● CARDOSO, C. L., CARDOSO, T. S., YANIC, Y., PENA, R. C. A. O processo de entrada e permanência de estudantes com deficiências nas instituições de ensino superior em Macapá. Málaga: Fundación Universitaria Andaluza “Inca Garcilaso”, 2014. Disponível em: http://www.eumed.net/libros-gratis/2014/1378/alunos-universidade.html, Acesso: 03/02/2016.
● GRIBOSKI, C. M.; ALVES, OLIVEIRA; D., SILVEIRA, S. M.; FUNGHETTO, S. S. Referencias de Acessibilidade na Educação Superior e a Avaliação in loco do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Brasília: MEC/INEP, 2013. Disponível em: http://www.ampesc.org.br/_arquivos/download/1382550379.pdf, Acesso: 03/02/2016.
● OLIVEIRA, M. S.; RODRIGUES, L. F. F. A Inclusão no Ensino Superior: Uma experiência em debate. PRACS, v. 4, 2011, p. 17-28. Disponível em: https://periodicos.unifap.br/index.php/pracs/article/view/406/n4Marinalva.pdf, Acesso: 03/02/2016.
● OLIVEIRA, M. S., RODRIGUES, L. F. F., ALBERTO, A. A. D., COUTINHO, L. D. A., LIMA, R. P., CALDAS, Y. P. A inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais na UNIFAP: O que estamos fazendo e o que precisamos fazer! In: Anais do Seminário Internacional Amazônia e Fronteiras do Conhecimento. Belém: NAEA, 2008. Disponível em: http://www.naea.ufpa.br/siteNaea35/anais/html/geraCapa/FINAL/GT10-180-1194-20081125174614.pdf, Acesso: 03/02/2016.