Impactos e ameaças à Terra Indígena do Amapá e Norte do Pará, com o economista Décio Yokota.
A palestra/live encontra-se na página do Facebook do Cageo.
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Edital do mestrado em Geografia será lançado em janeiro
CREDENCIAMENTO DE PESQUISADORES(AS)/DOCENTES NO PPGEO-UNIFAP
CREDENCIAMENTO DOCENTE
O Programa de Pós-graduação em Geografia, da Universidade Federal do Amapá
(PPGEO/UNIFAP), em conformidade com o Regimento Interno do PPGEO, torna público a presente chamada de credenciamento de novos docentes orientadores, para o nível de mestrado, conforme o calendário da CAPES quadriênio 2021-2024. Esta chamada destina-se ao provimento de até cinco (05) vagas, sendo três (03) para a linha de pesquisa 1 (Paisagem e Dinâmicas Ambientais) e duas (02) para a linha de pesquisa 2 (Sociedade e Dinâmicas Territoriais). Os docentes selecionados poderão iniciar as suas ações de orientação e de docência em 2021. Ressalta-se que a efetivação do credenciamento, junto ao PPGEO/UNIFAP, daqueles(as) orientadores(as) aprovados(as), será condicionada mediante o preenchimento, com matrícula, de vaga discente, ofertada pelo referido(a) orientador(a) de acordo como calendário de testes seletivos do PPGEO. Portanto, não haverá credenciamento automático após aprovação na presente chamada de credenciamento. Quando efetivado o credenciamento o docente condirá à categoria de Professor Colaborador, entretanto, a qualquer tempo, se atendido critérios e necessidades, poderá ser conduzido pelo Colegiado do PPGEO à categoria de Professor Permanente.
Comunicado sobre o pleito eleitoral das coordenações dos cursos de Geografia (Licenciatura e Bacharelado)
Senhoras Coordenadoras dos Cursos de Graduação em Geografia (Licenciatura e Bacharelado)
Considerando que não houve inscrições aos pleitos eleitorais para coordenação dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Geografia – UNIFAP, essa Comissão eleitoral declara Esvaziada o referido pleito devido a não apresentação de chapas concorrentes.
Nesse sentido, solicitamos que o processo eleitoral seja incutido como pauta na próxima reunião do Colegiado de Geografia (Lic e Bach) para o procedimento de escolha dos próximos coordenadores para o biênio 2021-2022.
Atenciosamente,
A Comissão eleitoral.
NOTA TÉCNICA BNC-FORMAÇÃO E REFORMAS CURRICULARES DOS CURSOS DE LICENCIATURAS EM GEOGRAFIA
“Este texto sistematiza os debates, problematizações e reflexões realizados pela ANPEGE ao longo das reuniões realizadas neste semestre (2020/2)1, a partir da Resolução CNE/CP nº 12, de 20 de Dezembro de 2019, que define as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui uma Base Nacional Comum (BNC-Formação).
O presente documento foi produzido com o intuito de subsidiar debates em torno dos currículos dos cursos de licenciatura em geografia na atual conjuntura, e é endereçado
sobretudo às coordenações de curso e aos NDEs (Núcleos Docente Estruturante).
Por isso, está organizado nos itens que seguem:
1. O contexto político econômico de produção da Resolução CNE/CP nº 2 de 20 de dezembro de 2019;
2. Problematizações em torno do impacto na formação inicial e continuada da BNC Formação nas licenciaturas em Geografia;
3. Defesa da autonomia universitária, da implementação da DCN 02/2015 e da revogação da BNC-Formação.”
VEJA O DOCUMENTO COMPLETO ANEXO.
Fonte: ANPEGE – Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia
www.anpege.ggf.br
Carta aberta da comunidade geográfica brasileira sobre a reformulação das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) de Geografia
Estimados(as) professores(as), coordenadores(as) de curso e chefes de departamento, bom dia.
Esperamos que estejam bem.
Está em pauta a proposta preliminar 1 das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para Geografia. Tal proposta é datada de 01/09/2020, mas o chamamento é de 13/10/2020 e, segundo este último, até o dia 20/12/2020 o Conselho Nacional de Educação (CNE) aceitará contribuições sobre a referida proposta.
Entendemos que todo o processo foi atropelado, sem diálogo com a comunidade geográfica e ainda realizado em meio a pandemia da COVID-19. Assim, a Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB) redigiu um documento solicitando, dentre outras medidas, a suspensão imediata do Edital de chamamento de 13 de outubro de 2020 e, por consequência, o cancelamento do cronograma vigente. A carta pode ser assinada por toda a comunidade geográfica através do Link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdrfaVVvZJ66UfZ7eZQmOWf-8EOGDWeMvkT0H77JXscsoVmTQ/viewform
As assinaturas serão coletadas até o dia 17/12 (quinta-feira) e o documento será encaminhado ao Conselho Nacional de Educação.
É muito importante a participação de todas(os) para a suspensão do processo e para restabelecimento do debate público que garanta o princípio da pluralidade e da representatividade e que, nesse sentido, envolva as instituições formadoras de profissionais de Geografia, pesquisadores do campo da ciência geográfica, estudantes de graduação e pós- graduação, associações científicas nacionais de representação da comunidade geográfica, movimentos sociais e sindicais.
Solicitamos ampla divulgação e estamos à disposição em caso de dúvidas.
Atenciosamente,
Diretoria Executiva Nacional / Associação dos Geógrafos Brasileiros (DEN / AGB)
Edital de eleição para coordenação do curso bacharelado em Geografia – UNIFAP
DAS DISPOSIÇÕES E CONDIÇÕES PARA PARTICIPAR DO PROCESSO ELEITORAL
Art. 1º – Este Regimento objetiva disciplinar o processo de Eleição para os cargos de Coordenador(a) e Vice Coordenador(a) do CURSO DE BACHARELADO EM GEOGRAFIA, Campus Marco Zero da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), para exercerem mandato por dois (02) anos consecutivos, a contar da data de posse, de acordo com o Art. 88, caput e parágrafos, do Regimento Geral da UNIFAP.
UNIFAP quer ouvir você: Discente, responda a Consulta Socioeconômica
A Universidade Federal do Amapá, por meio da Comissão Especial de Planejamento do Retorno Gradual das Atividades Acadêmicas, realiza consulta socioeconômica e avaliativa aos estudantes da Instituição. O formulário deve ser preenchido até o dia 28 de agosto, e está disponível neste link e no site da UNIFAP.
A partir das respostas dos acadêmicos, a Comissão Especial da UNIFAP norteará as discussões sobre a possibilidade de realização de atividades remotas, com avaliação das ações necessárias para que a universidade possa adaptar e incluir todas as esferas econômicas e tecnológicas que precisam ser supridas para as demandas acadêmicas.
O questionário possui perguntas sobre acesso à informática e viabilidade de execução de atividades essenciais de seu curso. As informações inseridas serão utilizadas somente no contexto da discussão sobre as atividades remotas.
Para preencher é necessário que tenha em mãos suas informações básicas disponíveis no SIGAA como matrícula, nome completo, e-mail, telefone, e as informações específicas do seu curso, como a modalidade e período ativo antes das suspensões presenciais. Na consulta também serão solicitadas suas informações socioeconômicas, como aspectos financeiros e de saúde, para mapear a realidade social dos discentes da UNIFAP.
Ações hegemônicas e contra-hegemônicas no Amapá e Patagônia
O Prof. Dr Roni Mayer Lomba realizou uma live sob o título: Ações hegemônicas e contra-hegemônicas no Amapá e Patagônia no dia 24/06/20 à convite da Universidade Estadual de Goiás. O vídeo com a fala do professor encontra-se no instagram do curso de Geografia.
Painel: o campo Latino-Americano no século XXI: ações imperialistas, experiências contra hegemônicas
Mesa redonda: ações e projetos imperialistas no campo Latino-Americano
Tema: Ações hegemônicas e contra-hegemônicas na Amazônia Setentrional (Amapá) e Patagônia Sul ( Santa Cruz e Terra do Fogo)
Fala realizada pelo Prof. Dr. Roni Mayer Lomba do curso de Geografia da @unifapoficial à convite do Prof. Dr Manoel Calaça da UFG @ufg_oficial, através do canal de TV no Youtube da UEG @uegtv.
O vídeo completo encontra-se no link:
https://www.youtube.com/watch?v=EL7ts7Y0giY&feature=youtu.be
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação – PROGRAD; da Universidade Federal do Amapá – UNIFAP; no uso de suas atribuições legais, estatutárias e regimentais, em consonância com Edital nº 2/2020 de 06 de janeiro de 2020; Portaria GAB/CAPES nº 259 de 17 de dezembro de 2019, que dispõem sobre o regulamento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; e legislações correlatas, torna pública a abertura das inscrições para seleção de Professores Supervisores interessados em participar do Programa Institucional de Iniciação à Docência da Universidade Federal do Amapá – PIBID/CAPES-UNIFAP 2020.