Como componente curricular do curso, ele será composto das seguintes etapas:

I. Diagnóstica: caracterizada pela observação e contextualização dos espaços de atuação profissional, visando identificar condições estruturais, materiais, humanas, administrativas e organizacionais do campo de estágio, dentre outros aspectos pertinentes à formação;
II. Projetual: caracterizada pela tessitura de Plano de Ação (Apêndice C4), de caráter investigativo e interventivo, fundado nos dados levantados na fase Diagnóstica;
III. Interventiva: caracterizada pela execução do Plano de Ação (Apêndice C4) no campo de Estágio, observado o calendário de atividades da Instituição Concedente;
IV. Sistematizadora: caracterizada pela elaboração do Relatório de Estágio (contemplando o Plano de Ação – Apêndice C4), documento-síntese da produção do conhecimento, construído no decurso das fases Diagnóstica, Projetual e Interventiva.