V. 34, N. 69 (2018)
Dossiê – Educação e Relações Étnico-Raciais: o estado da arte
SUMÁRIO
DOSSIÊ TEMÁTICO
Apresentação – Sobre a pesquisa Educação e Relações Étnico-Raciais
Paulo Vinicius Baptista da Silva, Kátia Evangelista Regis, Shirley Aparecida Miranda
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p. 09-16
Língua e cultura em contexto multilingue: um olhar sobre o sistema educativo em Moçambique
Amélia Francisco Filipe da C. Lemos
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p. 17-32
Currículo e Relações Étnico-Raciais: o Estado da Arte
Kátia Evangelista Regis, Guilherme Basílio
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p. 33-60
As relações étnico-raciais na Literatura Infantil e Juvenil
Débora Cristina de Araujo
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p. 61-76
Livro didático, Educação e Relações Étnico-raciais: o estado da arte
Tânia Mara Pedroso Muller
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p. 77-95
Formação de professores e relações étnico-raciais (2003-2014): produção em teses, dissertações e artigos
Wilma de Nazaré Baía Coelho
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p.97-122
Educação das Relações Étnico-Raciais nas instituições escolares
Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva
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p.193-207
Políticas Afirmativas na Pesquisa Educacional
Paulo Vinicius Baptista da Silva, Carolina dos Anjos de Borba
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p.151-191
Quilombos e Educação: identidades em disputa
Shirley Aparecida de Miranda
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p.123-150
DEMANDA CONTÍNUA
História da educação da população negra: o estado da arte sobre educação e relações étnico-raciais (2003-2014)
Marcelo Pagliosa Carvalho
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p. 211-230
A práxis filosófica no Proeja: reflexões sobre as relações sociais capitalistas e a formação humana integral
Eliesér Toretta Zen, Edna Castro de Oliveira
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p.231-244
Trabalhadores em Educação no Governo de Pernambuco: por um diálogo ativo
Ana Claudia Dantas Cavalcanti
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p.245-260
Um estudo sobre práticas e crenças parentais e o desempenho em escrita de crianças
Selma de Cássia Martinelli, Elaine Cristiane Aguena Matsuoka
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p.261-276
O papel do conhecimento acerca da estrutura do texto na escrita de histórias por crianças
Alina Galvão Spinillo, Kátia Leal Reis de Melo
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p. 277-292
Situação de Estudo como artefato para a qualificação metodológica na formação inicial de professores de química: um caso específico das Rodas de Conversa
Everton Bedin, José Claudio Del Pino
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p. 293-309
Educação como expressão do corpo que dança: um olhar sobre a vivência da dança em projetos sociais
Thays Silva, Rosie Medeiros
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p. 311-324
La integración de las TIC en los procesos educativos y organizativos
Ana Felicitas Gargallo Castel
PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
p. 325-339
RESENHAS
A atualidade dos conceitos de “africanidades brasileiras”, “valores de refúgio” e “enegrecer” da autora Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva para a pesquisa em educação
Wilker Solidade da Silva
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p. 343-348
Pensamento abissal, educação e movimento negro
Maysa Ferreira da Silva
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p.349-355
