Participação do NAI/PROEAC na Semana do Calouro da UNIFAP, relativo ao Semestre 2017.1

Marina Knaip Delôgo

      Desde o dia 17.04.17, o Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI/PROEAC/UNIFAP) têm realizado atividades na Semana do Calouro – UNIFAP – 2017.1. Essas atuações fazem parte da Ação Institucional “NAI com Você”, que tem como objetivo acolher os discentes da Instituição, especialmente, os acadêmicos com deficiência, bem como, divulgar as ações e serviços do Núcleo.

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* Confira nossa agenda de ações institucionais:

17.04.2017 – Participação da Coordenadora do NAI, Profª Dra. Eliane Leal Vasquez, na Recepção dos Calouros da UNIFAP (2017.1), organizada pela PROGRAD e divulgação do folder do NAI pelas bolsistas e pela Técnica em Assuntos Educacionais, Myryan Sylvia Sousa de Almeida;

19.04.2017 – Apresentação do NAI e de seus serviços aos docentes do Curso de Farmácia pela Psicóloga Marina Knaip Delôgo e bolsistas do NAI; contribuição da equipe NAI à capacitação pedagógica realizada aos docentes pela Profª Dra. Leila do Socorro Rodrigues Feio através do  parceria com o Projeto SAPE (pela manhã);

19.04.2017 – Oficina “Aprendendo a Aprender” aos calouros do curso de Medicina, pelas psicólogas do NAI, Marina Knaip Delôgo e Ivie Zorthea (à tarde);

20.04.2017 – Apresentação do NAI e de seus serviços aos discentes do Curso de Ciência da Computação pela Técnica em Assuntos Educacionais, Myryan Sylvia Sousa Almeida; e contribuição da equipe NAI à capacitação sobre autismo, realizada pela Profª Dra.  Leila do Socorro Rodrigues Feio, através do Projeto SAPE (à noite).

04.05.2017 – Apresentação do NAI e de seus serviços aos docentes do Curso de Ciência da Computação pela Psicóloga Ivie Marcela Zorthea e contribuição à capacitação sobre autismo em conjunto com a Profª Dra.  Leila do Socorro Rodrigues Feio, através do Projeto SAPE (pela manhã).

A equipe NAI, mais uma vez, deseja as boas vindas a todos os novos acadêmicos da UNIFAP e se coloca à disposição durante o decorrer da vivência universitária.

Postagem: Equipe NAI/PROEAC.

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