DEPLA, na sala 14.

 

Divulgação

 

Candidat@ Situação
Débora dos Santos Monteiro Selecionada
Maison Brito Pereira Selecionado
Talita Paiva de Assunção Selecionada
Paullynna Maria Ribeiro Figueiredo Selecionada
Raissa Cruz Da Silva Selecionada
Higor Gabriel Sena Tavares Selecionado
Lucas Rafael Lobato Lima Cadastro reserva
Ana Caroline Souza Sardinha Cadastro reserva
Iarley da Silva Aquino Cadastro reserva
Marcos Vinícius Ferreira Almeida Cadastro reserva
Aline Gabrielle Rocha Rolla Cadastro reserva
Anny Caroliny Duarte do Rêgo Desclassificada
Cassia Palheta das Neves Desclassificada
Fernanda Gomes de Oliveira Desclassificada
Isadora Carneiro Pereira Desclassificada
Rafaela Tenorio dos Santos Desclassificada
Winicius Tavares Picanço Desclassificado

 

Administrativo

 

Candidat@ Situação
Vitor Jacinto Miranda e Miranda Selecionado
Tiago Almeida Silva Selecionado
Lana Isadora Lobato e Souza Selecionada
Jully Lima Cardoso Selecionada
Lara Vitórya França de Andrade Selecionada
Gabriela Cristina Vasconcelos Selecionada
Bruno Diego Lima Ribeiro Cadastro reserva
Ozieli dos Santos Machado Cadastro reserva
Ana Julia Monteiro Pontes Desclassificada
Fabiana Sabino Saraiva Desclassificada
Gabrielly dos Santos Mourão Desclassificada

 

0

Lista de Entrevista para Monitoria Voluntária no VI CONJU

A Comissão Organizadora do VI Congresso de Jornalismo, da Universidade Federal do Amapá, torna público a lista de entrevistas, com data e hora para a seleção dos monitores voluntários para o evento.

Link para entrevista:  https://meet.google.com/kpi-ikpw-dsr

Banca de Entrevista: Lylian Rodrigues e Jacqueline Araújo.

Terça-feira Hora
Talita Paiva de Assunção 9h
Fernanda Gomes de Oliveira 9h10
Cassia Palheta das Neves 9h20
Maison Brito Pereira 9h30
Iarley da Silva Aquino 9h40
Raissa Cruz da Silva 9h50
Higor Gabriel Sena Tavares 10h
Rayssa Lima Torres 10h10
Lara Vitórya França de Andrade 10h20
Ozieli dos Santos Machado 10h30

 

Banca de Entrevista: Anita Flexa e Jacqueline Freitas.

Terça-feira Hora
Lucas Rafael Lobato Lima 16h
Winicius Tavares Picanço 16h10
Ana Caroline Souza Sardinha 16h20
Anny Caroliny Duarte do Rêgo 16h30
Rafaela Tenorio dos Santos 16h40
Marcos Vinícius Ferreira Almeida 16h50
Isadora Carneiro Pereira 17h
Débora dos Santos Monteiro 17h10
Aline Gabrielle Rocha Rolla 17h20
Paullynna Maria Ribeiro Figueiredo 17h30

 

Banca de Entrevista: Alan Milhomem e Lylian Rodrigues.

Quarta-feira Hora
Lana Isadora Lobato e Souza 9h
Tiago Almeida Silva 9h10
Vitor Jacinto Miranda e Miranda 9h20
Bruno Diego Lima Ribeiro 9h30
Ana Julia Monteiro Pontes 9h40
Jully Lima Cardoso 9h50
Fabiana Sabino Saraiva 10h
Gabrielly dos Santos Mourão 10h10
Gabriela Cristina Vasconcelos 10h20